小明對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣,他確定了“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題.小明通過查閱有關(guān)資料獲知:這種魚鰾內(nèi)氧氣約占,其余主要是二氧化碳和氮氣.探究分兩步進行.
(1)測量鰾內(nèi)氣體體積.小明設(shè)計了兩種方法:
A:用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體,測量其體積;
B:在水下剌破鰾,用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積(如圖).
你認為這兩種方法中不合理的是 ,理由: .
(2)探究鰾內(nèi)氣體的成分.
給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體,請你幫助他設(shè)計實驗驗證假設(shè).
方 法 | 現(xiàn) 象 | |
驗證鰾內(nèi)含O2 |
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驗證鰾內(nèi)含CO2 |
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化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價;常用氣體的收集方法.. | ||||||||||
專題: | 設(shè)計方案評價類簡答題;實驗設(shè)計題. | |||||||||
分析: | (1)熟悉一些重要氣體的性質(zhì),二氧化碳溶于水,不適合用排水法收集; (2)根據(jù)氧氣能助燃,可以用帶火星的木條進行檢驗;二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁. | |||||||||
解答: | 解:(1)二氧化碳溶于水,不能用排水法收集. 故答案為:B、二氧化碳可溶于水,鰾內(nèi)的二氧化碳氣體能溶于水,收集的氣體體積比實際體積; (2)氧氣具有助燃的特性,燃著的木條放入瓶中木條可以繼續(xù)燃燒;二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁. 故答案為:
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點評: | 做有關(guān)氣體方面的題時,一定要想到氣體的性質(zhì).在檢驗氣體時要注意檢驗氣體的先后順序,防止出現(xiàn)差錯. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
美國銥星公司原計劃發(fā)射77顆衛(wèi)星以實現(xiàn)衛(wèi)星通訊,發(fā)射衛(wèi)星的數(shù)目與銥元素的原子核外電子數(shù)目恰好相等。下列關(guān)于銥元素的各種說法中正確的是( )
(A)銥原子的質(zhì)子數(shù)為70(B)銥原子的相對原子質(zhì)量為77
(C)銥原子的核電荷數(shù)為77(D)銥原子是金屬原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從2012年7月1日起,《生活飲用水衛(wèi)生標準》將在全國強制實施,飲用水監(jiān)測指
標將從目前的35項提高到106項。
(1) 按新《標準》檢測水質(zhì),從所取水樣中檢測出含氮、磷、鈉等,這里的氮、磷、
鈉是指( )。 A.單質(zhì) B.分子 C.原子 D.元素
(2)我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學(xué)指標、病理學(xué)指標等方面均達標方可成為
生活飲用水. ①感官性指標中有一項要求為:不得含有肉眼可見物,水應(yīng)澄清透明.為
達到此要求,凈化水時,可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過________(填操
作名稱)而實現(xiàn)。 ②化學(xué)指標中含有水源的硬度指標.用井水洗衣服,發(fā)現(xiàn)洗不凈衣
服,時間長了衣服變硬.則該井水屬于________(填“硬水”或“軟水”),可以用
_________來區(qū)分硬水和軟水。 ③病理學(xué)指標中對細菌的含量有嚴格的限制.要殺滅
細菌可以向水中加入某種氯的氧化物,該氧化物中氯元素的化合價為+4,該氧化物的
化學(xué)式是________。也可以通過_____操作,既殺滅細菌,又能得到幾乎純凈的水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
既要在一充滿空氣的瓶子中,將其中的氧氣除去.又不增加其他氣體的成分.下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的是( 。
| A. | 木炭 | B. | 硫磺 | C. | 鐵絲 | D. | 紅磷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活離不開水.凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的化學(xué)原理是 .
(2)自制凈水器中常加入 ,用于除去水中的異味和色素.
(3)含有較多 的是叫做硬水,生活中用 來鑒別硬水和軟水,能使硬水一次性變成軟水的凈化方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列變化中沒有新物質(zhì)生成的是( 。
①黑火藥爆炸 ②石蠟受熱熔化 ③鋼管生銹 ④燈泡通電發(fā)光發(fā)熱.
| A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②④ | D. | ①③ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我們在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn),可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān),還與可燃物跟氧氣的接觸面積有關(guān).某實驗小組設(shè)計了以下實驗,請補充完整實驗報告.
實驗 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
A | 取少量硫點燃后放入盛有空氣的集氣瓶中燃燒 | 發(fā)出微弱的淡藍色火焰 |
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取少量硫點燃后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 |
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B | 取粗鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 | 不發(fā)生燃燒 |
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取細鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 | 劇烈燃燒,火星四射 |
通過比較A、B兩組對比實驗的現(xiàn)象,我們可以得出的規(guī)律是 , .
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