“催化轉(zhuǎn)化器”可以將汽車尾氣中的有毒氣體一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體，其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是

A. 該反應(yīng)可以降低汽車尾氣污染

B. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1

C. 生成物中和 的質(zhì)量比是7:11

D. 和性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

如圖為元素周期表的一部分（X元素信息不全）．下列說法不正確的是（　�。�

A. X用符號表示為N

B. 等質(zhì)量的三種物質(zhì)所含原子個數(shù)最多的是碳

C. 三種元素原子的核外電子層數(shù)不同

D. 質(zhì)子數(shù)由小到大依次為C＜X＜O

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市商河縣2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

美麗鄉(xiāng)村建設(shè)離不開舒適整潔的環(huán)境。為提升我縣各村居的生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生，近期開展了一系列環(huán)境衛(wèi)生整治行動，努力實(shí)現(xiàn)干凈、整潔、有序的治理總目標(biāo)。下列做法符合這一理念的是（ ）

A. 生活污水直接排放到河道中 B. 改進(jìn)燃煤技術(shù)，減少 SO2 與粉塵排放

C. 自來水價格便宜，可以盡情使用 D. 大量使用農(nóng)藥滅殺蟲害

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2017屆九年級第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列環(huán)境問題與防治措施說法合理的是

A．酸雨﹣將燃煤鍋爐煙囪加高

B．白色污染﹣廢棄塑料袋焚燒處理

C．霧霾﹣減少化石燃料的使用

D．水體富營養(yǎng)化﹣禁止使用化肥

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省江寧分校2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在一定條件下，一密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前及反應(yīng)過程中兩時刻各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法不正確的是

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

20

a

15

3

t1時的質(zhì)量/g

14

32

b

c

t2時的質(zhì)量/ g

8

4

d

3

A. 丁可能是催化劑 B. 該反應(yīng)屬化合反應(yīng) C. a=60 D. d=68

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省江寧分校2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，含有氧分子的是

A. 空氣 B. 水 C. CO2 D. H2O2

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮北市濉溪縣2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在一次課外實(shí)驗(yàn)探究中，同學(xué)們將打磨過的鎂條放到裝有蒸餾水的試管中，發(fā)現(xiàn)鎂條表面有極少量氣泡（如圖）。

（提出問題）產(chǎn)生的氣體是什么？

（查閱資料）任意化學(xué)反應(yīng)中，有元素化合價升高，必有元素化合價降低。

（猜想與假設(shè)）小紅猜：O2：小明猜_____。

（實(shí)驗(yàn)1）

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

往鎂與水反應(yīng)的試管中滴

加2滴無色酚酞溶液

鎂條附近溶液變紅

生成了_____

請結(jié)合以上的探究內(nèi)容和資料，寫出鎂與水的反應(yīng)方程式：_____。

（實(shí)驗(yàn)2）同學(xué)們又做了鎂條與鹽溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表：

實(shí)驗(yàn)序號

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

與鎂反應(yīng)的試劑

NaCl溶液

H2O

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

有較多氣泡產(chǎn)生

氣泡極少

表中，用水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是_____，根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)方案證明是氯離子（C1﹣）而不是鈉離子（Na+）能夠加快鎂與水的反應(yīng)速率：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

“功夫”是中華民族智慧的結(jié)晶。九年級武術(shù)隊(duì)的同學(xué)設(shè)計了以“功夫小子”為輪廓的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中A～F分別是鐵粉、氧化鐵、鹽酸、氫氧化鈣、純堿、小蘇打中的一種。已知：相連的兩種物質(zhì)能反應(yīng)；B與D的物質(zhì)類別相同，且B的組成元素種類比D少。請回答下列問題：

（1）C物質(zhì)的名稱是____。

（2）D物質(zhì)的化學(xué)式是____。

（3）寫出下列化學(xué)方程式：E轉(zhuǎn)化為A ____，B與F反應(yīng) ____。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期中知識檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)時，在點(diǎn)燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。對該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時應(yīng)先熄滅D處酒精燈

B. C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等

C. 反應(yīng)開始后通入2.8g一氧化碳可生成6.4g銅

D. 省略A裝置仍可證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng)

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