在用白磷(白磷與紅磷組成相同,著火點(diǎn)為40℃)探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,曉涵同學(xué)將橡皮塞上的細(xì)玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并引燃白磷,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癫挥脷馇,改為直接用橡皮塞使錐形瓶密封?且說(shuō)明理由____________

(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到氣球先變大后變小,用理化知識(shí)解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是____________

(3)該同學(xué)聯(lián)想到以前測(cè)定氧氣體積分?jǐn)?shù)時(shí)也用到紅磷,且當(dāng)時(shí)紅磷必須過(guò)量,請(qǐng)解釋原因。________。經(jīng)過(guò)分析該同學(xué)認(rèn)為上述探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中紅磷也應(yīng)過(guò)量,你認(rèn)為她的觀點(diǎn)正確嗎?并加以解釋____________________

(4)上述探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)后,該同學(xué)為了驗(yàn)證錐形瓶?jī)?nèi)是否還有氧氣剩余,用如下方法:打開瓶塞,用燃著的木條伸入錐形瓶,發(fā)現(xiàn)木條繼續(xù)燃燒,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)還有少量氧氣剩余。請(qǐng)你評(píng)價(jià)其實(shí)驗(yàn)方法正確與否,并解釋:____________________

練習(xí)冊(cè)系列答案
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手機(jī)中使用的鋰(Li)電池是新型的高能電池,某種鋰電池的總反應(yīng)表示為L(zhǎng)i+MnO2=LiMnO2。此反應(yīng)中鋰元素的化合價(jià)變化為0→+1。下列對(duì)錳元素的化合價(jià)變化判斷正確的是

A. +4→+3 B. +2→+3 C. 0→+2 D. ―4→―2

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請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:

(1)氯原子_____;(2)地殼中含量最高的金屬元素_____; (3)2個(gè)硫酸根離子__________;(4)標(biāo)出氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)___________;(5)說(shuō)出O2中“2”表示的意義_____________。

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表示氫原子,表示氧原子,它們組成的分子發(fā)生了如圖所示的反應(yīng)。關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是

A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B. 反應(yīng)前后元素種類沒(méi)有改變

C. 原子在化學(xué)反應(yīng)中不能再分

D. 反應(yīng)前后分子的種類沒(méi)有改變

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下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( )

A. 量取10mL水 B. 取少量液體藥品

C. 保存氧氣 D.處理廢棄固體藥品

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醫(yī)務(wù)人員用3%的過(guò)氧化氫溶液為傷者處理傷口時(shí),傷口上會(huì)看到大量的氣泡。下列有關(guān)說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )

A. 生成氣體可能是過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣

B. 傷口處的生物酶可能對(duì)過(guò)氧化氫的分解起到催化作用

C. 只有二氧化錳能使過(guò)氧化氫在常溫下迅速分解產(chǎn)生氧氣

D. 過(guò)氧化氫和水的結(jié)構(gòu)不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同

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航天員專用的小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)、排放量少等特點(diǎn)。航天員一次飲用125mL小分子團(tuán)水,可維持人體6h正常需水量。下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說(shuō)法中正確的是( )

A. 水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了

B. 小分子團(tuán)水中水分子間沒(méi)有間隙

C. 小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)

D. 小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同

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根據(jù)如圖所示的溶解度曲線,下列敘述正確的是

A. 硝酸鉀的溶解度比氯化鈉大

B. t1 ℃時(shí),氯化鈉和硝酸鉀的溶解度相等

C. t2 ℃時(shí),85克硝酸鉀溶于50克水中得到135g飽和溶液

D. t1 ℃硝酸鉀的飽和溶液溫度升高到t2 ℃,溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈

在氧氣中接觸到氧分子的幾率大

B

工業(yè)上用空氣制取氧氣的過(guò)程屬于物理變化

分子的種類沒(méi)有發(fā)生變化

C

干冰升華為氣體

二氧化碳分子變大

D

稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定

其原子已達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

A. A B. B C. C D. D

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