下列說法正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒產生白色火焰、放出熱量
B.紅磷在氧氣中燃燒產生大量的白霧
C.蠟燭在氧氣中燃燒產生耀眼的白光、放出熱量、產生大量的白煙
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,產生具有刺激性氣味的氣體
科目:初中化學 來源: 題型:
下列事實與相應的解釋不一致的是
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 50 mL水和50 mL酒精混合后的體積小于100 mL | 分子間有間隔 |
B | 氧氣和臭氧(O3)性質不完全相同 | 構成物質的分子不同 |
C | 稀有氣體的化學性質穩(wěn)定 | 原子的最外層電子達到相對穩(wěn)定結構 |
D | 銅塊在空氣中不燃燒,納米銅在空氣中可以燃燒 | 物質的種類決定反應的劇烈程度 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
經檢測,毒豆芽中含有亞硝酸鈉、尿素、恩諾沙星、6-芐基腺嘌呤激素。其中,人食用含亞硝酸鈉的食品會致癌;恩諾沙星是動物專用藥,禁止在食品中添加。已知6-芐基腺嘌呤激素為白色或類白色晶體,化學式為C12H11N5。請回答:
(1)6-芐基腺嘌呤中碳、氫、氮元素的質量比為 __________。
(2)6-芐基腺嘌呤中氮元素的質量分數(shù)為
。(計算結果保留至0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
稀有氣體的下列用途,分別利用了哪項下列性質?請用字母序號填空:
(1)燈泡里充入氬氣_______;(2)用氦氣充填氣球或汽艇_______ _ ;
(3)用于制造霓虹燈____ _;(4)電焊金屬時用氬氣做保護氣_ __。
A.一般不跟其它物質反應 B.密度比空氣小C.通電時會發(fā)出有色的光 D.難溶于水
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科目:初中化學 來源: 題型:
通過化學學習,應該知道有多種途徑可以制取氧氣。如:
A.分離空氣 B.加熱高錳酸鉀 C.分解過氧化氫 D.
(1)相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
(2)若用右圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:
寫出標號儀器的名稱 ① ② ;
實驗結束,停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是
,
此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產生該現(xiàn)象的原因
可能是 ;
(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:
要得到平穩(wěn)的氧氣流,應選用的發(fā)生裝置
是 (選填“甲”或“乙”);
(4)用排水法收集氧氣,當氣泡
時,再開始收集;
(5)寫出實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達式:
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科目:初中化學 來源: 題型:
我們通過對“吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的實驗探究,可得出的結論是
(1)呼出氣體中所含的氧氣比人體吸入空氣中的氧氣 ;
(2)呼出氣體中所含的二氧化碳比人體吸入空氣中的二氧化碳 ;
(3)人體吸入的空氣比呼出的氣體所含水蒸氣 ;
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關原子的說法正確的是 ( )
A.原子中的質子數(shù)與中子數(shù)一定相等
B.原子的質量主要集中在原子核上
C.原子是不能再分的最小粒子
D.原子不顯電性是因為在原子中不存在帶電荷的粒子
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