【題目】根據(jù)如圖回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母,下同) . 檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是 .
(2)實(shí)驗(yàn)室常用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣裝置為 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
【答案】
(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;B;將燃著的木條靠近集氣瓶口,火焰熄滅證明二氧化碳已收集滿
(2)BC或BE;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,同時(shí)生成氯化鈣、水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;屬于固液常溫型,所以應(yīng)該選擇B裝置來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w;二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,所以二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將燃著的木條靠近集氣瓶口,火焰熄滅證明二氧化碳已收集滿; 故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;B;將燃著的木條靠近集氣瓶口,火焰熄滅證明二氧化碳已收集滿;(2)實(shí)驗(yàn)室常用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣屬于固液常溫下制取氣體,所以發(fā)生裝置選擇B;氫氣的密度比空氣小,所以選擇向下排空氣法來(lái)收集,氫氣難溶于水,所以還可用排水法收集;鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣;故填:BC或BE;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
【考點(diǎn)精析】掌握二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿和氫氣的制取和檢驗(yàn)是解答本題的根本,需要知道驗(yàn)證方法:將制得的氣體通入澄清的石灰水,如能渾濁,則是二氧化碳.驗(yàn)滿方法:用點(diǎn)燃的木條,放在集氣瓶口,木條熄滅.證明已集滿二氧化碳?xì)怏w;氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法原理:Zn + H2SO4 = ZnSO4 +H2↑;Zn + 2HCl = ZnCl2 +H2↑不可用濃鹽酸的原因 濃鹽酸有強(qiáng)揮發(fā)性 ;不可用濃硫酸或硝酸的原因 濃硫酸和硝酸有強(qiáng)氧化性.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是( )
A.垃圾分類處理
B.使用一次性塑料餐盒
C.使用節(jié)水龍頭
D.乘坐公共交通工具
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【題目】結(jié)合下列圖示回答問題:
(1)在A、B、C、D四個(gè)結(jié)構(gòu)示意圖中,達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 , 屬于同種元素的是 , 屬于離子的是 , 在化學(xué)反應(yīng)中容易得電子的是 .
(2)對(duì)圖E中提供的信息理解不正確的是
A.屬于非金屬元素
B.質(zhì)子數(shù)為20
C.元素符號(hào)為Ca
D.相對(duì)原子質(zhì)量為40.08.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)小組在利用稀硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖像,如圖所示,下列說法正確的是( )
A.圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性
B.圖中a點(diǎn)所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH
C.若將實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸改為其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗稀鹽酸質(zhì)量小于稀硫酸
D.由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】X原子核內(nèi)有a個(gè)質(zhì)子,它的陽(yáng)離子Xm+與Y元素的陰離子Yn﹣的電子層結(jié)構(gòu)相同.試確定Y原子的核電荷數(shù).(要寫推斷過程,無(wú)推斷過程不得分)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列家庭小實(shí)驗(yàn)中,主要發(fā)生物理變化的是( )
A.蠟燭生成炭黑
B.用洗滌劑洗餐具
C.雞蛋殼放入食醋
D.牛奶制酸奶
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【題目】氧化銅和銅的混合物共10g,用一氧化碳完全還原后銅粉的質(zhì)量為8.4g.求原混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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