【題目】下列說法正確的是( )

A. 聚氯乙烯薄膜無(wú)毒，可用于制食品包裝袋

B. 蔬菜、水果含有人體所需的維生素

C. 人體所需的能量全部由糖類和油脂提供，故不需攝入蛋白質(zhì)

D. 微量元素對(duì)人體健康起著重要作用，故攝入量越多越好

【答案】B

【解析】

A、聚乙烯薄膜無(wú)毒，可用于食品包裝，聚氯乙烯薄膜有毒，不能用來包裝食品，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、蔬菜、水果含有人體所需的維生素，故選項(xiàng)正確；C、蛋白質(zhì)、脂肪、糖類是給人體提供能量的物質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，不能缺少，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、微量元素對(duì)人體健康起著重要作用，但是不能過量食用，否則會(huì)導(dǎo)致不同的病癥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在古代人類很早就掌握了鉆木取火的方法，鉆木之所以能取火，可以用下面的三句話來解釋。

①木頭內(nèi)能增大，溫度升高； ②溫度達(dá)到了木頭的著火點(diǎn)，且木頭與氧氣接觸，木頭便燃燒起來；③鉆木頭時(shí)，克服了摩擦力而做功。正確解釋鉆木取火原理的順序是…（填“序號(hào)”）_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是空氣的主要成分之一，有關(guān)氧氣的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣 B. 相同的條件下，氧氣的密度比空氣大

C. 魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水 D. 只有在點(diǎn)燃的條件下鐵才能與氧氣反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)中六種常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖． 已知A、D、F均為單質(zhì)，其中D、F為金屬單質(zhì)，D的合金是使用最多的金屬材料；B為氧化物，C是一種常見的酸，E（相對(duì)分子質(zhì)量為160）的溶液呈藍(lán)色．試回答下列問題：（框圖中的反應(yīng)條件和某些生成物已略去）

（1）請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B ， D ．
（2）上述反應(yīng)中，不屬于置換反應(yīng)的是（填序號(hào)）．
（3）請(qǐng)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式： ．
（4）請(qǐng)寫出E在生產(chǎn)生活中的一種用途 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】微量元素在人體內(nèi)的質(zhì)量總和不到人體質(zhì)量的千分之一，但是這些元素對(duì)人體發(fā)育和健康起著重要作用。下列元素中，全部屬于微量元素的是( )

A. 氧、氮、鐵 B. 氟、鐵、鋅 C. 碳、硒、碘 D. 磷、鉀、鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】國(guó)際上用統(tǒng)一的字母來表示各種元素，稱為元素符號(hào)．元素符號(hào)“O”除表示氧元素外，還能表示（ ）

A. 氧氣 B. 一個(gè)氧原子

C. 一個(gè)氧分子 D. 一個(gè)氧離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化合物的分子是由不同種原子組成的，單質(zhì)的分子________ 原子組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用傳感器探究稀NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度和pH的變化。測(cè)定結(jié)果如圖所示，下列說法不正確的是( )

A. 反應(yīng)過程中有熱量放出 B. 30 s時(shí)，溶液中溶質(zhì)為HCl和NaCl

C. 該實(shí)驗(yàn)是將稀鹽酸滴入稀NaOH溶液 D. 從20 s到40 s，溶液的溫度升高，pH增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲同學(xué)把少量的二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中．乙同學(xué)把過氧化氫溶液緩緩倒入裝有二氧化錳的試管中．甲乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否相同？哪位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以得到平穩(wěn)的氧氣流？

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同步練習(xí)冊(cè)答案