【題目】實驗課上,同學們利用下列裝置進行氣體制備的學習. 請你用已學的化學知識回答下列問題:
(1)圖中儀器a的名稱是;儀器b的名稱是 .
(2)在實驗室里常用藥品制取二氧化碳,不用粉末狀固體的原因是 , 寫出上述反應的化學方程式: . 收集二氧化碳的裝置是(填序號)原因是
(3)裝置(填序號,填一個)能制取二氧化碳氣體,該套裝置的優(yōu)點是 .
(4)實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣。F實驗室要制取較純凈的甲烷應選用的發(fā)生和收集裝置是(填字母編號).
(5)若用裝置B制取氧氣,則該反應的化學方程式為 . 若用G裝置收集氧氣,應該從(填h或f)端進氣.
【答案】
(1)長頸漏斗;集氣瓶
(2)石灰石或大理石和稀鹽酸;反應速率過快,不便于收集;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;E;密度大于空氣
(3)A;隨時添加液體藥品
(4)BF
(5)2KClO3 2KCl+3O2↑;f
【解析】解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是長頸漏斗,b是集氣瓶;(2)在實驗室里常用藥品石灰石或大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,不用粉末狀固體的原因是:反應速率過快,不便于收集,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳密度比空氣大,溶于水,所以可以用向上排空氣法收集;(3)實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以裝置A能制取二氧化碳氣體,該套裝置的優(yōu)點是:隨時添加液體藥品;(4)實驗室制取甲烷的反應物是固體,反應條件是加熱,甲烷難溶于水,密度比空氣小,所以實驗室要制取較純凈的甲烷應選用的發(fā)生和收集裝置是BF;(5)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學方程式為2KClO3 2KCl+3O2↑,氧氣的密度比空氣大,所以用G裝置收集氧氣,應該從f端進氣. 所以答案是:(1)長頸漏斗,集氣瓶;(2)石灰石或大理石和稀鹽酸;反應速率過快,不便于收集; CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;E;密度大于空氣;(3)A(或C);隨時添加液體藥品(隨時控制反應的發(fā)生和停止);(4)BF(或BG);(5)2KClO3 2KCl+3O2↑,f.
【考點精析】本題主要考查了氧氣的制取裝置和書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關知識點,需要掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】溶液在日常生活、工農業(yè)生產和科學研究中具有廣泛的用途.
(1)生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液,其溶質是(填化學式).
(2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質,形成溶液的過程中溫度上升.這種物質是(填字母).
A.氯化鈉
B.硝酸銨
C.氫氧化鈉
(3)某同學在實驗室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質量分數為6%的氯化鈉溶液時,涉及以下實驗步驟:
①溶解 ②稱量和量、塾嬎恽苎b入試劑瓶貼好標簽.
配制上述溶液正確的實驗步驟順序是(填序號).
(4)某注射用藥液的配制方法如下:
①把1.0g藥品溶于水配制成4.0mL溶液a;
②取0.1mL溶液a,加水稀釋至1.0mL,得溶液b;
③取0.1mL溶液b,加水稀釋至1.0mL,得溶液c;
④取0.4mL溶液c,加水稀釋至1.0mL,得溶液d.
由于在整個配制過程中藥液很稀,其密度都可近似看做1g/cm3 . 則最終得到的藥液(溶液d)中溶質的質量分數為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A.20℃時,甲物質的溶解度質量相等
B.20℃時,等質量甲、乙飽和溶液中含溶質的質量相等
C.將甲物質從50℃降溫到30℃時一定有晶體析出
D.將甲、乙兩種物質的溶液分別從50℃降溫至20℃時,溶液中溶質質量分數均為25%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】今有①肥皂水 ②食鹽水 ③楊梅汁 ④白糖水 ⑤蒸餾水五種液體,根據你的生活經驗判斷,其中pH<7的是該溶液中滴入紫色石蕊溶液,石蕊溶液顯色;pH>7的是 (填序號),該溶液中滴入紫色石蕊溶液,石蕊溶液顯色。
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