20．寫出符合下列要求的物質(zhì)（或主要成分）的化學式：
（1）鉛蓄電池中含有的酸H2SO4；
（2）會造成溫室效應的單質(zhì)O3；
（3）可以治療胃酸過多的一種鹽NaHCO3；
（4）NaOH在生活中可用來除去油污，是因為氫氧化鈉能與油脂反應．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱，然后根據(jù)書寫化學式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學式即可．

解答 解：（1）鉛蓄電池中含有的酸是硫酸，故填：H2SO4；
（2）二氧化碳、甲烷、臭氧等是造成溫室效應的主要氣體，其中的單質(zhì)是臭氧，故填：O3；
（3）碳酸氫鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，是一種可用于治療胃酸過多的鹽，故填：NaHCO3；
（4）因為氫氧化鈉可以與油脂發(fā)生化學反應，故可除去油脂，故填：油脂．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列有關物質(zhì)的組成、結構、分類的說法正確的是（　�。�
A．大理石、鹽酸、鐵銹、膽礬、純堿都屬于混合物
B．合金中至少含有兩種金屬單質(zhì)，生鐵的硬度和熔點都高于純鐵
C．酸和堿的組成中都有氧元素和氫元素
D．硝酸鉀、磷酸銨、磷酸二氫鉀都可作復合肥料

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．A、B、C為初中化學常見的物質(zhì)，它們有如圖轉(zhuǎn)化關系（部分生成物已略去）．
（1）若A是溫室氣體，反應①中出現(xiàn)渾濁，則反應①的化學方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（2）若A為黑色固體，B為有毒氣體，則反應③的化學方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2；
（3）若A、B組成元素相同且常溫下都為液體，則C為O2（寫化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．“中國夢”的本質(zhì)內(nèi)涵是國家富強，民族復興，人民幸福和社會和諧發(fā)展．下列做法有利于實現(xiàn)“中國夢”的是（　�。�
A．大力發(fā)展燃煤發(fā)電
B．運用化學知識科學合理的開發(fā)和利用自然資源
C．過度開采礦物來冶煉金屬
D．大量使用農(nóng)藥、化肥，以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．如圖是治理汽車尾氣反應的微觀過程．圖中的化學方程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．圖中，甲是氧化物，其中金屬元素質(zhì)量分數(shù)為70%；乙是黑色粉末；丙和丁是可溶性鹽酸鹽．反應①為非置換反應，其化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
反應②的化學方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；反應③的發(fā)生需要氧氣和水，其化學方程式為4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列與化學有關的知識，完全正確的一組是（　�。�
A．常見物質(zhì)的鑒別B． 環(huán)境保護
棉線和化纖--點燃后聞氣味
磷礦粉和氯化銨--觀察顏色
硬水和軟水--加肥皂水攪拌		白色污染--只對人的視覺感觀有影響
溫室效應--對大氣環(huán)境有影響
重金屬污染--對人體內(nèi)蛋白質(zhì)有影響
C． 化學與生活D． 化學中常見的“三”
洗發(fā)液與洗衣粉--去污原理相同
煤，石油，天然氣--組成元素相同
金剛石與石墨--碳原子排列方式相同		H2、C、CO2 -具有還原性的物質(zhì)
分子、原子、離子-構成物質(zhì)的粒子
棉花、羊毛、天然橡膠--三大天然有機高分子材料
A．常見物質(zhì)的鑒別B．環(huán)境保護
C．化學與生活D．化學中常見的“三”

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．2014年地球5日活動主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式--節(jié)約集約利用國土資源共同保護自然生態(tài)空間”，下列做法符合主題的是（　�。�
A．大力開采礦物，保障金屬材料的使用
B．將廢棄塑料集中到野外焚燒，減少污染
C．垃圾分類回收處理再利用
D．化石燃料的直接利用，促進了“低碳”經(jīng)濟的發(fā)展

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．實驗是學習化學的重要手段．對下列實驗操作的認識完全正確的是（　�。�
A．①實驗不正確，集氣瓶中的水必須換為細沙，否則鐵絲易接觸水面使實驗失敗
B．②該裝置可正確收集一瓶氫氣，若用該裝置收集氧氣也應從左端導管通入
C．③圖所示實驗操作正確，該實驗若仰視取水來配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，則所配溶液濃度會偏大
D．④圖實驗操作不正確，氣體應從右端通入，左端導出，并且NaOH溶液變渾濁

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