空氣和水是人類寶貴的自然資源，下列關(guān)于空氣和水的說法不正確的是（　�。�
A、空氣中含量最多的氣體是氧氣B、水由氫元素和氧元素組成C、焚燒秸桿、汽車尾氣、煤炭燃燒都會(huì)污染空氣，污染嚴(yán)重時(shí)會(huì)形成霧霾D、推廣使用太陽能、風(fēng)能，既節(jié)約化石燃料，又可緩解溫室效應(yīng)
考點(diǎn)：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),空氣的污染及其危害,水的組成,資源綜合利用和新能源開發(fā)
專題：空氣與水
分析：A、從空氣的成分去分析解答；
B、從水的組成去分析解答；
C、從空氣的污染與防治去分析解答；
D、從溫室效應(yīng)的形成去分析解答．
解答：解：A、空氣中的成分以及各自占的體積分?jǐn)?shù)分別為：氮?dú)庹?8%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳?xì)怏w和其他雜質(zhì)氣體各占0.03%；故含量最多的氣體是氮?dú)猓蔄錯(cuò)誤；
B、由水的化學(xué)式H2O可知：水是由氫、氧兩種元素組成的；故答案B正確；
C、焚燒秸桿、汽車尾氣、煤炭燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等氣體污染物和煙塵等固體污染物所以都會(huì)污染空氣，污染嚴(yán)重時(shí)會(huì)形成霧霾；故C正確；
D、化石燃料燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生能造成溫室效應(yīng)的二氧化碳?xì)怏w，因此推廣使用太陽能、風(fēng)能，既節(jié)約了化石燃料的使用，又可緩解溫室效應(yīng)．
答案選A．
點(diǎn)評(píng)：題目簡單，但做題時(shí)要細(xì)心，要按題目要求選出說法不正確的答案．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖中的實(shí)驗(yàn)方法或操作正確的是（　�。�
A、
向試管中傾倒液體		B、
稀釋濃硫酸		C、
加熱液體		D、
向試管中加鋅粒

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“綠色化學(xué)”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用，全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中，即原子利用率為100%．由C2H4（乙烯）合成C4H8O2（乙酸乙酯）的過程中，為使原子利用率達(dá)到100%，在催化劑作用下還需加入的物質(zhì)是（　�。�
A、CH3COOHB、H2O和CO2C、O2和H2OD、O2

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空氣中能借給呼吸，體積分?jǐn)?shù)約占21%的氣體是（　�。�
A、二氧化碳B、氮?dú)?/td>C、氧氣D、稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)資源、能源敘述正確的是（　�。�
A、空氣是一種寶貴的資源．其中含量最多的化合物是氮?dú)?/span>B、太陽能、核能、水能、可燃冰都屬于新能源C、礦物的儲(chǔ)量有限，可以再生D、水污染加劇了水資源的短缺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)資源、能源敘述正確的是（　�。�
A、空氣中氦氣的含量為0.94%B、太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿鹊睦茫梢圆糠纸鉀Q化石燃料面臨耗盡的問題C、人類可利用的淡水占總水量的30.4%D、廢舊金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的唯一途徑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是空氣成分示意圖，其中R表示（　�。�
A、氮?dú)?/td>B、氧氣C、稀有氣體D、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、
測定空氣中		B、
添加酒精		C、
探究可燃物		D、
證明CO2密度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

中國第12屆全國人民代表大會(huì)第2次會(huì)議于2013年3月5日開幕．今年冬季繼續(xù)惡化的細(xì)顆粒物“PM2.5”所產(chǎn)生的大氣污染是會(huì)議的焦點(diǎn)之一．2012年2月，國務(wù)院發(fā)布了新的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，以下不屬于“空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測污染物的是（　�。�
A、二氧化碳B、二氧化硫C、一氧化碳D、可吸入顆粒物

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