分析 (1)根據(jù)碘酸鉀受熱易分解,進行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
(3)根據(jù)題意,規(guī)定加碘食鹽含碘量為20mg-40mg/kg,某廠生產(chǎn)的加碘鹽含碘量為25.4mg-38.1mg/kg,進行分析解答.
解答 解:(1)碘酸鉀受熱易分解,可見烹飪時,不宜過早加入,應(yīng)待飯菜燒熟時加入碘鹽,以防止碘酸鉀分解.
(2)碘酸鉀中鉀、碘、氧元素的質(zhì)量比為39:127:(16×3)=39:127:48.
(3)規(guī)定加碘食鹽含碘量為20mg-40mg/kg,某廠生產(chǎn)的加碘鹽含碘量為25.4mg-38.1mg/kg,該廠加碘食鹽每袋(500g)至少添加碘酸鉀的質(zhì)量為25.4mg×$\frac{500g}{1000g}$÷($\frac{127}{214}×$100%)=21.4mg.
故答案為:(1)不宜過早加入;(2)39:127:48;(3)21.4mg.
點評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算等進行分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰用于人工降雨 | B. | 稀有氣體用作多用途的電光源 | ||
C. | 焊接金屬時用氮氣作保護氣 | D. | 銅用于制作導(dǎo)線 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)的分子構(gòu)成不同則化學(xué)性質(zhì)不同,所以氧氣和臭氧(O3)的化學(xué)性質(zhì)不同 | |
B. | 由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物,所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成 | |
C. | 氧、硫、氯原子最外層電子數(shù)均多于4個,所以非金屬元素原子最外層電子數(shù)都多于4個 | |
D. | 單質(zhì)是由同種元素組成的,所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵 | B. | 銅 | C. | 碘 | D. | 鋅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈷元素屬于非金屬元素 | B. | 鈷元素的相對原子質(zhì)量是58.93g | ||
C. | 鈷原子核內(nèi)有27個質(zhì)子 | D. | 鈷元素又稱為一氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源:南京市高淳縣2017屆九年級中考二;瘜W(xué)試卷 題型:探究題
根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:①______,②______。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為____________________________,選用的發(fā)生裝置是______(填字母序號)。集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)______(填“正”或“倒”)放在桌面上。
(3)寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學(xué)方程式_________________________。一般不選擇E裝置收集二氧化碳的原因是__________。
(4)實驗室用高錳酸鉀制氧氣,可用A作發(fā)生裝置的原因是__________________。
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