19．1個硫原子的質(zhì)量約為5.3152×10-26kg，碳12的質(zhì)量的1/12約等于1.67×10-27kg，硫的相對原子質(zhì)量為（　�。�
A．32gB．32C．5.3152×10-25kgD．1/12g

分析 根據(jù)某原子的相對原子相對質(zhì)量=$\frac{該元素的一個原子的質(zhì)量}{一種碳樣子質(zhì)量×\frac{1}{12}}$，結(jié)合題意進行分析解答即可．

解答 解：已知碳12的質(zhì)量的$\frac{1}{12}$約等于1.67×10-27kg，1個硫原子的質(zhì)量約為5.3152×10-26kg，則硫原子的相對原子質(zhì)量為$\frac{5.3152×1{0}^{-26}kg}{1.993×1{0}^{-26}kg}$≈32；
故選B．

點評 本題難度不大，掌握原子的相對原子相對質(zhì)量=$\frac{該元素的一個原子的質(zhì)量}{一種碳樣子質(zhì)量×\frac{1}{12}}$，并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．地殼中所含的最多非金屬元素和最多的金屬元素組成的化學式為Al2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．小明同學去旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按如圖所示流程進行實驗，制取蒸餾水．
請回答下列問題：

（1）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是D．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口       D．液面不要低于濾紙邊緣
（2）向濾液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水樣中的色素和異味．
（3）硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，生活中可用煮沸的方法降低它的硬度；
（4）在許多化學實驗中，需要用到水 但其作用卻不同：細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中瓶底要預先放少量水或鋪上一層細沙，其作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列對過氧化氫（H2O2）的說法中正確的是（　�。�
A．過氧化氫是由氫氣與氧氣組成的
B．過氧化氫是由氫元素與氧元素組成的
C．過氧化氫是由兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成的
D．過氧化氫分子是由兩個氫原子與兩個氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示某個化學反應，據(jù)圖分析判斷，下列各項中，不正確的是（　�。�
A．該反應用于置換反應
B．反應中乙、丙兩物質(zhì)質(zhì)量比為2：7
C．圖示中x的數(shù)值為4
D．反應前后氫元素的化合價發(fā)生了改變

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．在“過氧化氫制取氧氣的反應中二氧化錳的作用”的探究活動中老師和同學們一起進行了如下探究：
【活動與探究一】
實驗（1）：在試管中加入5mL5%過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管，觀察到木條不能復燃
實驗（2）：稱量ag二氧化錳加入上述試管中，把帶火星的木條伸入試管，觀察到木條復燃了．

由此小何同學得出二氧化錳是這個化學變化中的催化劑．小苗同學認為小何同學的說法是錯誤的，小苗同學的理由是該實驗沒有證明二氧化錳的化學性質(zhì)與質(zhì)量是否改變．
為了進一步探究二氧化錳是否是過氧化氫制氧氣中的催化劑，小苗小組的同學進一步進行了如下探究．
查閱資料：過氧化氫溶液在常溫下分解緩慢，放出的氧氣很少．
設計實驗方案：
實驗方案及現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗（3）：待實驗（2）中試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，觀察到木條又一次復燃了，重復上述實驗多次，每次都出現(xiàn)相似的實驗現(xiàn)象，二氧化錳好像永遠用不完．
二氧化錳的化學性質(zhì)沒有改變
實驗（4）：待實驗（3）結(jié)束后，將試管中的二氧化錳洗凈、干燥，再稱量，發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量約為ag
二氧化錳的質(zhì)量在反應前后沒有改變
由此得出利用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的化學反應式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
【活動與探究二】
實驗室中也可以利用分解氯酸鉀來制取氧氣，在實驗中也用到了催化劑．下面兩實驗是為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響．
甲：將3.0g 氯酸鉀與1.0g 二氧化錳均勻混合加熱
乙：將xg氯酸鉀與1.0g氧化銅均勻混合加熱
在相同溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生氧氣的快慢．
乙中的化學反應式是2KClO3$\frac{\underline{\;CuO\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
乙實驗中x的值應為3.0．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．（1）活性炭常用于凈水，利用了它的是吸附性，屬于物理性質(zhì)（選填“物理”或“化學”）．
（2）純化水常采用蒸餾法，得到純凈水．
（3）電解水實驗如圖所示，檢驗與電源正極相連的玻璃管中生成氣體的方法是用帶火星的木條檢驗，木條復燃，反應的文字表達式為（并注明各種物質(zhì)的化學式）（水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣）2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．以下不屬于工業(yè)上凈水方法的是（　�。�
A．沉淀B．過濾C．蒸餾D．吸附

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．按下列要求寫出化學用語：
（1）寫出氯化鉀中的陰離子Cl-；
（2）標出氧氣中氧元素的化合價$\stackrel{0}{O}$2；
（3）寫出氫氧化鈉中的氫氧根離子OH-；
（4）寫出構(gòu)成蒸餾水的分子H2O．

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