5．元素名稱或符號(hào)的規(guī)范書寫
氮N氧O  銅Cu    Na鈉   鐵Fe    氯Cl  Ca鈣   鋇Ba    磷P   Mn錳  鋅Zn  C碳
鋁Al    氦He   Mg鎂    Al鋁    Cu銅  Fe鐵．

分析 利用常見符號(hào)的書寫記憶及對(duì)元素符號(hào)的認(rèn)識(shí)解決此題，要注意只要元素符號(hào)含有兩個(gè)字母則第一個(gè)字母大寫第二個(gè)字母要小寫．根據(jù)原子、分子和離子的表示方法進(jìn)行解答．

解答 解：根據(jù)元素符號(hào)的書寫原則正確書寫元素符號(hào)，可以概括為“一大二小”，利用對(duì)元素符號(hào)的認(rèn)識(shí)及記憶對(duì)以上元素名稱或符號(hào)進(jìn)行書寫即可．
氮N  氧O  銅Cu  Na鈉  鐵Fe  氯Cl  Ca鈣  鋇Ba  磷P  Mn錳  鋅Zn  C碳  鋁Al  氦He  Mg鎂  Al鋁  Cu銅  Fe鐵
故答案為：N  O  Cu  鈉  Fe  Cl  鈣  Ba  P  錳  Zn  碳  Al  He  鎂  鋁  銅  鐵

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)元素符號(hào)的書寫及認(rèn)識(shí)的考查題，解題的關(guān)鍵是對(duì)元素符號(hào)書寫的記憶情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．化學(xué)是一門研究物質(zhì)的科學(xué)，我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備、用途等方面研究一種物質(zhì)或一類物質(zhì)．以金屬為例，請(qǐng)你參與其中回答相關(guān)問題：
（1）認(rèn)識(shí)金屬元素存在：自然界中大多數(shù)金屬都以化合物的形式存在．下列礦石的主要成分屬于氧化物的是ACD（填字母序號(hào)，下同）；

（2）探究金屬性質(zhì)：金屬原子容易失去最外層電子，化學(xué)性質(zhì)活潑．圖1為探究金屬化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，圖2是金屬化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)圖．

①圖1甲中反應(yīng)現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
②圖1只有乙中不反應(yīng)，能得出三種金屬活動(dòng)性及它們和氫元素的位置關(guān)系，由強(qiáng)到弱的順序是Al、Fe、H、Cu（填元素符號(hào)）；
③依據(jù)圖1完成金屬性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)，圖2中的A屬于鹽（填物質(zhì)類別）；
（3）認(rèn)識(shí)金屬的制備：工業(yè)上常采用還原法、置換法、電解法制備金屬．用一氧化碳還原赤鐵礦冶鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（4）金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛．
①下列金屬制品的用途，利用其導(dǎo)電性的是B；

②合金性能優(yōu)于單一金屬，因而被廣泛應(yīng)用．焊錫（主要含錫、鉛）與其組成金屬相比具有熔點(diǎn)低的特性，可用于焊接電子元件；
③金屬是一種有限資源，需要保護(hù)和回收利用．
黃銅（銅鋅合金）用作彈殼的制造．現(xiàn)有一批使用過的，銹跡斑斑的彈殼，處理這批彈殼可以制得硫酸鋅和銅，其主要流程如下所示．

【收集資料】彈殼上的銹主要為Cu2（OH）2CO3，能與稀硫酸反應(yīng)得到硫酸銅溶液；彈殼和其他雜質(zhì)不溶入水，也不參加反應(yīng)．
a．寫出彈殼上的銹與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu2（OH）2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑．
b．固體D為鋅、銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成的是（　　）
A．硫B．木炭C．鐵絲D．紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列生產(chǎn)．生活中的變化，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．
     冰雪融化		B．
      水的凈化		C．
  燃料的燃燒		D．
     風(fēng)力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“蕪湖鐵畫”（鍍金）含有金．鐵（其他成分忽略不計(jì)）．某同學(xué)取一定質(zhì)量的鐵畫邊角料，加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，放出0.3gH2，剩余固體質(zhì)量為0.1g．
（1）求樣品中鐵的質(zhì)量．
（2）求樣品中金的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．區(qū)別下列物質(zhì)所用試劑或方法錯(cuò)誤的是（　　）
A．空氣與氧氣──帶火星的木條B．硬水與軟水──肥皂水
C．二氧化碳與氮?dú)猢ぉな宜?/td>D．氮?dú)馀c二氧化碳──燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．現(xiàn)有13.7g Ca（OH）2與CaCO3的固體混合物，測得其中鈣元素與碳元素的質(zhì)量比為5：1．在室溫下，將該混合物與50g稀鹽酸混合，恰好完全反應(yīng)，所得不飽和溶液的質(zhì)量為59.3g，則原固體混合物中含有鈣元素的質(zhì)量為下列的（　�。�
A．8.0gB．3.2gC．6.0gD．3.7g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列洗滌方法中涉及到乳化作用的是（　�。�
A．用氫氧化鈉溶液清洗盛裝過植物油的瓶子
B．加了餐具洗潔精的熱水洗滌碗碟上的油污
C．用稀鹽酸清洗盛裝過石灰水的試劑瓶
D．用酒精或汽油清洗掉衣服上的油污

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子．你認(rèn)為下列說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
B．該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1
C．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)沒有改變
D．該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)

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