20．下列屬于空氣污染物的是C
A．水蒸氣   B．二氧化碳   C．二氧化氮    D．一氧化碳．

分析 空氣污染物中，有害氣體主要有CO、SO2、NO2等氮的氧化物和粉塵，粉塵主要是指固體小顆粒．

解答 解：A、水蒸氣不屬于空氣污染物，故錯(cuò)誤；
B、二氧化碳不屬于空氣污染物，故錯(cuò)誤；
C、二氧化氮屬于空氣污染物，故正確．
故選C．
D、一氧化碳有毒，屬于空氣污染物．

點(diǎn)評(píng) 本題是考查空氣的污染問題，提醒人們要時(shí)刻關(guān)注環(huán)境，保護(hù)我們的生存家園．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
傾倒液體
C．
驗(yàn)證氧氣已滿		D．
稱量NaOH固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列水的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．水是無色無味的液體
B．水在直流電作用下可得到氧氣和氫氣
C．水在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冷卻至0攝氏度可結(jié)冰
D．水在4攝氏度時(shí)密度最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．請(qǐng)根據(jù)圖中甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度變化曲線回答下列問題：
（1）35℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度大小關(guān)系為甲＞乙＞丙．
（2）25℃時(shí)，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為65g．
（3）甲中含有少量的乙時(shí)，可通過降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）的方法提純甲．
（4）向100g的35℃的水中加入45g甲固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時(shí)間后又有部分甲的晶體析出．你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是甲固體溶于水時(shí)放熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：
（1）量取8mL稀硫酸，應(yīng)選用10mL的量筒．
（2）實(shí)驗(yàn)室用燒瓶取蒸鎦水時(shí)，燒瓶的底部應(yīng)墊放石棉網(wǎng)．
（3）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端用水潤濕然后稍稍用力轉(zhuǎn)運(yùn)插入．
（4）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先鋪設(shè)細(xì)沙或水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于空氣成分的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．稀有氣體通電發(fā)光是物理變化
B．餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/td>
C．氧氣約占空氣質(zhì)量的21%
D．空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．歸納分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．請(qǐng)根據(jù)數(shù)字2的含義對(duì)下列符號(hào)進(jìn)行分類：
2H、H2、2Ca2+、CO2、2H2、SO42-
（1）選出的一組符號(hào)為2Ca2+、SO42-；
（2）分類依據(jù)是離子所帶的電荷數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．鈉是一種金屬單質(zhì)，有關(guān)信息如下：
①銀白色的金屬；②密度比水小，比煤油大；③鈉很軟，可以用刀切開；
④常溫下，鈉與氧氣、水等均能快速反應(yīng)；⑤鈉在高溫時(shí)可以和氫氣發(fā)生反應(yīng)生成氫化鈉（NaH）．
（1）上述信息中，屬于鈉的物理性質(zhì)的是①②③（選填序號(hào)）．
（2）信息⑤所涉及反應(yīng)的文字表達(dá)式為2Na+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{高壓}$2NaH．
（3）鈉不能長時(shí)間暴露在空氣中，原因是鈉與空氣中的氧氣能快速反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于分解反應(yīng)的說法正確的是（　　）
A．把食鹽水蒸發(fā)得到水和食鹽是分解反應(yīng)
B．氯酸鉀和二氧化錳混合加熱得到氯化鉀和氧氣不屬于分解反應(yīng)，因?yàn)榉磻?yīng)物有兩種
C．某反應(yīng)如果是分解反應(yīng)，則一定不可能是化合反應(yīng)
D．分解反應(yīng)的反應(yīng)物只有一種，生成物一定是兩種

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