【題目】小雨收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程 ,最終制成蒸餾水。

其實驗過程如下所示。請回答以下問題

(1)如圖所示:A物質的名稱是____,目的是____。操作①的名稱是_____,若經(jīng)過操作①后,所得液體 C 中仍有渾濁,其原因可能是____(填寫序號);

a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣 b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

(2)操作②應選用圖二中的____(填序號)裝置,該過程主要是____變化( 填“物理”或“化學”)。

(3)凈化程度最高的操作應選用圖二中的_____(填序號)裝置,加入沸石的作用 是_____________

【答案】 明礬; 除去水中的懸浮物; 過濾; ac; II 物理 I; 防止液體暴沸

【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知,(1)A物質的名稱是明礬,明礬具有吸附性,目的是除去水中的懸浮物。操作①的名稱是過濾,過濾是把不溶于水的固體物質與液體分離的一種方法。若經(jīng)過操作①后,所得液體 C 中仍有渾濁,其原因可能是漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣,漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣,這些都是造成過濾后液體仍有渾濁的可能原因。(2)操作②應選用圖二中的II裝置,活性炭具有吸附性,可以吸附色素和異味,該過程主要是物理變化,沒有生成其他物質。(3)凈化程度最高的操作應選用圖二中的I,水的蒸餾裝置是凈化水凈化程度最高的操作,加入沸石的作用是防止液體暴沸。

點睛∶明礬具有吸附性,可以吸附水中的懸浮物;活性炭具有吸附性,可以吸附水中色素和異味;凈化水凈化程度最高的操作是蒸餾。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將質量相同的甲、乙、丙三種金屬粉末與足量的稀硫酸反應(甲、乙、丙在生成物中均為+2價),生成H2的質量與反應時間的關系如圖所示,下列說法錯誤的是

A. 生成氫氣的質量是甲>乙>丙 B. 相對原子質量最大的是丙

C. 金屬活動性順序是乙>甲>丙 D. 消耗硫酸的質量是甲>丙>乙

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是

A. t1℃時,甲和乙飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相同

B. 依據(jù)溶解度曲線可判斷,甲的溶解度比乙的大

C. 將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃,析出甲的質量大

D. t2℃時甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�,可采取降溫的方�?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組在魯老師的指導下進行課外探究實驗,他們將剪斷的火柴頭置于酒精燈燈芯上,點燃酒精燈,意外的發(fā)現(xiàn)燈芯上的火柴頭居然沒燒著!這是什么原因呢?請你隨他們一起探究。

【猜想與假設】猜想1:燈芯與焰心交界處溫度低于火柴頭的著火點。猜想2:燈芯與焰心交界處氧氣濃度太低,不支持火柴頭的燃燒。猜想3:兩者均是影響因素。

【查閱資料】①火柴頭主要由KClO3、MnO2、易燃物及粘合劑等組成,用紅外線測溫儀測得火柴頭的著火點約是303.4℃。②火柴頭在氧氣濃度為12.2%的氣體中不能燃燒。

【實驗驗證1】為了驗證猜想1,小明利用高溫傳感器測定酒精燈燈芯和焰心交界處的溫度(如圖),得到的數(shù)據(jù)如下:

測量次數(shù)

第1次

第2次

第3次

溫度/℃

236

243

240

(1)小明進行多次測量的目的是___________。

(2)僅由上表可知,燈芯上火柴頭未燒著的原因是________________________。

(3)請寫出火柴頭擦燃過程中發(fā)生反應的化學方程式(根據(jù)資料提供物質)_______________,聯(lián)想到火柴燃燒時出現(xiàn)的白煙,小明推測白煙的成分可能是______________。

【實驗驗證2】為了驗證猜想2,小紅用注射器抽取酒精燈燈芯和焰心交界處的氣體,并利用氧氣傳感器測量氧氣的體積分數(shù),數(shù)據(jù)如表。

測量次數(shù)

第1次

第2次

第3次

平均值

氧氣的濃度/%

5.93

5.29

6.53

5.92

(4)根據(jù)實驗1、2探究內(nèi)容,可知猜想______________正確。

(5)小紅測出的幾組氧氣濃度存在差異的原因可能是__________________。

【反思評價】如圖是小組同學將火柴頭置于裝有空氣的密閉的容器中燃燒,并用氧氣傳感器在容器項端測量整個過程容器內(nèi)氧氣濃度變化,那么在_______________(填“A、B、C、D”)點時火柴頭熄滅;

請你根據(jù)所學推理并解釋曲線A8段、BC段、CD段氧氣濃度變化的原因。①_____________________;②______________________;③_______________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】溶質質量分數(shù)為10%KNO3 溶液可用來配制花卉、盆栽植物的營養(yǎng)液。請回答:

(1)KNO3溶液能給花卉、盆栽植物提供需要量較大的營養(yǎng)元素是_______________。

(2)某同學用KNO3固體配制100g 10%KNO3 溶液的過程如下(水的密度為1.0g/mL):

①計算需要KNO3的質量是10g,90g。

②稱量用托盤天平稱量KNO3的質量。天平調零后分別在天平左右托盤放上質量相同的紙片。先向右盤添加10g砝碼然后向左盤慢慢添加 KNO3直至天平平衡。

③量取往量筒中倒入一定量的水后(見下圖1),接下來的實驗操作是_______________。

④溶解:將稱量出的固體和量取到的水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌至固體全部溶解。

⑤裝瓶貼標簽:請在標簽上寫上內(nèi)容(見下圖2)。

_______________

(3)將上述配好的100g溶液稀釋成0.8%的稀溶液,需要加入_________________g水。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氮元素是空氣中含量最多的元素。

(1)請寫出下列含有氮的物質或微粒的符號;

空氣中含有的氮單質______ 一種有機氮肥______ 3個銨根離子______ ,科學家最新研制出5個氮原子構成的帶一個單位正電荷的原子團______,一種氮的氧化物,氮氧元素的質量比為7:16______

(2)寫出下列含氮物質轉化的方程式:

碳酸氫銨在常溫下分解______ 熟石灰與硫酸銨混合研磨______

鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂(Mg3N2______ 硝酸銀溶液檢驗鹽酸中的氯離子______

(3)寫出下列含氮物質變化的現(xiàn)象

硝酸銨溶解在水中,溶液溫度會______ 。灼燒蛋白質,會聞到______。在雞蛋清溶液中加入飽和硫酸銨溶液會看到______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體時常用的發(fā)生裝置,請回答下列問題:

(1)儀器①的名稱為______________。

(2)實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體的混合物制取甲烷,可選的發(fā)生裝置為_______(填字母),可用_____________法收集甲烷,實驗室利用該裝置還可制取的常見氣體為____________(填化學式)。

(3)若選用裝置B制取氣體,則反應物的狀態(tài)和反應條件分別為_____________、_____________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點。在一定條件下,A和B能發(fā)生化學反應生成C和D。其微觀示意圖如圖所示,下列相關敘述正確的是 ( )

A. 從宏觀角度看,物質C由兩種元素組成,屬于混合物

B. 從若D為空氣中體積分數(shù)最大的氣體,則D的微觀符號可表示為N2

C. 微觀角度看,該化學變化中發(fā)生根本改變的微粒是原子

D. 該反應屬于基本反應類型中的置換反應,反應前后各元素化合價不變

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用10克8%的氫氧化鈉溶液和稀硫酸進行中和反應實驗,實驗過程中溶液的pH變化如圖所示:

(1)A點溶液的溶質___________。(填化學式)

(2)計算所用的該稀硫酸的質量分數(shù)_______

(3)如果配制100克該稀硫酸所用圖中濃硫酸的質量為10克,則圖中盛濃硫酸試劑瓶上的標簽(已破損)的溶質質量分數(shù)應填上___________%。

(4)圖中的濃硫酸多次使用后,發(fā)現(xiàn)濃度變小了,原因是___________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案