【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
(1)近日,浙江大學(xué)研制出世界上最輕的材料“碳海綿”,它被預(yù)測(cè)可代替活性炭用于凈水,說(shuō)明它具有較強(qiáng)的_____性;
(2)如圖1的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)試管1中氣體的體積為6mL時(shí),試管2中的氣體體積約為_____mL,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_____組成的;
(3)欲使圖2中乙溶液的狀態(tài)從P點(diǎn)轉(zhuǎn)化為C點(diǎn),可采取的措施是_____;
(4)圖2,t2℃時(shí),把56克乙物質(zhì)加入到200克水中充分?jǐn)嚢,靜置,形成的是_____溶液(填“飽和”或“不飽和”);
(5)圖2,將t2℃時(shí)甲乙丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,則t1℃時(shí)所得甲乙丙三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序?yàn)?/span>_____;
(6)圖2,將150克甲的飽和溶液從t3℃降到t2℃后,向其中加入50克水,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。
【答案】吸附 3 氫元素和氧元素 增加溶劑 飽和 乙>丙>甲 23.1%
【解析】
(1)近日,浙江大學(xué)研制出世界上最輕的材料“碳海綿”,它被預(yù)測(cè)可代替活性炭用于凈水,說(shuō)明它具有較強(qiáng)的吸附性;
(2)電解水時(shí),正極生成的是氧氣,負(fù)極生成氫氣,氫氣是氧氣體積的2倍,如圖1的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)試管1中氣體的體積為6mL時(shí),試管2中的氣體體積約為3mL,據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后元素的種類不變,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的;
(3)欲使圖2中乙溶液的狀態(tài)從P點(diǎn)轉(zhuǎn)化為C點(diǎn),即將t2℃時(shí)乙的飽和溶液在不改變溫度的前提下變成不飽和溶液,可采取的措施是增加溶劑;
(4)由圖2可知,t2℃時(shí)乙的溶解度為28g,即100g水中最多溶解28g乙,把56克乙物質(zhì)加入到200克水中充分?jǐn)嚢,靜置,形成的是飽和溶液;
(5)圖2,將t2℃時(shí)甲乙丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,甲乙的溶解度變小,得t1℃的飽和溶液,由于甲的溶解度小于乙,甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙的小。降溫時(shí)丙的溶解度變大,質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,t2℃時(shí)丙的溶解度比t1℃甲的大,比乙的小,質(zhì)量分?jǐn)?shù)比甲的大,但比乙的小,則t1℃時(shí)所得甲乙丙三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序?yàn)橐?/span>>丙>甲;
(6)圖2,t3℃時(shí)甲的溶解度為50g,150克甲的飽和溶液中溶質(zhì)是50g,將150克甲的飽和溶液從t3℃降到t2℃后,甲的溶解度為30g,析出20g晶體,向其中加入50克水,又溶解15g,溶質(zhì)總量為45g,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是45g÷195g×100%≈23.1%。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)國(guó)際上有銦等7種元素的相對(duì)原子質(zhì)量采用了我國(guó)科學(xué)家張青蓮測(cè)的數(shù)據(jù)。由如圖可知銦元素
A. 是非金屬元素
B. 質(zhì)子數(shù)為49
C. 相對(duì)原子質(zhì)量是114.8克
D. 與其他元素根本區(qū)別是中子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從化合價(jià)和物質(zhì)類別兩個(gè)維度認(rèn)識(shí)元素及其化合物性質(zhì)是重要的化學(xué)學(xué)習(xí)方式。下圖是Fe及其化合物的化合價(jià)——物質(zhì)類別二維圖。
(知識(shí)卡片):
在化學(xué)反應(yīng)中有元素化合價(jià)升高,則必有元素化合價(jià)降低,且化合價(jià)升高的總數(shù)一定等于化合價(jià)降低的總數(shù)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A物質(zhì)所屬物質(zhì)類別是_________。
(2)D的化學(xué)式是_________。
(3)可以用_________(寫化學(xué)式)和D在高溫下反應(yīng)生成A。
(4)G可以是硫酸鹽,這種硫酸鹽可用作貧血病人的補(bǔ)血?jiǎng),寫出可生成該硫酸鹽的化學(xué)方程式_________(只寫一個(gè))。
(5)C在潮濕的空氣中很容易發(fā)生化合反應(yīng)變成E,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室提供下列藥品:碳酸鈉固體、塊狀大理石、粉末狀大理石、稀硫酸、稀鹽酸和濃鹽酸;A、B、C、D、E、F、G、H等裝置和試管等儀器.
(1)制取CO2的發(fā)生裝置選_____(填序號(hào)),按要求連接好裝置后,在裝入藥品之前必不可少的操作_____.制CO2的裝置還可以用來(lái)制取_____氣體,其反應(yīng)原理是:_____(用化學(xué)方程式表示).將裝置A和裝置H連接可制取我們常見(jiàn)的_____氣體.
(2)檢驗(yàn)二氧化碳的方法用化學(xué)方程式表示為_____.
(3)在四支試管中取等量固體和稀硫酸、稀鹽酸反應(yīng),現(xiàn)象如表.
反應(yīng)物 | ①粉末狀大理石 +稀鹽酸 | ②碳酸鈉固體 +稀硫酸 | ③塊狀大理石 +稀鹽酸 | ④塊狀大理石 +稀硫酸 |
現(xiàn) 象 | 劇烈,瞬間完成 | 劇烈,瞬間完成 | 有平穩(wěn)氣流產(chǎn)生 | 很慢,稍后停止 |
由此推知,實(shí)驗(yàn)室用于制取CO2的藥品最合理的是_____(填序號(hào));該反應(yīng)的反應(yīng)方程式為:_____.
(4)若要制取干燥的CO2,所有裝置的連接順序?yàn)?/span>_____.
(5)若不慎用濃鹽酸代替稀鹽酸制得了CO2氣體,要得到純凈干燥的CO2,所有裝置的連接順序?yàn)?/span>_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組,從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣,并通過(guò)排水量來(lái)測(cè)定所收集到氧氣的體積。
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:③:_____;
(2)甲同學(xué)用一定質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣并測(cè)量生成氣體的體積,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,整套實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)?/span>a→_____→_____→g;
(3)裝置A檢查氣密性的方法是:_____;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳若用H裝置來(lái)收集二氧化碳,驗(yàn)滿的方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是自來(lái)水廠的工業(yè)流程和家庭凈水器,回答下列問(wèn)題:
(1)在吸附池中放入的物質(zhì)最好是_____。
(2)取水后也可以加入明礬,其作用是_____。
(3)用肥皂液檢驗(yàn)清水池的水是硬水還是軟水,所發(fā)生的變化是____變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(4)自來(lái)水廠在過(guò)濾池中一般放入許多小石子,長(zhǎng)期會(huì)增加水的硬度,主要是水中____(填一種離子符號(hào))增多造成的;生活中將硬水軟化的常用方法是____。
(5)配水泵把合格的水壓到小區(qū)的過(guò)程中,可能發(fā)生二次水污染,建議用戶購(gòu)買家庭凈水器(如圖1),你認(rèn)為進(jìn)水口應(yīng)選在凈水器的_____(填“上口”或“下口”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:
(1)在30℃時(shí),向30克甲物質(zhì)中加入50克水,充分溶解后所得溶液是_____溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
(2)若乙中混有少量甲,最好采用____的方法提純乙(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。
(3)將30℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃,則其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的物質(zhì)是____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向 a、b 兩支試管中加入大小相同的鐵釘,再向 a 中倒入水,分別塞上橡皮塞,U 型玻璃管內(nèi)為紅墨水,再滴入幾滴植物油(開(kāi)始時(shí)兩端液面等高),如下圖所示。放置一段時(shí)間后,下列敘述中不正確的是( )
A. 兩支試管中鐵釘均被銹蝕
B. 鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水同時(shí)接觸
C. U 型玻璃管兩端的液面變?yōu)樽蟾哂业?/span>
D. 隔絕水或隔絕氧氣都可以防止鐵釘生銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)計(jì)算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量。
(2)合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)所加稀硫酸的質(zhì)量。
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