下表各組中,實驗操作和目的對應(yīng)關(guān)系不正確的是
A加熱試管時,先均勻加熱后集中加熱防止試管炸裂
B一氧化碳還原氧化鐵時,先通一氧化碳后加熱防止爆炸
C加熱高錳酸鉀制氧氣時,試管口放一團棉花防止水槽中冷水倒吸
D用雙氧水制氧氣時,加入少量二氧化錳加快氧氣生成速率


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
C
分析:A、根據(jù)加熱試管的方法、注意事項進行分析判斷.
B、根據(jù)CO具有可燃性,和空氣混合易發(fā)生爆炸分析判斷.
C、根據(jù)加熱高錳酸鉀時的現(xiàn)象和注意事項進行分析判斷.
D、根據(jù)過氧化氫分解的原理進行分析判斷.
解答:A、加熱試管時,為防止試管受熱不均勻,造成試管炸裂,應(yīng)先均勻加熱后集中加熱,故選項實驗操作和目的對應(yīng)一致.
B、一氧化碳還原氧化鐵時,先通一氧化碳后加熱,是為了防止一氧化碳與空氣混合遇熱發(fā)生爆炸,故選項實驗操作和目的對應(yīng)一致.
C、加熱高錳酸鉀制氧氣時,試管口放一團棉花,是為了防止受熱高錳酸鉀進入導(dǎo)管,故選項實驗操作和目的對應(yīng)不一致.
D、用雙氧水制氧氣時,二氧化錳作催化劑,能加快氧氣生成速度,故選項實驗操作和目的對應(yīng)一致.
故選C.
點評:本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

5、下表各組中,實驗操作和目的對應(yīng)關(guān)系不正確的是( 。
 加熱試管時,先均勻加熱后集中加熱 防止試管炸裂
量取液體時,視線與凹液面最低處保持水平 防止讀數(shù)誤差
用雙氧水制氧氣時,加入少量二氧化錳 加快氧氣生成速度
鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底部放少量水 使實驗現(xiàn)象更加明顯

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表各組中,實驗操作和目的對應(yīng)關(guān)系不正確的是( 。
A 加熱試管時,先均勻加熱后集中加熱 防止試管炸裂
B 一氧化碳還原氧化鐵時,先通一氧化碳后加熱 防止爆炸
C 加熱高錳酸鉀制氧氣時,試管口放一團棉花 防止水槽中冷水倒吸
D 用雙氧水制氧氣時,加入少量二氧化錳 加快氧氣生成速率

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表各組中,實驗操作和目的對應(yīng)關(guān)系不正確的是
A.  加熱試管時,先均勻加熱后集中加熱 防止試管炸裂
B. 量取液體時,視線與凹液面最低處保持水平 防止讀數(shù)誤差
C. 鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底部放少量水 使實驗現(xiàn)象更加明顯
D. 用雙氧水制氧氣時,加入少量二氧化錳 加快氧氣生成速度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表各組中,實驗操作和目的對應(yīng)關(guān)系不正確的是( 。
A 加熱試管時,先均勻加熱后集中加熱 防止試管炸裂
B 量取液體時,視線與凹液面最低保持水平 防止讀數(shù)誤差
C 鐵絲在氧氣中燃燒時,鐵絲繞成螺旋狀 使熱量集中,利于反應(yīng)進行
D 用雙氧水制氧氣時,加入少量二氧化錳 增加氧氣產(chǎn)量
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表各組中,實驗操作和目的對應(yīng)關(guān)系不正確的是(  )
A、做鎂條燃燒實驗時,先用砂皮打磨鎂條,目的是去除金屬表面的“銹”B、玻璃儀器外壁有水,加熱前要先擦干再加熱,目的是防止儀器炸裂C、蒸發(fā)時用玻璃棒攪拌,只是為了加快蒸發(fā)速度D、鐵絲在氧氣中燃燒實驗,集氣瓶底部放少量水,目的是防止固體濺落炸裂瓶底

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