近年，我國(guó)不少城市和地區(qū)霧霾天氣增多，霧是水蒸氣，本身無(wú)污染，“霾”由細(xì)小顆粒物組成，主要來(lái)源是熱電排放、化工生產(chǎn)、汽車尾氣、冬季供暖以及地面灰塵等。它侵蝕著人們的健康，嚴(yán)重影響著人們的生活和出行。

下面治理霧霾的措施中，可行的是              。

①壓減化石燃料          ②控制車輛使用         ③減少戶外活動(dòng)
④加強(qiáng)城市綠化          ⑤關(guān)閉廠礦企業(yè)         ⑥調(diào)整能源結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．

（1）下列“水”屬于純凈物的是            （填序號(hào)）

A．蒸餾水         B．河水          C．自來(lái)水

（2）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是             ．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由                   組成的．

（3）云南水資源豐富，但分別不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用

             檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用            的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭的主要作用是                    

    

（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑．高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑，則R是            （填化學(xué)式）

（5）請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施                       ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)中,只能得出燃燒需要氧氣的結(jié)論是 (     )

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化屬于化學(xué)變化的是 （         ）

A．石油分離出汽油、煤油和柴油等            B．煤焦化產(chǎn)生焦炭、煤焦油、焦?fàn)t氣等    

C．工業(yè)上分離空氣制取氧氣、氮?dú)?nbsp;           D．膜法和熱法淡化海水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)變化中吸收熱量的是（     ）

  A.高溫煅燒石灰石                      B.紅磷在氧氣中的燃燒

  C.鋅和稀硫酸的反應(yīng)                    D.生石灰與水反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


⑴已知白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別為40℃、240℃。某學(xué)習(xí)小組按照右圖所示裝置去探究燃燒的三個(gè)條件，通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，他們對(duì)燃燒的三個(gè)條件始終未能探究全面，你認(rèn)為他們不能探究到的燃燒條件是                            。

⑵“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，它接觸到火焰3-5秒后炸開(kāi)，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時(shí)放出不可燃?xì)怏w使火焰熄滅，其滅火原理是                              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


利用化學(xué)反應(yīng)2Na+H22NaH可實(shí)現(xiàn)氫氣的存儲(chǔ)，計(jì)算230g金屬鈉最多可吸收氫氣的質(zhì)量．

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)氧分子（O2）和一個(gè)二氧化碳分子（CO2）中，含有一樣多的是(    )

A.元素的種類          B.氧原子的個(gè)數(shù)

C.氧分子的個(gè)數(shù)        D.碳原子的個(gè)數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


利用能源、節(jié)約能源是我們大家共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題．下列屬于節(jié)能圖標(biāo)的是（　�。�

   

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