人人行動，推進(jìn)垃圾分類，推動綠色發(fā)展。礦泉水瓶、舊報紙_____________（填“能”或“不能”）投入有下圖標(biāo)識的垃圾箱中。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題4.1 我們的水資源 第一課時 人類離不開水 珍惜水資源 水污染及防治（練） 題型：單選題

2018年環(huán)境日主題“美麗中國，我是行動者”是我國生態(tài)環(huán)境部2018年3月23日發(fā)布的。生態(tài)環(huán)境部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，確立該主題，旨在推動社會各界和公眾積極參與生態(tài)文明建設(shè)，攜手行動，共建天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國。下列做法符合這一主題的是（　�。�

A.倡導(dǎo)使用節(jié)能燈 B.使用一次性筷子

C.隨意排放生活污水 D.隨便丟棄廢電池

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）-分子（練） 題型：單選題

水蒸發(fā)的過程中發(fā)生改變的是

A. 分子種類 B. 分子間隔 C. 分子數(shù)目 D. 原子大小

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究（練） 題型：單選題

5角硬幣的外觀有金黃色的金屬光澤，許多同學(xué)認(rèn)為它可能是銅制成的，而另一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的。討論時同學(xué)提出是不是鐵制成的，“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。對“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的

A.結(jié)論 B.實驗 C.觀察 D.假設(shè)

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究（練） 題型：單選題

打開“雪碧”飲料的瓶子，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.根據(jù)這一現(xiàn)象，對產(chǎn)生的氣體是什么，小明作出了如下猜想，其中明顯不合理的是

A. 可能是二氧化碳 B. 可能是水蒸氣

C. 可能是對人體無害的氣體 D. 可能是對人體有害的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第一章 步入化學(xué)殿堂 單元復(fù)習(xí)與測試 題型：單選題

中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列古詩中不涉及化學(xué)變化的是（　�。�

A. 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川 B. 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

C. 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間 D. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第一章 步入化學(xué)殿堂 單元復(fù)習(xí)與測試 題型：單選題

下列儀器中，可用于準(zhǔn)確量取一定體積液體的是（　　）

A. 量筒 B. 試管 C. 集氣瓶 D. 錐形瓶

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第4章 生命之源--水（單元測試） 題型：單選題

加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物，相關(guān)變量隨加熱時間的變化趨勢正確的有

A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ②④

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第2章 空氣、物質(zhì)的構(gòu)成（單元測試） 題型：填空題

如圖是幾種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，請用相應(yīng)微粒代號填空。

（1）屬于金屬元素原子的是_____；

（2）具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____；

（3）屬于同種元素的是_____；

（4）表示離子的是_____。

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同步練習(xí)冊答案