3.請用化學方程式表示下列反應原理.
(1)利用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)甲烷用作燃料CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可.

解答 解:(1)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)甲烷在點燃條件下燃燒生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)氫氧化鈉在空氣中變質(zhì),是因為與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,反應的化學方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
故答案為:(1)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;(2)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;(3)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.通過學習,我們認識了酸、堿、鹽的化學性質(zhì),用所學知識回答.

(1)甲、乙、丙、X是常見物質(zhì),且甲、乙、丙分別屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的不同類別.X與甲、乙、丙的關系如圖1所示(圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應).若將X放入丙溶液中,觀察到X表面變紅,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色,則X為Fe (填化學式);若將X放入乙溶液中,觀察到的現(xiàn)象有固體減少,有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)闇\綠色.
(2)根據(jù)上題思路小政在復習Ca(OH)2化學性質(zhì)時,歸納了Ca(OH)2與其他物質(zhì)間的關系如圖2所示.
①若Y是與其他三種物質(zhì)分屬不同類別的化合物,則Y可以是CO2 (填化學式).
②根據(jù)圖示物質(zhì)間關系,寫出I、II兩個反應的化學方程式:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
③反應II是酸堿中和反應,中和反應在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應用.從反應實質(zhì)來看,中和反應是酸溶液中的H+(填微粒符號)和堿溶液中的OH-(填微粒符號)結合生成水分子的過程.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.能在pH=11的溶液中大量共存,且溶液為無色透明的一組物質(zhì)是(  )
A.AlCl3、CuSO4、NaClB.BaCl2、NaCl、NaOH
C.CaCl2、Na2CO3、AgNO3D.K2SO4、NaNO3、NH4Cl

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.回想你學過的鹽,下列對鹽的組成敘述正確的是(  )
A.一定都含有原子團B.一定都含有金屬元素
C.一定都含有非金屬元素D.一定都不含有氫元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.明明同學利用實驗室存放的一瓶氫氧化鈉固體配制溶液,并做酸堿中和反應實驗.

(1)已知:水的密度為1.0g/ml,實驗室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液,需要稱取氫氧化鈉g5,需要量取水95ml,量取時的操作如圖所示,該操作對所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的影響是使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏。
(2)明明用配制的氫氧化鈉溶液做酸堿中和反應實驗,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,于是明明判斷氫氧化鈉變質(zhì)了,請分別用化學方程式說明氫氧化鈉變質(zhì),滴加鹽酸產(chǎn)生氣泡的原因2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)為探究氫氧化鈉是否完全變質(zhì),明明設計了兩個實驗方案:
方案1:取少量上述氫氧化鈉溶液樣品,滴加幾滴酚酞溶液,溶液變成紅色.
方案2:取少量上述氫氧化鈉溶液樣品,加入適量飽和石灰水,靜置,取上層清液,滴加幾滴酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色
于是明明認為樣品中還有氫氧化鈉,樣品沒有完全變質(zhì).
①康康認為明明的兩個實驗方案都不能達到目的,他的理由分別是方案1中,碳酸鈉溶液也能使酚酞試液變紅,方案2中,碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成氫氧化鈉,也能使酚酞試液變紅.
②請你設計一個實驗方案來驗證氫氧化鈉是否完全變質(zhì).取少量上述氫氧化鈉溶液樣品,加入適量氯化鈣溶液,靜置,取上層清液,滴加幾滴酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液不變色.
③康康將明明設計的方案2進行了定量化處理,來檢測氫氧化鈉固體的變質(zhì)程度,取10g樣品溶于90g水中,向其中滴加過量飽和石灰水,對沉淀過濾,洗滌,烘干后稱量為0.5g,則樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?94.7%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列有關水的說法中正確的是(  )
A.應用水的硬度越小,越有利于人體健康
B.加入肥皂水振蕩,產(chǎn)生的泡沫越多水的硬度越大
C.水分子中氫、氧元素的質(zhì)量比是一定的
D.有水生成的反應一定沒有化合價變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.相同質(zhì)量的C、CO、CH4和CH4O,完全燃燒需要氧氣的量最多的是( 。
A.CB.COC.CH4D.CH4O

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

12.工業(yè)生產(chǎn)的純堿中常含有少量氯化鈉雜質(zhì).現(xiàn)稱取12.0g純堿樣品于燒杯中,加入水使其完全溶解,逐漸加入氯化鈣溶液至過量,測得加入氯化鈣溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關系如圖所示.(反應的化學方程式:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl)
(1)計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(要求寫出計算過程,精確到0.1%).
(2)若要計算氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),可使用圖中曲線上示出的點a或者b(填標號)所對應的數(shù)據(jù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.下列圖示是元素周期表中的部分信息及幾種元素的原子結構示意圖.請回答下列問題

(1)對元素周期表部分信息中的兩種元素,下列有關說法正確的是D.
A.氯是一種金屬元素       B.鈉元素的相對原子質(zhì)量是22.99g
C.鈉原子的中子數(shù)為11    D.氯元素的原子序數(shù)為17
(2)原子結構示意圖B中x的數(shù)值為9,常溫下,氟氣(F2)是一種氣體,能與水反應生成氟化氫和氧氣,此反應的化學方程式為2F2+2H2O=4HF+O2
(3)根據(jù)以上幾種元素的原子結構示意圖,化學性質(zhì)相似的是BD(填序號).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案