【題目】如圖1是實驗室中常見裝置，回答下列問題。

查閱資料：常溫下，氯氣是一種密度比空氣大，能溶于水，難溶于飽和食鹽水的有毒氣體，可利用MnO2固體與濃鹽酸加熱制取。

(1)寫出儀器a的名稱為______。

(2)實驗室制取CO2的化學方程式是______。

(3)制取氣體時，裝置丙中長頸漏斗下端管口必須伸入液面以下的理由______。

(4)實驗室制取Cl2應選用的發(fā)生裝置是___(填標號)，該裝置導出的氣體中所含的雜質(zhì)氣體有___。

(5)常溫下，如圖2所示收集Cl2的方法中可行的是______(填標號)。

【答案】試管 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 防止生成的氣體從漏斗逸出 甲 水蒸氣和氯化氫氣體 c

【解析】

（1）試管是常用的反應容器；

（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

（3）制取氣體時，裝置丙中長頸漏斗下端管口必須伸入液面以下的理由：防止生成的氣體從漏斗逸出；

（4）利用MnO2固體與濃鹽酸加熱制取，因此實驗室制取Cl2應選用的發(fā)生裝置是甲；濃鹽酸易揮發(fā)，變成氯化氫氣體，較高溫度時水變成水蒸氣，故該裝置導出的氣體中所含的雜質(zhì)氣體有：水蒸氣和氯化氫氣體；

（5）常溫下，如圖2所示收集Cl2的方法中可行的是c，因為常溫下，氯氣是一種密度比空氣大，能溶于水，難溶于飽和食鹽水的有毒氣體。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體的部分裝置如圖所示，請回答下列問題。

（1）實驗室制備二氧化碳的原料為_____和_____（填物質(zhì)名稱），該反應化學方程式為_____。A、B均可做發(fā)生裝置，與A裝置相比，B裝置的優(yōu)點是便于在反應過程中_____。選用F裝置收集CO2時，檢驗該氣體已收集滿的方法和現(xiàn)象是：_____。

（2）小黎用C裝置作為實驗室制備氧氣的發(fā)生裝置，他選取了黑色和白色兩種固體粉末，混合均勻后放入試管中，請據(jù)此操作寫出該反應的化學方程式：_____。

（3）選用G裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是_____（填序號）。

①反應前，將集氣瓶注滿水后，倒立在盛水的水槽中備用

②當導氣管口有氣泡冒出時，立即將導氣管口移入集氣瓶中收集氣體

③排水法收集氣體時，當水下集氣瓶口有較大氣泡逸出時，證明氣體已收集滿

④收集滿氣體后，先在水下將玻璃片蓋住集氣瓶口，然后再將它移出水槽

（4）實驗室常用D裝置來制備氯氣（Cl2），推測其反應物可能是_____（填編號）。

a 水和木炭 b 氯化鈉固體和二氧化錳 c 濃鹽酸和二氧化錳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“從生活走進化學，從化學走向社會”．請你用化學知識回答以下問題：燃料和食品在人類社會的發(fā)展中起著相當重要的作用．

（1）下面是人類大規(guī)模使用燃料的大致順序：木柴→木炭→煤→石油、天然氣．

①上述燃料中屬于化石燃料的是______；這些化石燃料屬于______能源（填“可再生”或“不可再生”）．

②天然氣燃燒的化學方程式為：______．

（2）現(xiàn)代社會對能量的需求量越來越大，化學反應提供的能量已不能滿足人類的需求．人們正在利用和開發(fā)新能源，如______．（舉一例）

（3）節(jié)假日或雙休日，去郊游野炊實為一大快事．

①對野炊有經(jīng)驗的人會告訴你，餐具最好是導熱性好，不易破碎的材料制的，你準備帶的餐具是用：______制的；（填字母）

A 金屬 B 陶瓷 C 塑料

②在“灶”上懸掛野炊鍋時，應調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．你覺得原因可能是______；

③在引燃細枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某化學反應的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法中錯誤的是（　�。�

反應前 反應后

A. 該反應涉及到三種原子

B. 該反應屬于置換反應

C. 參加反應的兩種分子個數(shù)比為1：1

D. 該反應前后原子個數(shù)沒有變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對生活中現(xiàn)象的解釋不正確的是（　�。�

A. 真金不怕火煉--金的熔點高

B. 正常雨水--雨水能溶解空氣中的，生成

C. 50mL水與50mL酒精混合后，總體積小于100mL--分子之間有間隔

D. 金剛石和石墨物理性質(zhì)有較大差異--碳原子排列方式不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖，將足量的等質(zhì)量的鋅和鐵分別放入左、右試管中，加入等質(zhì)量、稀鹽酸等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，充分反應后，冷卻到室溫，(U型管內(nèi)為水，初始液面相平，反應過程中裝置氣密性良好)下列說法正確的是( )

A. U型管中液面一定相平

B. U型管中液面可能左升右降

C. 兩試管中所得溶液的質(zhì)量相等

D. 右試管中溶液由無色變成黃色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某粗鹽中除NaCl以外還含有少量雜質(zhì)MgCl2，為了測定粗鹽中MgCl2的質(zhì)量分數(shù)。取固體樣品50.0g完全溶解于150.0g水中，并向其中逐漸加入一定濃度的NaOH溶液，實驗過程中生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量的關系如圖所示：

注：發(fā)生反應的化學方程式為：MgCl2+2NaOH＝Mg（OH）2↓+2NaCl

請根據(jù)相關信息完成下列計算：

（1）反應完全時，生成氫氧化鎂的質(zhì)量為_____g；

（2）在粗鹽中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)；_____

（3）恰好完全反應時得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃．回答問題：

（1）銅片上的白磷燃燒，而紅磷不燃燒，說明可燃物燃燒必須_____；

（2）銅片上的白磷燃燒，而水中白磷不燃燒，說明可燃物燃燒必須_____；

（3）燒杯中熱水的作用有_____；

（4）如果讓水中的白磷燃燒，可采取的措施是_____；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的物質(zhì)。其中A是通常情況下密度最小的氣體， B和C反應可形成藍色溶液，D在農(nóng)業(yè)上可用來改良酸性土壤。它的相互關系如圖所示（圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應，“”表示物質(zhì)間的轉化關系，部分反應物、生成特及反應條件略去）。下列說法錯誤的是

A. B的化學式為CuO

B. C物質(zhì)的類別是酸

C. EA的化學方程式為2H2O2H2↑+O2↑

D. DE的轉化一定是復分解反應

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