9．下列有關空氣的說法錯誤的是（　�。�
A．空氣中含量最多的是氧氣，氧氣可支持燃燒
B．空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的
C．空氣是一種十分重要的天然資源
D．隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染

分析 根據(jù)空氣的成分及各成扥的體積分數(shù)、空氣的應用及污染分析判斷．

解答 解：A、空氣中含量最多的是氮氣，故A錯誤；
B、空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的，故B正確；
C、空氣是一種十分重要的天然資源，具有廣泛的應用，故C正確；
D、隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染，故D正確．
故選A．

點評 本題主要考查了課本題的基礎知識，難度不大，了解空氣的成分及各成扥的體積分數(shù)、空氣的應用及污染等即可分析判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列化學實驗操作的敘述中，正確的是（　�。�
A．點燃可燃性氣體前，要檢驗氣體的純度
B．稀釋濃硫酸時，應把濃硫酸慢慢注入盛水的量筒中
C．直接將pH試紙浸入溶液中，測定溶液的pH
D．使用天平時，左盤放砝碼，右盤放稱量物

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．用方程式回答問題：
（1）氫氧化鈉暴露在空氣中會變質2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
（2）如何檢驗氫氧化鈉變質Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
（3）用石灰漿粉刷墻壁，過一段時間內(nèi)墻壁會出汗Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，
（4）用稀鹽酸清除鐵制品表面的銹時，產(chǎn)生了可燃性的氣體Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
（5）用稀鹽酸除熱水瓶水垢（ 主要成分是CaCO3））CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（6）中和胃酸（即鹽酸）可服用含氫氧化鋁的藥物，其方程式為：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖，由此得出的結論正確的是（　�。�
A．反應前后所有元素種類不變
B．恰好反應后溶液的pH大于7
C．反應前的溶液可導電，反應后的溶液不導電
D．中和反應的實質是Na+和Cl-反應生成NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．2015年世界環(huán)境日的主題是“促進可持續(xù)的生活方式”，核心是倡導良好的生活習慣．小明的下列做法符合這一主題的是（　�。�
A．及時關水龍頭B．網(wǎng)上購買大量閑置物品
C．多開車少步行D．外出就餐，超量點菜

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．走進化學變化的微觀世界，有利于進一步認識化學變化．如圖是甲烷與氧氣在點燃條件下反應的微觀示意圖．

（1）請在方框中補全相應微粒的圖示．；
（2）寫出該反應的符號表達式（或化學方程式）：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（3）從微觀角度分析，化學反應前后各物質的質量總和相等的原因是化學反應前后原子的種類、原子的數(shù)目、原子的質量都不變．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．相同質量的鈉、鎂、鋁所含原子數(shù)目的相對多少正確的是（　�。�
A．鈉最少B．鈉最多C．鋁最多D．鎂最少

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列有關氧氣的說法正確的是（　�。�
A．液氧常用于發(fā)射火箭的助燃劑，屬于可燃物
B．氧氣化學性質比較活潑，能與許多物質發(fā)生氧化反應
C．空氣中的氧氣來源于綠色植物的呼吸作用
D．氧氣只有點燃條件下才能與其他物質發(fā)生化學反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．下面是幾種粒子的結構示意圖：

（1）已知某黃色物質在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體，該物質在化學反應中易得到電子（填得到或失去），形成的陰（填陰或陽）離子，該離子結構示意圖是E；（填序號），生成的刺激性氣味氣體為二氧化硫．
（2）表示氧原子的結構示意圖的是B（填序號，下同），表示相對穩(wěn)定結構的是ACE．
（3）寫出由圖中表示的原子所構成的物質中能相互反應的其中一個文字表達式硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．

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