Question

氧氣、水和二氧化碳是我們身邊重要的物質(zhì)．
（1）A、B、C都是研究物質(zhì)組成和性質(zhì)的實驗．

①關(guān)于A圖所示實驗，下列說法不正確的是

 

．
A．實驗時紅磷應(yīng)足量                      B．點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C．紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾               D．最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積
②B圖試管1中的氣體為

 

；C圖中凈化水的方法是

 

和吸附．
（2）用石灰漿抹墻，一段時間后墻壁變得又白又硬，原因是

 

（用化學(xué)方程式回答）．
（3）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下二氧化碳和氨氣（NH₃）可以合成尿素[CO（NH₂）₂]，同時生成水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．
（4）低碳經(jīng)濟以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)，其實質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)．下列說法中，正確的是

 

．
A．火力發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉來使用
B．將校園里的垃圾送到垃圾焚燒發(fā)電廠，焚燒發(fā)電
C．優(yōu)化建筑設(shè)計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電
D．利用太陽能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約能源．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)測定空氣中氧氣含量的實驗的原理及注意事項分析；在進行該實驗時，裝置的氣密性要好；藥品的量要足，把氧氣全部耗盡；等到裝置冷卻到室溫再打開彈簧夾讀數(shù)等等．
（2）根據(jù)氫氧化鈣與二氧化碳的反應(yīng)分析回答．
（3）根據(jù)合成尿素[CO（NH₂）₂]的反應(yīng)寫出發(fā)生反應(yīng)的方程式；
（4）根據(jù)低碳的含義進行分析判斷．

解答：解：（1）A．實驗時紅磷應(yīng)足量，才能將空氣中的氧氣消耗掉．故A正確；
 B．點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管，防止氣體受熱膨脹逸出，故B正確；
C．紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾，未等到裝置冷卻到室溫，測定結(jié)果會偏小，故C錯誤；
D．最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積，故D正確；
（2）用石灰漿抹墻，一段時間后墻壁變得又白又硬，原因是氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成了堅硬的碳酸鈣和水，反應(yīng)的方程式是：Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O；
（3）在高溫高壓下二氧化碳和氨氣（NH₃）可以合成尿素[CO（NH₂）₂]，同時生成水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO₂+2NH₃

高溫、高壓  .

H₂O+CO（NH₂）₂．
（4）A．火力發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉來使用，增大煤與氧氣的接觸面積，使燃燒充分，節(jié)約能源，降低排放．故A正確；
B．將校園里的垃圾送到垃圾焚燒發(fā)電廠，焚燒發(fā)電，保護環(huán)境，節(jié)省能源．故B正確；
C．優(yōu)化建筑設(shè)計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電，節(jié)省能源．故C正確；
D．利用太陽能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約能源．故D正確．
故答為：（1）①C，②H₂，過濾；（2）Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O；（3）CO₂+2NH₃

高溫、高壓  .

H₂O+CO（NH₂）₂；（4）ABCD．

點評：本題主要考查了氧氣、水和二氧化碳等常見物質(zhì)的知識以及社會熱點“低碳經(jīng)濟”的含義，難度不大，結(jié)合書本已掌握的知識是解答的關(guān)鍵．