7．美國(guó)兩位科學(xué)家通過對(duì)碘元素的研究，揭示了“細(xì)胞如何感知周圍環(huán)境”之謎，從而獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．如圖下列關(guān)于碘的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．碘的相對(duì)原子質(zhì)量約為126.9g
B．碘元素與鈣元素形成化合物的化學(xué)式為CaI2
C．碘元素與氯元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)
D．碘原子的核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=53

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析解答即可．根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似；據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：A．根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9，沒有單位g，故錯(cuò)誤．
B．碘原子的最外層有7個(gè)電子，易得到1個(gè)電子，顯-價(jià)，鈣元素為+2價(jià)，碘元素與鈣元素形成化合物的化學(xué)式為CaI2，故正確；
C．碘原子的最外層有7個(gè)電子，氯原子的最外層也是7個(gè)電子，最外層電子數(shù)相同，因此化學(xué)性質(zhì)相似，故正確；
D．根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為53，表示原子序數(shù)為53；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=53，故正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義進(jìn)行分析解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．配制稀硫酸的部分操作過如圖所示，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
取濃硫酸		B．
讀取數(shù)據(jù)		C．
稀釋		D．
裝瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用試劑和方法不正確的是（　�。�
A．N2中的（O2 ）   紅熱的木炭
B．NaCl溶液中的（Na2CO3）  加入稀鹽酸
C．FeCl2溶液中的（CuCl2）    加入過量鐵粉，過濾
D．銅粉中的（鐵）    加入過量稀硫酸，過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．溶液在日常生活中應(yīng)用廣泛．下列對(duì)溶液的有關(guān)說法正確的是（　　）
A．溶液都是無色、透明的液體
B．溶液中不能同時(shí)存兩種溶質(zhì)
C．溶液中各部分密度不同
D．外界條件不改變，溶質(zhì)溶劑不會(huì)分離

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．（1）化學(xué)小組選用下圖裝置制取并收集氧氣．

①儀器的名稱：a是試管，b是酒精燈．
②實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（寫一個(gè)），實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)應(yīng)的氣體發(fā)生和收集裝置分別是B（填標(biāo)號(hào)，下同）和D
（2）碘化鉀（KI）是白色固體，保存不當(dāng)會(huì)被氧化為單質(zhì)碘（I2）而泛黃變質(zhì)．化學(xué)小組查得以下資料：
Ⅰ．對(duì)于碘化鉀變質(zhì)的原理，有兩種不同的反應(yīng)：
甲：4KI+2CO2═2K2CO3+2I2
乙：4KI+O2+2H2O═4KOH+2I2
Ⅱ．KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似．
為探究碘化鉀變質(zhì)原理的合理性，開展以下實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)過程】
[實(shí)驗(yàn)1]取適量碘化鉀固體暴露于空氣中一端時(shí)間，觀察到固體泛黃，往泛黃的固體中加入足量稀硫酸，產(chǎn)生無色無味的氣體，通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁．
①石灰水變渾濁的原因是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示）
②化學(xué)小組認(rèn)為：據(jù)此現(xiàn)象，還不能得出“反應(yīng)甲是造成碘化鉀變質(zhì)的原因”的結(jié)論．理由是無法判斷碳酸鉀是按照反應(yīng)甲的原理產(chǎn)生，還是按照乙原理生成的氫氧化鉀吸收空氣中的二氧化碳而產(chǎn)生的．
[實(shí)驗(yàn)2]
按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)日后，觀察到碘化鉀固體無泛黃現(xiàn)象．

③據(jù)此現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是反應(yīng)乙不是造成碘化鉀泛黃的原因．
[實(shí)驗(yàn)3]
按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)日后，觀察到碘化鉀固體無泛黃現(xiàn)象．

查閱文獻(xiàn)獲知，常溫下某些氣體和固體反應(yīng)須在潮濕環(huán)境中進(jìn)行．
化學(xué)小組據(jù)此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，很快觀察到固體泛黃的現(xiàn)象．
④簡(jiǎn)述化學(xué)小組改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的具體措施向瓶?jī)?nèi)加入少量水．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
⑤根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，化學(xué)小組得出結(jié)論：碘化鉀固體泛黃變質(zhì)是碘化鉀與氧氣、水和二氧化碳共同作用的結(jié)果．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．合金中除含金屬外，也可以含有非金屬．已知某鋁合金粉末除含鋁、銅外，還含鎂和硅中的一種或兩種．小冬設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)該鋁合金粉末進(jìn)行探究．
【查閱資料】
（1）硅不能與鹽酸反應(yīng)．
（2）銅、鎂不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
（3）鋁、硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)且得到相同的氣體．硅有氫氧化鈉的溶液反應(yīng)的方程式為
Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2↑，足量鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)為NaAlO2，則鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．
【提出猜想】
猜想一：該粉末中除含鋁、銅外，還含有鎂．
猜想二：該粉末中除含鋁、銅外，還含有硅．
猜想三：該粉末中除含鋁、銅外，還含有鎂和硅．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一①取一定量的合金粉末，加過量
的稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾		粉末部分溶解，并有無色氣體放出粉末中還含有硅
②取步驟①所得濾渣，加過量
的氫氧化鈉溶液，充分反應(yīng)		濾渣部分溶解，并有無色氣體放出
實(shí)驗(yàn)二1、取一定量的合金粉末，加過量NaOH溶液，充分反應(yīng)后過濾．
2、取濾渣，加鹽酸或硫酸		略粉末中還含有鎂
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想三正確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．2.4某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成2.2g二氧化碳、1.8g水和3.2g二氧化硫，則2.4g改物質(zhì)含氫元素的質(zhì)量為0.2g．該反應(yīng)方程式中氧氣和二氧化碳的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為3：1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．用化學(xué)符號(hào)表示：
①氬氣Ar       ②2個(gè)硝酸根離子2N${{O}_{3}}^{-}$     ③五個(gè)鋁離子5Al3+
④干冰CO2 ⑤氯酸鉀KClO3  ⑥保持氯氣化學(xué)性質(zhì)的微粒Cl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列各物質(zhì)的化學(xué)名稱、俗名、化學(xué)式以及該物質(zhì)的分類均正確的是（　�。�
A．碳酸氫鈉、蘇打、NaHCO3、酸B．汞、水銀、Ag、金屬單質(zhì)
C．氫氧化鈣、石灰水、Ca（OH）2、堿D．乙醇、酒精、C2H5OH、有機(jī)化合物

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同步練習(xí)冊(cè)答案