空氣、水是人類賴以生存的自然資源。
(1)測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置如圖所示。在集氣瓶內(nèi)數(shù)可加入少量的水,將水面以上的容積分五等分,并做上記號,用彈簧夾夾緊乳膠管,將燃燒匙內(nèi)足量的__________點燃后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。
(2)待燃燒匙中可燃物熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的___________。
(3)加熱煮沸含有可溶性雜質(zhì)的天然水,在盛水的器具內(nèi)壁上會有水垢生成,則這種煮沸前的水是__________(填“軟水”或“硬水”)。
(4)下列對有關(guān)水資源認(rèn)識的敘述中,錯誤的是_____________。
A 水體污染加劇了淡水資源危機(jī)
B 節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)
C 地球表面約被水覆蓋,可利用的淡水資源十分豐富
D 天津?qū)贅O度缺水的地區(qū),可以考慮通過海水淡化來解決用水問題
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰州市姜堰區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:多選題
下列圖像能正確反映變化關(guān)系的是
A. 向等質(zhì)量相同形狀的鎂片和鋅片中分別加入相同濃度的稀硫酸至過量
B. 盛有濃硫酸的試劑瓶敞口露置于空氣中
C. CaCl2和HCl的混合溶液中加入Na2CO3溶液至過量
D. Cu(NO3)2溶液中加入鋅粉至過量
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西壯族自治區(qū)北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)同城聯(lián)考2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)中通常不會損害人體健康的是( )
A. 水 B. 甲醛 C. 亞硝酸鈉 D. 黃曲霉素
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期段考化學(xué)試卷 題型:單選題
物質(zhì)X是一種可再生綠色能源,其燃燒的化學(xué)方程式為X+3O22CO2+3H2O,則X的化學(xué)方程式為( 。
A. C2H4 B. CH3OH C. C2H6 D. C2H5OH
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市西青區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:推斷題
如圖所示,A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),通常情況下,A、B、G為黑色粉末狀固體,D、F為紅色固體,C,E為無色氣體,C是綠色植物進(jìn)行光合作用的一種原料,G是目前年產(chǎn)量最高的金屬,它們之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(圖中部分反應(yīng)物或生成物已省略),回答:
(1)寫出物質(zhì)C的化學(xué)式___________。
(2)寫出圖中標(biāo)號反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①___________________________________________________。
②__________________________________________________。
(3)圖中③屬于___________反應(yīng)(填“化合”、“分解”或“置換”)。
(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為______________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市西青區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列描述與事實不符合的是( )
A. 鎂與稀鹽酸反應(yīng)有無色、無味氣體產(chǎn)生,放出熱量
B. 水通電一段時間后,得到的氧氣與氫氣在相同條件下體積比約為
C. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,有黑色固體生成
D. 將鐵釘放在硫酸銅溶液中,鐵釘上有紅色固體附著,液體的質(zhì)量不變
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市西青區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖所示實驗操作中,正確的是( )
A. 聞氣味 B. 讀取液體體積
C. 傾倒液體 D. 點燃酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省連云港市灌云縣2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列歸納總結(jié)有誤的一組是( 。
A化學(xué)與社會發(fā)展 | B化學(xué)與健康 |
①廣泛使用太陽能能有效減少碳排放 ②普通玻璃屬于無機(jī)非金屬材料 ③煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫易形成酸雨 | ①補(bǔ)鈣劑的主要成分是CaCO3 ②糖類是人體最主要的供能物質(zhì) ③青少年和術(shù)后病人應(yīng)多補(bǔ)充蛋白質(zhì) |
C化學(xué)與安全 | D化學(xué)實驗中的先與后 |
①進(jìn)入溶洞前做燈火實驗 ②煤氣泄露禁止開燈査找泄露 ③煤爐上放盆水防止CO中毒 | ①制取氣體:先檢查裝置氣密性后加藥品 ②稱量一定質(zhì)量藥品:先加砝碼后加藥品 ③可燃性氣體燃燒:先驗純后點燃 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古鄂爾多斯市伊金霍洛旗2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
“宏觀一微觀一符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方式。
(1)請結(jié)合如圖1所示反應(yīng)的微觀圖回答下列問題:
①圖1反應(yīng)中實際參與化學(xué)反應(yīng)的粒子是_____。
②觀察到的實驗現(xiàn)象是_____。
③三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是_____。
(2)如圖2所示化學(xué)反應(yīng)的生成物中有_____種單質(zhì)。
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