【題目】實驗室常用的氣體發(fā)生裝置如下:
(1)裝置A的名稱__________,用該裝置制取二氧化碳氣體的化學方程式是___________。
(2)搭建B裝置時,酒精燈應在固定試管之________(填“前”或“后”)放置。
(3)用粉末狀二氧化錳和3%的過氧化氫溶液混合制取氧氣的化學方程式_______,用C裝置進行該反應時,為較好地控制氧氣的產生速率,應采取的操作是____________。
(4)在研究實驗室制取二氧化碳的過程中,進行了如下實驗:
實驗編號 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
大理石 | m g,塊狀 | mg,塊狀 | mg,粉末狀 | mg,粉末狀 |
鹽酸(過量) | w g,稀鹽酸 | wg,濃鹽酸 | wg,稀鹽酸 | wg,濃鹽酸 |
①研究鹽酸濃度大小對反應速率的影響,可選擇實驗甲與實驗________進行對比實驗(選填實驗編號)。
②上述實驗說明影響反應速率的因素有濃度、_________。
③實驗丁最后所得溶液的質量小于實驗甲最后所得溶液的質量,其原因是_________。
【答案】啟普發(fā)生器 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 前 打開分液漏斗上端的塞子,控制分液漏斗活塞調節(jié)液體試劑的滴加速率 乙 固體反應物的顆粒大。ɑ蚍磻锏慕佑|面積) 丁組實驗用的是粉末狀的固體與濃鹽酸反應,反應比較劇烈,放出的熱量較多,造成揮發(fā)出來的氯化氫和水蒸氣更多一些
【解析】
(1)裝置A是啟普發(fā)生器;實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)組裝儀器的順序一般是“由左到右,由上到下”,所以搭建B裝置時,酒精燈應在固定試管之前放置;
(3)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,化學方程式為:;用C裝置進行該反應時,為較好地控制氧氣的產生速率,應采取的操作是打開分液漏斗上端的塞子,控制分液漏斗活塞調節(jié)液體試劑的滴加速率;
(4)①對比實驗數據可見,甲和乙均為mg塊狀大理石,wg鹽酸,但是鹽酸的濃度不同,故研究鹽酸濃度大小對反應速率的影響,可選擇實驗甲與實驗乙進行對比;
②甲和丙對比,乙和丁對比可知,實驗研究的另一個影響反應的因素是固體反應物的顆粒大。ɑ蚍磻锏慕佑|面積);
③丁組實驗用的是粉末狀的固體與濃鹽酸反應,反應比較劇烈,放出的熱量較多,造成揮發(fā)出來的氯化氫和水蒸氣更多一些,所以實驗丁最后所得溶液的質量小于實驗甲最后所得溶液的質量。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數據如下表,則關于此反應認識不正確的是( )
物 質 | M | N | Q | P |
反應前質量(g) | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應后質量(g) | X | 26 | 2 | 12 |
A.反應后物質M的質量為l3gB.該變化的基本反應類型是分解反應
C.反應中N、P的質量比為5:4D.物質Q一定是該反應的催化劑
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【題目】如圖海水中富含的鈉元素和氯元素在元素周期表中的部分信息,下列有關說法不正確的是
A.氯是一種非金屬元素
B.鈉元索的相對原子質量是22. 99
C.鈉原子的中子數為11
D.氯元素的原子序數為17
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在實驗室模擬水廠將渾濁的長江水凈化成自來水,并最終制成蒸餾水。實驗流程如下:
請回答:
(1)A物質的名稱是_____________,若經過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_______(填寫字母)。
a.漏斗內液面高于濾紙的邊緣 b.漏斗內的濾紙有破損
c.漏斗尖端未靠在燒杯內壁 d.用玻璃棒引流
(2)利用如圖所示裝置進行操作②,除去一些異味和色素,待凈化的水應該從________端通入(填字母),該過程發(fā)生_______變 化(填“物理”或“化學”)。
(3)取少量液體D于燒杯中,加入少量肥皂水,攪拌,發(fā)現有較多浮渣產生。經過操作③后,重復上述實驗,觀察到的實驗現象是______。
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【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是
| |||
A.用等質量、等濃度的雙氧水制取氧氣 | B.利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量(打開止水夾前) | C.將水通電電解一段時間 | D.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】圖像能正確反映對應變化關系的是
A. 向一定量的MnO2中加入H2O2溶液
B. 向黃銅粉末(鋅銅混合物)中加稀鹽酸
C. 紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒
D. 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物
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【題目】質量守恒定律的發(fā)現,使得化學科學由定性研究走向定量研究,促進了化學科學的發(fā)展。
(1)一定質量的鎂條在空氣中完全燃燒后,生成的固體質量______鎂條的質量(填“<”、“>”或“=”),這與質量守恒定律______(填“矛盾”或“不矛盾”)。
(2)現有化學反應A+3B=C+2D,已知A為ag,B為bg,恰好完全反應后生成D為dg,則生成C的質量為______g。
(3)某純凈物X在氧氣中燃燒的化學方程式為2X+5O24CO2+2H2O,則X的化學式為_________。
(4)4.6g某化合物在空氣中完全燃燒,得到8.8g二氧化碳和5.4g水,則該化合物的組成元素是_______(填元素名稱)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學方程式是化學的專用語言。按要求寫出符合條件的化學方程式
(1)有水生成的化合反應___________;
(2)有水生成的分解反應____________________;
(3)有一氧化碳參加,但不屬于化合反應___________;
(4)將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液,石蕊試液變紅色________________
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