下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是

　

A．

O2

B．

Al2O3

C．

Na2CO3

D．H2SO4

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下表是4種常見物質(zhì)的pH，其中顯堿性的物質(zhì)是

物質(zhì)

葡萄汁

蘋果汁

雞蛋清

檸檬汁

pH

4.4

3.5

8.0

2.5

    A．葡萄汁           B．蘋果汁           C．雞蛋清           D．檸檬汁

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科目：初中化學 來源： 題型：


“文明鹽城，低碳生活，從我做起”．為了中國夢的實現(xiàn)，你認為下列措施不可行的是

A．使用清潔能源代替煤和石油產(chǎn)品        B．實施綠化工程，防治揚塵污染

C．使用燃煤脫硫技術、防治SO2污染      D．分類回收垃圾，并露天焚燒

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學為了檢驗家里購買的硫酸銨化肥是否合格，他稱取27.5 g化肥樣品與足量濃燒堿溶液加熱，產(chǎn)生的氨氣用100.0g廢硫酸吸收。測得吸收氨氣的溶液總質(zhì)量m與反應時間t的變化如右下圖所示。所涉及的反應為：

(NH4)2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O+2NH3↑；

2NH3+H2SO4 == (NH4)2SO4 。

請計算：（1）完全反應后產(chǎn)生氨氣       g。

（2）該化肥的含氮量為        （精確到0.1%），則這種

化肥屬于      產(chǎn)品。(填：“合格”或“不合格”。合格硫酸銨含氮量為20%以上)

（3）請計算廢硫酸中硫酸的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）。

（4）若實驗過程中氨氣被完全吸收，但該實驗測得硫酸銨化肥的含氮量高于實際值，其原因是                                                             。

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示，某同學為驗證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化．據(jù)此，你認為該同學應該（　　）A.得出空氣中沒有二氧化碳的結(jié)論    

B. 得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論

C． 繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣

D．撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)露置在潮濕的空氣中一段時間后，質(zhì)量不會增加的是

　

A．

濃硫酸

B．

鐵粉

C．

燒堿

D．

濃鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖為“хх”鈣片商品標簽圖，請根據(jù)標簽的有關信息完成下列各題．

該鈣片主要成分碳酸鈣，碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為   ①    ．

某�；瘜W興趣小組為了確認標簽中碳酸鈣的含量是否真實，決定通過實驗進行探究．

實驗目標：測定該鈣片主要成分碳酸鈣的含量．

實驗原理：取一定質(zhì)量的鈣片與足量的稀鹽酸反應，測量生成的CO2的質(zhì)量（已知該狀態(tài)下CO2的密度），然后計算其中碳元素的質(zhì)量，利用反應前后碳元素的質(zhì)量不變，再計算出碳酸鈣的質(zhì)量．

實驗方案：興趣小組的同學們經(jīng)過思考提出了以下幾種實驗方案，請你參與他們對實驗方案的討論、取舍．

方案一：甲同學設計了如圖所示的裝置，通過反應后右側(cè)注射器（注射器最大量程為20mL）內(nèi)收集到氣體的量來進行計算．

（1）同學們觀看了他的設計后，都認為該方案中樣品的取用的量需要一定的控制，這是因為                 ．

（2）同學們討論后，一致認為注射器的摩擦會影響生成的CO2的完全收集．

方案二：乙同學設計了如圖所示的裝置，與甲同學的相比，僅僅在收集方法上不同．

（1）同學們觀看了他的設計后，都認為所測得CO2氣體的體積將會    ①    （填偏大或偏小），你認為他們的理由是  ②  ，你的改進方案是  ③  ；廣口瓶內(nèi)原有的空氣對實驗結(jié)果  ④    （填“有”或“沒有”）影響.

（2）同學們討論后，一致認為把裝置改進后測得生成的CO2氣體體積會偏大，你認為他們的最主要理由是               ．

方案三：丙同學設計了如圖所示的裝置．同學們觀看后一致認可他的設計，并按照他的思路設計了以下實驗步驟．

實驗步驟：

①連接裝置并檢查裝置氣密性；

②加入10片鈣片和水；

③記錄C中液面刻度（C為帶有刻度的玻璃管）；

④由A向B中滴加稀鹽酸至過量；

⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復至室溫后，記錄C中液面刻度，計算得到氣體的體積為V mL（經(jīng)查，該氣體密度為ρg/L）；

⑥計算氣體的質(zhì)量．

實驗反思：

（1）丙同學在實驗前將鈣片全磨成粉末狀，你認為他的目的是：         ；

（2）檢查該裝置的氣密性時，如圖準備好裝置，在C、D兩管中裝好水且液面相平，提高D管，            ，則氣密性良好；

（3）實驗結(jié)論：經(jīng)多次實驗（鈣片都是10片），所得CO2氣體的平均質(zhì)量是6.82g，請你最后計算確認標簽中碳酸鈣的含量是        （填“真實”或“不真實”）的．（最后一空不需要寫計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列除去雜質(zhì)(括號內(nèi))的方法正確的是

A．N2中的（O2）：紅熱的木炭                B．CaO (CaCO3)：加適量稀鹽酸

C．NaCl溶液(鹽酸)：加熱蒸發(fā)              D．鐵粉(銅粉)：加入足量稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組固體物質(zhì)不能用水鑒別的是                                     （    ）

A．硫酸銅和氯化鈉                       B．燒堿和硝酸銨

C．炭粉和鐵粉                           D．碳酸鈣和碳酸鈉

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