A證明分子不斷運(yùn)動(dòng) | B除去二氧化碳中含有的一氧化碳 | 證明鋅比鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng) | 證明黃銅的硬度比純銅大 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的,顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色;
高溫條件下,二氧化碳不能和氧化鐵反應(yīng),一氧化碳能和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;
對(duì)比試驗(yàn)要設(shè)計(jì)好常量和變量;
兩種固體相互刻劃,根據(jù)痕跡可以判斷兩種固體的硬度.
解答 解:A、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,酚酞試液變紅色,是因?yàn)榘彼械陌睔夥肿硬粩嗟倪\(yùn)動(dòng),當(dāng)部分氨氣分子運(yùn)動(dòng)到酚酞試液中時(shí),和水結(jié)合成氨水,氨水顯堿性,使酚酞試液變紅色,該選項(xiàng)能夠證明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,即能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、高溫條件下,二氧化碳不能和氧化鐵反應(yīng),一氧化碳能和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳,該選項(xiàng)能夠除去二氧化碳中的一氧化碳,即能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、對(duì)比試驗(yàn)中,一個(gè)是鋅和稀鹽酸反應(yīng),一個(gè)是鐵和稀硫酸反應(yīng),利用的酸不同,因此無(wú)法比較鋅和鐵的活潑性,即該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、黃銅片和純銅片相互刻劃時(shí),純銅片的痕跡比黃銅片的痕跡明顯,說(shuō)明黃銅的硬度比純銅的硬度大,該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選:C.
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 外出時(shí)佩戴反霧霾口罩 | B. | 提倡綠色出行,發(fā)展公共交通 | ||
C. | 植樹(shù)綠化,美化環(huán)境 | D. | 減少煤炭發(fā)電,增加太陽(yáng)能發(fā)電 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 羥基磷灰石是無(wú)機(jī)物 | |
B. | 這種耐火抵可作為阻燃材料和耐高溫材料等 | |
C. | 羥基磷灰石中氫、氧元素質(zhì)量比為1:208 | |
D. | 羥基磷灰石中含有10年鈣原子,2個(gè)氫原子,26個(gè)氧原子,6個(gè)磷原子. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙、丁 | B. | 甲、丁、丙、乙 | C. | 乙、丙、丁、甲 | D. | 丁、丙、乙、甲 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
溫度(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | |
溶解度 | NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 373 | 37.8 |
NH4Cl | 29.4 | 33.3 | 372 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.0 | 60.2 | |
NaOH | 42 | 51 | 109 | 119 | 129 | 145 | 174 | 299 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A | B | C | D |
氧化銅和氧化鐵 | 氯化鈉和氫氧化鈣 | 銅、汞、銀、金 | 氫氣和一氧化碳 |
某些金屬氧化物能和酸反應(yīng)生成鹽和水 | 一般固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大 | 常溫下金屬一般為固態(tài) | 某些非金屬單質(zhì)可以將金屬?gòu)钠溲趸镏羞原出來(lái) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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