【題目】元素周期表和化學用語都是學習化學的重要工具,回答下列問題
(1)第9號元素的氣體單質(zhì)(該物質(zhì)的一個分子由兩個原子構(gòu)成)常溫下與水發(fā)生反應,生成氫氟酸(HF)和另一種具有助燃性的常見氣體單質(zhì),該反應的化學方程式為_____
(2)中和反應在生產(chǎn)生活中應用廣泛
①含有第3號元素的堿,其化學式為_____,其溶液因為含有_____(填微粒符號)而具有堿性,H2SiO3屬于_____(填物質(zhì)類別),推測這兩種物質(zhì)間發(fā)生反應的化學方程式為_____
②氫氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生反應的化學方程式為_____,恰好完全反應后的溶液因存在_____(填微粒符號)而具有導電性.
③下表是某酸堿指示劑在不同的pH值范圍內(nèi)顯示的顏色
顏色 | 紅 | 橙 | 綠 | 藍 | 紫 |
pH范圍 | 1~3 | 4~5 | 6~7 | 8~10 | 11~14 |
某同學用10%的氫氧化鈉溶液、7.3%的稀鹽酸和上述指示劑做中和反應的實驗,當觀察到燒杯中顏色恰好由藍變綠時氫氧化鈉溶液反應消耗了20g,則下列圖像正確的是_____(填序號)
【答案】2F2+2H2O==4HF+O2 LiOH OH- 酸 2LiOH+H2SiO3==Li2SiO3+2H2O 2KOH+H2SO4==K2SO4+2H2O K+和SO42- BC
【解析】
(1)氣體單質(zhì)(F2)常溫下與水發(fā)生反應,生成氫氟酸(HF)和另一種無色氣體單質(zhì),根據(jù)反應前后元素種類不變可知另一氣體為氧氣,該反應的化學方程式為 2F2+2H2O=4HF+O2
(2)①3號元素為Li,含有第3號元素的堿為氫氧化鋰,其化學式為LiOH,其溶液因為含有OH-而具有堿性,H2SiO3在水里能解離出氫離子和酸根離子,屬于酸;推測這兩種物質(zhì)間發(fā)生反應的化學方程式為2LiOH+H2SiO3==Li2SiO3+2H2O;
②氫氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生反應的化學方程式為2KOH+H2SO4==K2SO4+2H2O,恰好完全反應生成硫酸鉀和水,溶液因存在K+和SO42-而具有導電性。
(3)設參加反應的鹽酸溶液的質(zhì)量為x。
x=25g
故選BC。
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【題目】草酸存在于自然界的植物中。草酸晶體( H2C2O42H2O)無色,熔點為101℃,易溶于水,受熱脫水、升華,170℃以上分解。草酸能與氫氧化鈣反應生成沉淀。請回答下列問題:
(1)甲組同學按照如圖所示的裝置,通過實驗檢驗草酸晶體的分解產(chǎn)物,儀器a的名稱是___。
裝置B的主要作用是___。裝置C中有氣泡逸出,澄清石灰水變渾濁,由此可知草酸晶體分解的產(chǎn)物中一定有___。
(2)乙組同學認為草酸晶體分解的產(chǎn)物中還有CO,為進行驗證,選用甲組實驗中的裝置A、B和如圖所示的部分裝置( 可以重復選用)進行實驗。(氫氧化鈉溶液能吸收CO2,濃硫酸能吸水)
①乙組同學的實驗裝置依次連接的合理順序為:A→B→(__)→(___)→(___)→I→D→H.H裝置的作用是___。
②如果有CO氣體,則裝置I中盛有的氧化鐵顏色由___變?yōu)?/span>___,反應的方程式為___。欲證明草酸晶體分解的產(chǎn)物中有CO,乙組同學需要兩次使用裝置D,第一次使用現(xiàn)象是___、第二次使用現(xiàn)象是___。
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,通過實驗可以學習科學探究的方法。現(xiàn)有一份由碳酸鈉和氯化鈉組成的固體樣品,質(zhì)量為6.0g.小明設計了圖中的裝置,請你參與探究。
(實驗目的)測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)并探究碳酸鈉的化學性質(zhì)。
(實驗步驟)
①關閉止水夾K2,打開止水夾K1。向裝有樣品的A裝置內(nèi)加入適量的稀鹽酸,等到B中無氣泡產(chǎn)生,稱量B裝置的質(zhì)量增重2.2g。
②關閉止水夾K1,打開止水夾K2,使B裝置與空氣連通。向D裝置內(nèi)加入適量的過氧化氫溶液充分反應(確保溶液浸沒長頸漏斗下端管口),可觀察到C中液體進入到B中,一段時間后產(chǎn)生氣泡,請回答:
(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為__________,可能使測量結(jié)果不準確的因素有(寫一種)______。
(2)在步驟②中,B裝置內(nèi)按先后發(fā)生反應的化學方程式為_________。
(實驗拓展)反應結(jié)束后,B裝置溶液中溶質(zhì)的組成有多種情況,其中的一種是只含有硫酸鈉,還有的情況是(有幾種寫幾種):______.你怎樣用簡單方法驗證溶質(zhì)只含有硫酸鈉的情況:______。
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【題目】化學興趣小組對某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進行以下探究:
(查得資料)
(1)該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生。
(2)飽和碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳。
(3)堿石灰的主要成分為氧化鈣和氫氧化鈉。
(設計實驗)小組同學設計了如圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)測定牙膏樣品中碳酸鈣的含量。
依據(jù)圖示回答下列問題:
(1)B裝置使用分液漏斗的優(yōu)點是_____。
(2)A中氫氧化鈉溶液的作用是_____。
(3)C中觀察到有沉淀產(chǎn)生,反應的化學方程式為_____。
(4)實驗過程中需持續(xù)緩緩通入空氣,其作用有_____。
(解釋與結(jié)論)將C中產(chǎn)生沉淀通過_____、洗滌、干燥、稱量,通過計算求得牙膏樣品中碳酸鈣的含量。
(反思與評價)
反思實驗過程,小剛同學提出應采取必要措施,提高測定準確度。他提出的下列各項措施中,不能提高測定準確度的是_____(填字母序號)。
a 在加入鹽酸之前,排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
b 放慢滴加鹽酸的速度
c 在A﹣B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d 在B﹣C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
(拓展延伸)小亮同學為確定A中溶質(zhì)成分,進行了如表所示實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1)、取少量濾液于試管中,加入足量____ | 產(chǎn)生白色沉淀 | 溶質(zhì)主要成分為Na2CO3和NaOH |
(2)、過濾,取少量濾液加入 | _____ |
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【題目】某實驗操作考試的題目是“配制20%的氯化鈉溶液70g”。該實驗的部分操作如下圖所示
(1)A中需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是_____g,稱量時天平出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來的操作是_____(填序號)
①左邊的平衡螺絲向左調(diào)②右邊的平衡螺絲向右調(diào)③右盤中減砝碼④左盤中加食鹽
(2)量取水時,如果按照圖B的方法讀數(shù),會使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____(填“偏大”或“偏小”)
(3)C中用玻璃棒攪拌的作用是_____
(4)D中所貼標簽有不妥之處,請在方框中填寫正確的標簽_____
(5)欲將10g20%的氯化鈉溶液配制為5%的氯化鈉溶液,需要加水的質(zhì)量是_____g
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【題目】已知A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。
(1)在陰影區(qū)域部分,處于不飽和狀態(tài)的是__________________。
(2)若飽和A溶液中含有少量的C,提純A的方法為__________結(jié)晶,過濾。
(3)P點表示的含義為________________________________。
(4)在t1℃下,B、C的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關系為___________。
(5)向試管中滴入2mL水后,若X中有固體析出,則X為___________ 。
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【題目】小朱同學分別用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3.65%、0.365%、0.0365%、0.00365%的稀鹽酸各30mL,分別與不同濃度的NaOH溶液反應,測定4個反應過程中的pH,繪制成如圖象。
(1)寫出實驗時發(fā)生反應的化學方程式_____,用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3.65%的稀鹽酸進行實驗時溶液溫度的變化是_____
(2)曲線c代表的實驗所用的是ω=_____的稀鹽酸,加入20 mLNaOH溶液時,溶液中主要存在的離子是_____(填離子符號)。
(3)曲線a代表的反應在P點后對應的曲線是_____(填①、②、③、④)。
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【題目】“讓我市菜子油飄香全國”菜子油中所含檸檬醛(化學式為C10H16O)能抑制黃曲霉菌的活性,對冠脈,心血管病有較好療效。下列關于檸檬醛敘述正確的是
A. 檸檬醛是由10個碳原子、16氫原子和1個氧原子構(gòu)成
B. 檸檬醛是由碳、氫、氧三種元素組成的,但它不屬于氧化物
C. 檸檬醛中,碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10:16:1
D. 檸檬醛中,氧元素的質(zhì)量分數(shù)為16﹪
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【題目】某實驗小組要測定混有氯化鈉的純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。取12g純堿樣品放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應,共消耗稀鹽酸72.4g,測得反應后溶液的質(zhì)量為80g。請幫助實驗小組完成以下計算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為_____克;
(2)該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù);_____
(3)反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?_____
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