按下表提供的信息，以下判斷正確的是(  )

A.第三周期元素的原子核外電子層數(shù)從左到右依次增多          B.第二周期的Li、Be和B均為金屬元素

C.Mg2+、H+最外層電子數(shù)分別為2和0                        D.Na+和Al3+的核外電子數(shù)相同

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


維生素C(簡稱Vc，又名抗壞血酸)，易溶于水，易被氧化。人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾病。水果和蔬菜中含有豐富的Vc。某研究性學習小組對它探究如下：

探究一：測定飲料中Vc的含量。

【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應，使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。

【設計方案】分別向盛有1 mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的四支試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁、梨汁和0.04%的Vc溶液，邊滴邊振蕩，直至高錳酸鉀溶液褪色。

【實驗數(shù)據(jù)】

果味飲料

蘋果汁

梨汁

0.04%的

Vc溶液

滴加的滴數(shù)

40

10

20

5

【實驗結(jié)論】分析數(shù)據(jù)可知，Vc含量最高的是________，含量為________(各液體密度上的差別和每一滴的體積差別忽略不計)。

探究二：蔬菜放置時間的長短對其Vc含量是否有影響。

【設計方案】請你用新鮮的黃瓜、放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設計實驗方案：_________________________________________________

 __________________________________________________________________

 __________________________________________________________________

_______________________________________________________。

【實驗結(jié)論】按上述方案實驗，根據(jù)________這一實驗結(jié)果，分析得出蔬菜放置時間的長短對其Vc的含量有影響。

【實驗反思】化學實驗需要控制變量。下列情況不會影響到測定結(jié)果的是____。

A.每次實驗所用的果汁顏色不同

B.量取的被測物質(zhì)的體積不同

C.試管的大小不同

D.沒有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加

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科目：初中化學 來源： 題型：


過氧乙酸是一種消毒劑，在2003年抗擊“非典”的過程中發(fā)揮了巨大的作用。某醫(yī)療小分隊用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.5%的過氧乙酸溶液對環(huán)境進行消毒。

（1）過氧乙酸的化學式為C2H4O3,過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為______（填最簡整數(shù)比）。

（2）要配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.5%的過氧乙酸溶液600 kg，需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的過氧乙酸溶液______kg。

（3）配制溶液的主要步驟是計算、量取、______。

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科目：初中化學 來源： 題型：


玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì)。請計算：

(1)丁香油酚(C10H12O2)的相對分子質(zhì)量為______；

(2)丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為______；

(3)丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為______(結(jié)果精確到0.1%)；

(4)16.4g丁香油酚中含______g氧元素(結(jié)果精確到0.1g)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


某物質(zhì)的分子模型如圖所示，下列說法錯誤的是(  )

A.該物質(zhì)屬于有機物                         B.該物質(zhì)的化學式為CH4

C.該物質(zhì)的1個分子中含有5個原子           D.該物質(zhì)中碳、氫元素質(zhì)量比為1∶4

  第4題圖      第5題圖

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科目：初中化學 來源： 題型：


最近，網(wǎng)上有文章報道：一些廠家為了使生產(chǎn)出來的米線更白凈、更勁道，在米線中添加一些名為焦亞硫酸鈉(化學式：Na2S7O5)的食品添加劑，若長期食用，對人體危害很大。

閱讀以上信息后，請回答：

(1)焦亞硫酸鈉的化學式量為______；

(2)焦亞硫酸鈉中S、O兩種元素的質(zhì)量比為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：


用下列裝置進行實驗，不能達到實驗目的的是(　　)。

                  

        A.干燥CO2　　　    B.收集O2　　     C.驗證CO2性質(zhì)　  　D.監(jiān)控氣體流速

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科目：初中化學 來源： 題型：


（1）SO2和NO2都能溶于雨水形成酸雨而破壞環(huán)境．為減少酸雨的產(chǎn)生，有下列措施：①少用煤作燃料；②把工廠的煙囪建高；③在酸化的土壤中加水；④燃料脫硫；⑤開發(fā)新能源．其中有效的措施是　　（填序號）．

（2）已知SO2能溶于水生成亞硫酸：SO2+H2O=H2SO3，亞硫酸的性質(zhì)與碳酸相似，為了探究SO2能使紫色石蕊試液變紅的原因，現(xiàn)用三朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花，請完成填空．

提出假設

實驗方案和現(xiàn)象

實驗結(jié)論

假設水能使紫色石蕊變紅

在一朵紫色小花上滴幾滴蒸餾水，

小花不變色

水不能使紫色石蕊變紅

假設SO2能使紫色石蕊變紅

將一朵紫色的小花直接放入盛有SO2的集氣瓶中，小花不變色．

假設成立

   

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科目：初中化學 來源： 題型：


通常情況下，燃燒需要三個條件，如圖所示的實驗中，能證明可燃物燃燒與溫度有關的是（　�。�

　   A．③④       B． ②③         C． ②④         D． ①②

 

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