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用氯化鈉固體配制溶質的質量分數為10%的氯化鈉溶液50g。下列做法不正確的是

A. 稱量：用天平稱量氯化鈉5g B. 量取：用量筒量取蒸餾水45mL

C. 溶【解析】
將氯化鈉倒入量筒中溶解 D. 轉移：將配好的溶液轉移至試劑瓶

C 【解析】配制溶液的一般步驟是:計算、稱量、溶解。用氯化鈉固體配制溶質的質量分數為10%的氯化鈉溶液50g，需要的溶質氯化鈉的質量= 5g，需要溶劑水的質量=50g-5g=45g，那么水的體積為45ml。A、需要氯化鈉的質量為5g，正確；B、需要水的體積為45ml，正確；C、量筒只能用于量取液體的體積，不能用于配制溶液，應將氯化鈉倒入燒杯中溶解，錯誤；D、將配好的溶液轉移至試劑瓶，并貼好標...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：上海市金山區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：單選題

不涉及化學變化的是

A. 高粱釀酒 B. 炸藥開路 C. 石頭雕刻 D. 牛奶發(fā)酵

C 【解析】A、高粱釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化；B、炸藥開路過程中有新物質生成，屬于化學變化；C、石頭雕刻過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；D、牛奶發(fā)酵過程中有新物質生成，屬于化學變化。故選C。

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科目：初中化學 來源：2018上長沙市雨花區(qū)水平學業(yè)考試九年級化學試卷 題型：單選題

水是生命之源，下列有關水的說法不正確的是

A. 生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度

B. 愛護水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應措施

C. 用蒸餾的方法可以將海水淡化

D. 電解水時，正極產生氫氣，負極產生氧氣

D 【解析】A、降低水硬度的方法有蒸餾和煮沸，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，正確；B、愛護水資源，可從以下方面做起：一是節(jié)約用水，生活中可一水多用，農業(yè)上澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，工業(yè)上水重復利用；二是要減少水體污染，生活污水、工業(yè)污水要先處理再排放，農業(yè)上要合理施用農藥、化肥，正確；C、用蒸餾的方法可得到純凈水，可將海水淡化，正確；D、電解水時，正極產生氧氣，負極產生氫氣，錯誤。故選...

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科目：初中化學 來源：江蘇省興化市顧莊學區(qū)2018屆九年級下學期第一次模擬化學試卷 題型：計算題

向盛有193.8g硫酸銅溶液的燒杯中，逐滴加入質量分數為8%的氫氧化鈉溶液，反應過程中生成沉淀的質量與所用氫氧化鈉溶液的質量關系如圖所示。

請計算：

(1)恰好完全反應時生成沉淀的質量。

(2)恰好完全反應時溶液中溶質的質量分數

（1）9.8g （2）5% 【解析】硫酸銅與氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀，反應的化學方程式表示為：CuSO4+2NaOH===Na2SO4+Cu（OH）2↓，由反應的圖像可知恰好完全反應時消耗的氫氧化鈉溶液的質量為100g，那么100g氫氧化鈉溶液中溶質的質量= =8g，利用化學方程式，根據反應的質量比即可計算出生成的氫氧化銅沉淀的質量和硫酸鈉的質量。設生成的氫氧化銅沉淀的質量為x，...

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科目：初中化學 來源：江蘇省興化市顧莊學區(qū)2018屆九年級下學期第一次模擬化學試卷 題型：單選題

除去下列物質中的少量雜質，下列實驗方案不能達到目的是（ ）

物質（括號內為雜質）

實驗方案

A

氮氣（氧氣）

通過足量灼熱銅網

B

氯化鈣溶液（鹽酸）

加入足量碳酸鈣粉末，過濾

C

鐵粉（銅粉）

加入足量稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥

D

氧化銅（木炭粉）

在空氣中充分灼燒

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、氧氣通過灼熱的銅網時，可與銅反應生成氧化銅，而氮氣不與銅反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，正確；B、鹽酸能與過量的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，正確；C、鐵粉能與足量稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，銅不與稀鹽酸反應，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，錯誤；D、木炭粉在空氣中灼燒生成二氧化...

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科目：初中化學 來源：江蘇省興化市顧莊學區(qū)2018屆九年級下學期第一次模擬化學試卷 題型：單選題

下列物質的用途主要利用其物理性質的是

A. 鐵用于制作暖氣片 B. 鎂粉用于制作照明彈

C. 稀鹽酸用于除水垢 D. 小蘇打用于治療胃酸過多

A 【解析】物質不需要通過化學變化就能表現出來的性質屬物理性質。A、鐵用于制作暖氣片是利用了鐵的導熱性，屬物理性質，正確；B、鎂粉用于制作照明彈是利用鎂燃燒時會發(fā)出耀眼的白光，利用的是其化學性質，錯誤；C、稀鹽酸用于除水垢是利用稀鹽酸能與水垢發(fā)生化學反應，利用的是其化學性質，錯誤；D、小蘇打用于治療胃酸過多是利用碳酸氫鈉能與稀鹽酸反應的性質，屬化學性質，錯誤。故選A。

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市、射陽實驗初中2018屆九年級下學期期中化學試卷 題型：單選題

一包混有雜質的K2CO3，其雜質可能是Ba(NO3)2、KCl、NaHCO3，今取13.8g樣品，溶于水得澄清溶液，另取13.8克樣品，加入足量的鹽酸，收集到4.4gCO2，則下列判斷正確的是( 　)

A. 樣品中混有KCl，也有NaHCO3 B. 樣品中一定混有NaHCO3，可能有KCl

C. 樣品中有NaHCO3，也有Ba(NO3)2 D. 樣品中只混有NaHCO3

A 【解析】混有雜質的碳酸鉀加水后溶液澄清，一定不存在硝酸鋇，純凈的碳酸鉀13.8克時，會生成二氧化碳4.4克，純凈的碳酸氫鈉13.8克生成的二氧化碳約是7.23克，即比同質量的碳酸鉀生成二氧化碳多，氯化鉀不會與鹽酸反應生成二氧化碳，即比同質量的碳酸鉀生成二氧化碳少。現在取13.8g克樣品，加入足量的鹽酸，收集到4.4g CO2，說明碳酸鉀中的雜質不只一種，有比同質量的碳酸鉀生成二氧化碳多的...

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科目：初中化學 來源：鹽城市2018屆九年級期中聯考化學試卷 題型：填空題

食品與健康、能源與環(huán)境是我們共同關注的社會問題．

(1)紫薯營養(yǎng)豐富，具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、維生素C、維生素B、鐵、鈣、硒等。

①這里的“鐵”、“鈣”是指_________(填字母序號)

A．原子  B．分子  C．元素  D．單質

②人體缺“鐵”，會導_________病癥；③紫薯中能給人體提供能量的物質是__________；

(2)天然氣是汽車使用的燃料之一，其主要成分燃燒反應的化學方程式是_____________ 。

(3)二氧化碳是造成溫室效應的主要氣體，從“低碳”的角度分析，應盡量減少二氧化碳的排放。

①在氫氣、煤、石油中，最理想的燃料是___________；

②將排放出的二氧化碳吸收并轉化為可再利用的物質是科學家研究的方向。檢驗吸收后的氣體中是否含有二氧化碳，依據反應的化學方程式是_____________________________。

C 貧血 淀粉 CH4 + 2O2= CO2 + 2H2O H2 CO2+Ca(OH)2==CaCO3 ↓ + H2O 【解析】(1) ①由所學知識可知，營養(yǎng)物質里的“鐵”、“鈣”是指元素，選C；②人體缺“鐵”，會導貧血病癥；③能給人提供能量的營養(yǎng)素有糖類、油脂、蛋白質，紫薯中能給人體提供能量的物質是淀粉，屬于糖類；(2)天然氣燃燒反應生成二氧化碳、水，化學方程式是CH4 + 2O2 CO2...

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2018屆初三化學第一次調研試卷 題型：單選題

除去下列物質中混有的少量雜質（括號內為雜質），所用方法正確的是（ ）

A. NaCl 溶液（MgCl2）——加入過量的 NaOH 溶液，過濾

B. MnO2（KCl）——加水充分溶解，過濾，蒸發(fā)結晶

C. CO2（HCl）——通入 NaOH 溶液，干燥

D. Cu(NO3)2 溶液（AgNO3）——加入過量的銅粉，過濾

D 【解析】A、除去NaCl 溶液中的MgCl2，加入過量的 NaOH 溶液，會引入新的雜質，不符合除雜原則，錯誤；B、二氧化錳不溶于水，氯化鉀能溶于水，但氯化鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，故應采取降溫結晶的方法，錯誤；C、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，錯誤；D、銅能和硝酸銀反應生成銀和硝酸銅，能把雜質除去，也不會把原物質除去，...

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