詩詞、名著是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列詩句或名著事件的描述中既隱含物理變化,又有化學變化的是( )
A.千里冰封,萬里雪飄 B. 陸虞后火燒草料場
C. 白玉為床,金作馬 D. 伐薪燒炭南山中
科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學反應(yīng)的微觀示意圖:
請回答下列問題:
⑴畫出氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖 ,標出氨分子中氮原子的化合價 。
⑵水分子中氧元素的質(zhì)量百分含量為 。(保留一位小數(shù))
⑶寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
從2012年開始,我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》新增PM2.5指標,PM2.5是指大氣中小于或等于2.5微米顆粒物,為降低PM2.5的含量,下列做法不應(yīng)提倡的是 ( )
A.大量植樹造林 B.直接燃燒煤炭
C.充分利用太陽能 D.多騎自行車,少開汽車
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關(guān)于日常生活飲食習慣說法中正確的是( )
A.平時應(yīng)多吃水果和蔬菜來補充人體必需的維生素
B.油脂會使人發(fā)胖,故禁食油脂
C.鋅、硒等元素是人體必需的微量元素,應(yīng)大量服用含有這些元素的營養(yǎng)補劑
D.食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品有利健康
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有氧化鈣,水,稀硫酸,鋅,氫氧化鈉溶液,用以上物質(zhì)按下列要求寫出化學方程式。
(1)分解反應(yīng) ;
(2)化合反應(yīng) ;
(3)中和反應(yīng) ;
(4)置換反應(yīng) 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
隨著世界人口的增長, 人類對農(nóng)產(chǎn)品的需求量增大,化肥對農(nóng)作物的增產(chǎn)已成為最有力的措施,F(xiàn)有一包化肥,可能是碳酸氫銨、硫酸銨、磷礦粉、氯化鉀中的一種,取少量樣品,觀察到外觀為白色固體,加水后能全部溶解;另取少量樣品與熟石灰混合研磨,沒有刺激性氣體放出,這包化肥是( )
A. 碳酸氫銨 B. 氯化鉀 C. 硫酸銨 D.磷礦粉
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學興趣小組的同學在做完木炭還原氧化銅的實驗后,發(fā)現(xiàn)試管中仍有黑固
體存在,他們對黑色固體是什么進行了探究:
【提出猜想】甲同學:是木炭
乙同學:是氧化銅
丙同學:
【查閱資料】木炭、銅都不與稀硫酸反應(yīng);CuOo、Fe2O3、MgO等氧化物能與稀硫酸反應(yīng)生成鹽和水
【實驗設(shè)計】向盛有黑色固體的試管中加入足量稀硫酸,充分震蕩,靜置后觀察現(xiàn)象。
【分析討論】他們對該實驗方案進行了討論,達成了共識;若試管內(nèi)溶液呈藍色,黑色固體不存在,證明 同學猜想正確;若試管內(nèi)液體無色,有黑色固體存在,證明 同學猜想正確;若出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ;證明丙同學的猜想正確;發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為: 。
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(1)下圖A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:
上述A、B、C、D四種粒子中,屬于同種元素的粒子是(填序號,下同),化學性質(zhì)相似的是
(2)用分子觀點解釋下列現(xiàn)象:墻內(nèi)開花墻外香 ;液化石油氣加壓后貯存在鋼瓶中
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述不正確的是( )
A.在t2℃時,把甲放入50g 水中得到甲的飽和溶液,且溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為50%
B.t1℃時三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是乙>甲=丙
C.將t2℃時等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降至0℃,析出甲最多
D.將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可以采用降溫的方?/p>
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