【題目】如圖是實驗室制備氣體的常用裝置,請根據(jù)要求回答問題:

(1)B、C裝置中出現(xiàn)的相同的實驗儀器是_______________

(2)若用A裝置制取氧氣,則相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________。

(3)甲同學(xué)用內(nèi)部帶有多孔隔板的C裝置作為實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,你認(rèn)為用C裝置代替B裝置的優(yōu)點是_______________;C 中多孔隔板合適的位置是______________處(選填“a”“b”),不適宜用作多孔隔板的材料是______________(選填編號)

①銅片

②塑料

③鐵

④石墨

(4)二氧化硫是無色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,常用來漂白紙漿、毛、絲等。二氧化硫排放到空氣中易形成酸雨。實驗室常用銅和濃硫酸制取二氧化硫,其反應(yīng)原理是

實驗室制取SO2 氣體的發(fā)生裝置可選擇______________,若用EF組合作為收集裝置,則制取一瓶SO2,導(dǎo)管口的連接順序為______________,裝置F的作用是______________。

【答案】長頸漏斗 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 a D hgifhgi 吸收殘留的SO2,防止污染空氣

【解析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。

(1)B、C裝置中出現(xiàn)的相同的實驗儀器是長頸漏斗。

(2)裝置A適用于固體加熱制取氣體,試管口處有一團棉花,則是加熱高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(3)關(guān)閉活塞后,利用氣壓差可以實現(xiàn)固體和液體的分離,所以用C裝置代替B裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,多孔隔板是將固體藥品與液體藥品分離,所以要放在a的位置,鐵能和稀鹽酸反應(yīng),如果隔板用鐵做,會被鹽酸反應(yīng)掉而起不到分離固態(tài)藥品和液態(tài)藥品的作用,故選③。

(4)實驗室制取二氧化硫的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是加熱,所以發(fā)生裝置可選擇D,二氧化硫的密度比空氣大,有毒,需要吸收處理,所以導(dǎo)管口的連接順序為(f)hgi,裝置F的作用是吸收二氧化硫,防止污染空氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠采用煙氣脫硫工藝,能消除二氧化硫,并將其轉(zhuǎn)化為硫酸鈣等產(chǎn)品,實現(xiàn)變廢為寶,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaO+2SO2+O2 2CaSO4,該工廠每天產(chǎn)生的二氧化硫的質(zhì)量為3.2t。

1)理論上該工廠每天需要氧化鈣的質(zhì)量是多少_____

2)該工廠燃燒的煤中含硫1.6%,若其中的硫元素全部轉(zhuǎn)化為二氧化硫,該工廠每天消耗煤的質(zhì)量為______t。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖表示實驗室用稀H2SO4、CuOFe粉三種物質(zhì),制取銅的兩種實驗方案。

1)若按方案1制取銅,步驟I的反應(yīng)類型是_____。步驟II反應(yīng)的現(xiàn)象是_____;

2)若按方案2制取銅,步驟I發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,步驟II的實驗操作中需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和_____。

3)兩種方案比較,方案_____更好,理由是:_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖示實驗所得出的結(jié)論中,不正確的是()

A. 氧氣約占空氣體積的1/5 B. 燃燒條件之一:溫度需達到可燃物的著火點

C. 氨氣分子在不斷的運動 D. 水是由氫氣和氧氣組成的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用氫氧化鈉和硫酸做酸堿中和反應(yīng)。下列實驗中溶液的pH隨加入試劑體積而變化的關(guān)系圖。

①該實驗是____________中逐滴入__________溶液。

②分別寫出ABC三點,溶液中的溶質(zhì)成分:A________;B________;C________。

③寫出滴加溶液過程中溶液溫度的變化________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019418日到20日,三集紀(jì)錄片《黔茶》走進了CCTV科教頻道。天地造化,貴州優(yōu)越的地理環(huán)境孕育了都勻毛尖、遵義紅、湄潭翠芽、雷山銀球茶等優(yōu)質(zhì)茶葉品牌,也正是“綠水青山就是金山銀山”的生動實踐。已知茶葉中的茶多酚(C17H19N3O) 是形成茶葉色香味的主要成份之一,也是茶葉中有保健功能的主要成份之一。 茶多酚共由______________種元素組成,其中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為_______________,下列有關(guān)茶多酚的選項中正確的有_______________。

A 有機物

B 氧化物

C 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

D 氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)的基本類型。

(1)電解水: ______________________。

(2)鐵絲在氧氣中燃燒: ___________、___________。

(3)焦炭在高溫下還原氧化銅: ______________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向盛有稀硫酸的小燒杯中慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至過量,有關(guān)量的變化情況見下圖(橫坐標(biāo)表示氫氧化鋇溶液的質(zhì)量,縱坐標(biāo)表示小燒杯中量的變化)。其中錯誤的是( )

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】英國物理學(xué)家、化學(xué)家波義耳和法國化學(xué)家拉瓦錫曾做過貌似相同的兩個實驗,實驗如下圖,關(guān)于這兩個實驗的說法正確的是

A.兩個實驗均可用于測定空氣中氧氣的含量

B.兩個實驗中,曲頸瓶內(nèi)汞的表面都有黑色物質(zhì)生成

C.波義耳的實驗中,曲頸瓶內(nèi)物質(zhì)加熱后質(zhì)量增加,這種現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律來解釋

D.拉瓦錫的實驗中,玻璃鐘罩內(nèi)汞的液面逐漸上升,達到一定高度后不再變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案