分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個硝酸根離子可表示為:2NO3-;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故亞鐵離子可表示為:Fe2+;
(3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以+2價的錳元素,故可表示為:$\stackrel{+2}{Mn}$;
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氫氧化鎂中鎂顯+2價,故可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$(OH)2;
(5)氖是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質是單原子分子,所以氖氣的化學式就是表示氖元素的元素符號,即:Ne.
(6)硫酸銨是由顯+1價的銨根和顯-2價的硫酸根組成,其化學式為:(NH4)2SO4;
故答案為:(1)2NO3-;(2)Fe2+;(3)$\stackrel{+2}{Mn}$;(4)$\stackrel{+2}{Mg}$(OH)2;(5)Ne;(6)(NH4)2SO4;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該粒子是相對穩(wěn)定結構 | B. | 該粒子核外電子數(shù)為36 | ||
C. | 硒原子易失去兩個電子 | D. | 硒屬于非金屬元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學計量數(shù)x與y的和一定等于m與n的和 | |
B. | M、N、P、Q中可能含有同一種元素 | |
C. | 若M、N為單質和化合物,則該反應一定是置換反應 | |
D. | 反應物M、N中所含元素種類與生成物P、Q中所含元素種類不一定相同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向稀鹽酸和CaCl2的混合溶液中加入純堿 | |
B. | 室溫時,向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條 | |
C. | 向一定量的碳酸鈉和氫氧化鈉的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸,生成氣體的質量 | |
D. | 將一杯20℃時的硝酸鉀的飽和溶液升溫至60℃,溶液中溶質質量分數(shù)的變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 銅用于制作導線,是由于銅有良好的導電性 | |
B. | 二氧化碳用于滅火,是由于二氧化碳不可燃、不助燃 | |
C. | 氮氣常用作保護氣,是由于氮氣的化學性質活潑 | |
D. | 鐵制品表面涂“銀粉”(鋁粉),是由于鋁的化學性質比鐵穩(wěn)定 |
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