8．下列成語中只包含物理變化的是（　�。�
A．沙里淘金B．刀耕火耨C．釜底抽薪D．蠟炬成灰

分析 本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

解答 解：A、由于金的化學性質(zhì)穩(wěn)定，是以單質(zhì)的形式存在，所以沙里淘金只是從沙子中分離出金，所以沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A正確；
B、刀耕火耨中包含著古人播種前先伐去樹木燒掉野草，以灰肥田這一過程，野草燃燒屬于化學變化，故B錯；
C、釜底抽薪原指把燃燒的柴火從鍋底抽掉，其中包含著柴火的燃燒，有化學變化，故C錯；
D、蠟炬成灰的過程中有二氧化碳等新的物質(zhì)生成，是化學變化，故D錯．
故選A．

點評 物理變化與化學變化的本質(zhì)區(qū)別是：是否有新的物質(zhì)生成，有新的物質(zhì)生成就是化學變化，否則是物理變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．如圖標出的是有關(guān)燈泡組成的物質(zhì)，請根據(jù)如圖回答下列問題．
（1）所標物質(zhì)中屬于金屬材料的是鎢絲，屬于非金屬單質(zhì)的是氮氣． （各寫一種即可）
（2）比較錫和銅的金屬活動性強弱可采用把錫片插入到硫酸銅溶液中的方法．
（3）工業(yè)上用稀鹽酸除去鐵銹，該反應的化學方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．小華實驗操作考試的題目是：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的碳酸鈉溶液并測定其酸堿度．考試時，小華進行了如圖所示的操作：

（1）請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱：a玻璃棒；b藥匙．
（2）以上實驗的正確操作順序為ECADB（用序號字母表示）．
（3）指出圖中的一處錯誤藥品和砝碼的位置放反了．
（4）如圖所示的操作中，若C中砝碼的質(zhì)量為10g，游碼的讀數(shù)為3.5g，則碳酸鈉的實際質(zhì)量為6.5g．如果碳酸鈉中含有少量不溶的雜質(zhì)，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�
（5）小華在測定所配制溶液的酸堿度時，先將pH試紙用蒸餾水濕潤，再進行測定，則測的溶液的pH值偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．用pH試紙測定所配制溶液的pH，正確操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用潔凈的玻璃棒蘸取待測液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，即可得出該溶液的pH．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．某CaCl2樣品（混有少量泥沙）14g，加入145.9g水中，完全溶解后，再加入溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%的Na2CO3溶液53g，恰好完全反應．試求：
（1）Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為10.6g；
（2）生成沉淀的質(zhì)量為多少克？
（3）反應所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列相關(guān)事實用粒子的知識解釋不正確的是（　�。�
 選項    事    實    解    釋
  A白糖放入水中，一會就消失不見了分子間存在間隔
  B水通電后分解成氫氣和氧氣分子可分，原子不可分
  C夏天鋼軌之間的縫隙變小原子之間間隔遇熱變大
  D水結(jié)冰后體積變大水分子的體積變大
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．2010年大蒜由于價格上漲太快，被網(wǎng)上戲稱為“蒜你狠”．大蒜主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用．大蒜素的化學式為C6H10S3，下列說法不正確的是（　�。�
A．大蒜素由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構(gòu)成
B．大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成
C．大蒜素的類別屬于化合物
D．大蒜素分子中碳、氫、硫三種原子的個數(shù)比為6：10：3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．如圖是某品牌牙膏包裝盒上的部分說明．這里的碳酸鈣屬于（　�。�
A．鹽B．氧化物C．單質(zhì)D．化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．物質(zhì)發(fā)生化學變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？是增加、減小還是不變？小劉、小李按下面的步驟進行探究：
（1）提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學變化前后總質(zhì)量不變．
（2）設(shè)計并進行實驗：小劉設(shè)計實驗裝置和選用藥品如A所示，小李設(shè)計實驗裝置和選用藥品如B所示，他們在反應前后都進行了規(guī)范操作、準確的稱量和細致的觀察．

①這兩個實驗所發(fā)生的化學反應方程式為：小劉的實驗：BaCl2+Na2SO4=2NaCl+BaSO4↓
小李的實驗：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
②實驗結(jié)論：小劉認為：在化學反應中，生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量相等；小李認為：在化學反應中，生成物總質(zhì)量與反應物總質(zhì)量不相等．
③你認為小劉的結(jié)論正確，導致另一個實驗結(jié)論錯誤的原因是：反應生成的二氧化碳逸散到空氣中；
④請從原子的角度分析你認為正確的結(jié)論的原因：反應前后原子種類不變，原子總個數(shù)不變，原子的質(zhì)量不變；
⑤使用上述實驗裝置，請你選擇另外兩種藥品進行實驗達到實驗目的，這兩種藥品可以是NaOH、CuSO4（填化學式）[注：以上四種藥品均不能再用]．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．1897年湯姆森發(fā)現(xiàn)了電子，從而證明了原子是可分的．

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