水可以造福人類，但水被污染都在給人類造成災(zāi)難，為了防止水的污染，下列各項(xiàng)：

①     抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥化肥

④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放；其中可以采用的方法是（　　　　�。�

A．①②　　　B．②③　　　C．②④　　D．①④　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列不屬于化學(xué)變化的是（    ）

 A.葡萄釀酒    B.煤的干餾   C.熟石灰改良酸性土壤  D.石油的分餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的主要反應(yīng)：C + 2 CuO  高溫  2 Cu + CO2↑，某化學(xué)興趣小組對(duì)該實(shí)驗(yàn)紅色固體產(chǎn)物的成份（假設(shè)反應(yīng)物已完全反應(yīng)）作如下探究：

探究一：檢驗(yàn)紅色固體產(chǎn)物的成份

【查閱資料】Ⅰ．木炭還原氧化銅除生成銅外還可能生成氧化亞銅（Cu2O）；

Ⅱ．Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體；

Ⅲ．Cu2O + H2SO4 ＝ CuSO4 + Cu + H2O

【提出問(wèn)題】該實(shí)驗(yàn)的紅色固體產(chǎn)物中含有什么物質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】

假設(shè)1：紅色固體只含Cu；       假設(shè)2：紅色固體只含Cu2O；

假設(shè)3：                                   （請(qǐng)補(bǔ)充完成假設(shè)3）。

【實(shí)驗(yàn)探究】（填寫(xiě)表中空格）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量紅色固體加入到足量稀硫酸溶液中

若無(wú)明顯現(xiàn)象

假設(shè)1成立

若固體　        （選填“全部”或“部分”）溶解，溶液由無(wú)色變藍(lán)色

假設(shè)2和假設(shè)3均成立

探究二：測(cè)定該實(shí)驗(yàn)紅色固體產(chǎn)物中Cu2O的含量

該化學(xué)興趣小組經(jīng)交流討論后，設(shè)計(jì)了如下方案：

【方案】稱取5.00g的紅色固體，用如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（固定裝置略去，堿石灰為氧化鈣和氫氧化鈉的混合物），通過(guò)測(cè)定反應(yīng)前后裝置d的質(zhì)量達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

（1）裝置a中用稀硫酸而不用稀鹽酸，原因是　                                  　；

（2）裝置b的作用是                                    　，若不加裝置b，實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)           （“偏大”或“偏小”）；

（3）裝置c中涉及的反應(yīng)化學(xué)方程式                                              ；

（4）裝置e的作用是                                     ，若不加裝置e，實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)           （“偏大”或“偏小”）；

（5）點(diǎn)燃酒精燈前涉及的部分操作如下，

①連接儀器；

②                        ；

③關(guān)閉K2，打開(kāi)K1，通氫氣一段時(shí)間以趕盡裝置內(nèi)原有的空氣，其目的是：a.防止空氣中的H2O和CO2進(jìn)入裝置d干擾測(cè)定；b.防止                  ，檢驗(yàn)空氣是否趕盡的方法是：在K1處用小試管收集氣體，進(jìn)行              ；

④打開(kāi)K2，關(guān)閉K1   

（6）經(jīng)測(cè)定反應(yīng)前后裝置d的質(zhì)量分別為100.00g、100.18g，計(jì)算產(chǎn)物中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，最后結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位）；（3分）

【交流與反思】

方案中利用同樣的裝置，還可通過(guò)測(cè)定反應(yīng)前后裝置　      （填“a”、“b”或“c”）的質(zhì)量達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組為了驗(yàn)證鎂、鐵、銅、汞的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如下方案：①將大小一樣的鐵片和鎂片分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中；②將銅片加入到硝酸汞溶液中，銅片上出現(xiàn)銀白色物質(zhì)；回答下列問(wèn)題：

（1）       由實(shí)驗(yàn)①判斷鎂比鐵活潑所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                          

（2）       由實(shí)驗(yàn)②的現(xiàn)象得出的結(jié)論是                                        

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一壺水燒開(kāi)后，壺蓋被頂開(kāi)，這是因?yàn)椋?nbsp;   ）

 A．水分子運(yùn)動(dòng)速度快，撞開(kāi)壺蓋              B．水分解成氫氣和氧氣

 C．水由液態(tài)變成氣態(tài)，分子間隔增大，體積膨脹   D．水分子分成氫原子和氧原子后粒子數(shù)目增多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化屬于化學(xué)變化的是(    )

A．水結(jié)冰    B．水汽化     C．水電解    D． 水沸騰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（）

A.酒精是最常用是消毒藥，體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精殺菌能力最強(qiáng)

B.亞硝酸鈉（NaNO2）外觀極像食鹽，且具有與食鹽一樣的咸味，但被誤作食鹽食用，會(huì)導(dǎo)致中毒事故發(fā)生

C.為了防止大脖子病，食用的是加入碘化鉀的食鹽。

D.市售食醋中含乙酸約為30%-50%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列推斷正確的是

    A.在加壓條件下，6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中．由此推斷氧氣分子變小了

    B.蔗糖在熱水中的溶解速度更快，由此推斷在受熱情況下分子運(yùn)動(dòng)速率加快

    C.中和反應(yīng)生成鹽和水，由此推斷生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

    D.堿能使酚酞試液變紅，由此推斷能使酚酞試液變紅的物質(zhì)一定是堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署將每年的6月5日設(shè)定為世界環(huán)境日，今年的主題尤為有力，每一個(gè)人都有

必要花點(diǎn)時(shí)間思考我們的生活方式以及這一狀態(tài)對(duì)地球的影響。你認(rèn)為下列做法不應(yīng)提倡的是

A．禁止焚燒垃圾                          B．公共場(chǎng)所禁止吸煙

C．選擇大排量的SUV汽車                  D．選擇使用可降解的一次性飯盒

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同步練習(xí)冊(cè)答案