【題目】用化學(xué)用語填空
(1)氖的元素符號_____
(2)人體中含量最高的金屬元素_____
(3)2 個銨根離子_____
(4)氧化鋁的化學(xué)式_____
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】掌握科學(xué)的研究方法,探索化學(xué)世界的奧秘.
(1)分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一. 生活中,常會接觸到下列物質(zhì):A.銅絲 B.天然氣 C.干冰 D.食鹽水
其中屬于混合物的是(填字母,下同),屬于氧化物的是 .
(2)控制變量,設(shè)計對比實驗是實驗探究的重要方法.
實驗編號 | 1.探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高 | 2、探究影響品紅擴散快慢的因素 | 3、探究硫在空氣和氧氣中燃燒 |
實驗設(shè)計 | |||
實驗分析 | 本實驗條件除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外,還要控制相同. | 發(fā)現(xiàn)兩杯水都變紅,且整杯熱水變紅時間比冷水要短,由此說明:①分子在不斷運動;②影響分子運動快慢的因素有 . | 取等量的硫粉點燃后,分別插入相同規(guī)格的盛有空氣和氧氣樣品的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)硫在氧氣中燃燒更劇烈,該對比實驗所得結(jié)論為 . |
(3)質(zhì)量守恒定律是幫助我們學(xué)習(xí)和認識化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)的重要理論. ①下列表述正確的是 .
A.蠟燭燃燒后質(zhì)量減少,說明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律
B.每32gS和32gO2完全反應(yīng)后,生成64gSO2
C.在化學(xué)反應(yīng)aA+bB=cC+dD中一定有:a+b=c+d
②物質(zhì)X是一種可再生綠色能源,其燃燒的化學(xué)方程式為X+3O2 2CO2+3H2O,則X的化學(xué)式為 .
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【題目】生活中很多物質(zhì)都具有酸性或堿性,下列物質(zhì)顯酸性的是( )
A. 廚房清潔機 B. 蒸餾水 C. 檸檬汁 D. 肥皂水
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【題目】下到關(guān)于分子和原子的說法錯誤的是( )
A. 分子和原子都能直接構(gòu)成物質(zhì) B. 相同的原子可以構(gòu)成不同的分子 C. 氣體可以壓縮是由于分子之間存在間隙 D. 分子可分,原子不可分
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【題目】空氣是我們每天都呼吸的“生命氣體”。下列說法錯誤的是( )
A. 空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)為 78%
B. 空氣中氧氣能供給呼吸和支持燃燒
C. 空氣中二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的氣體之一
D. 空氣中的稀有氣體所占比例雖小,但用途廣泛
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【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請根據(jù)下列實驗裝置回答有關(guān)問題 :
(1)儀器① 的名稱是 。
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為,屬于反應(yīng) (填基本反應(yīng)類型 )。反應(yīng)的發(fā)生裝置應(yīng)選用B裝 置,實驗時試管口內(nèi)的棉花沒有著火燃燒,其主要原因是:。 若用G裝置收集O2 ,O2應(yīng)從(填“a”或“b” )導(dǎo)管口通入。
(3)實驗室可用加熱氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉晶體的混合物制備氮氣,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是(填裝置序號)。
(4)利用下圖所示裝置(集氣瓶中預(yù)先裝滿CO2氣體)來驗證CO2的性質(zhì),先加入足量氫氧化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是氣球 (填 “變大” 、 “變小” 或 “不變” ),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;再加入足量的稀鹽酸,繼續(xù)觀察。
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【題目】如圖表示某物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略 )。常溫下A、C是由相元素組成的無色液體,且A具有消毒殺茵作用;D、I、J均為無色氣體,其中I能使澄清的石灰水變渾濁;B、F、 H均為黑色固體,K為紅棕色粉末。請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:F ,H 。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是: ,其中B物質(zhì)的作用是。
(3)寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式 。
(4)圖中①-⑦七個化學(xué)反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的共有個。
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【題目】下列做法有利于保護水資源的是
A. 生活污水直接排放 B. 生活中節(jié)約用水
C. 大量開采使用地下水 D. 大量使用化肥和農(nóng)藥
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【題目】下列事實能夠說明分子在不斷運動的是( )
A. 金屬導(dǎo)電 B. 花棚里香氣撲鼻
C. 湖面上柳絮飄揚 D. 氧氣被壓縮進鋼瓶
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