生活中常遇見銅制品生銹的情況.活動課上,同學們設計實驗對銅銹進行了如下探究活動.
探究活動一:驗證銅銹的組成
(查閱資料)
①銅銹為綠色,其主要成分是Cu2(OH)2CO3.
②白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{色.
③碳不與稀硫酸反應.
④氧化銅為黑色固體,能與稀硫酸反應生成硫酸銅溶液.
(進行實驗1)
同學們設計了如圖所示裝置并進行實驗.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①按上圖組裝儀器,裝入藥品. ②加熱銅銹,直至不再有氣體產(chǎn)生,停止加熱. | 綠色固體變?yōu)楹谏;硫酸銅粉末變?yōu)樗{色;燒杯中液體變渾濁. | 加熱銅銹生成的物質有__;銅銹由___元素組成;燒杯中發(fā)生反應的化學方程式為___. |
③冷卻后,向試管中固體加入適量稀硫酸,稍加熱. | 黑色固體溶解,溶液變?yōu)樗{色. |
探究活動二:探究銅生銹的條件
(進行實驗2)
同學們進行了下面的4個實驗,每天觀察一次現(xiàn)象,一段時間后,發(fā)現(xiàn)只有實驗4中的銅絲生銹了,且與水接觸的部分生銹更明顯.
序號 | 實驗內(nèi)容 | 實驗結論 | 實驗反思 |
實驗1 | 在干燥環(huán)境中,銅不易生銹. | (1)實驗2和3中使用的是經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,其原因是___. (2)如果要證明銅生銹的快慢是否與二氧化碳的濃度有關,還需要補充的一個實驗內(nèi)容是___. | |
實驗2 | ___. | ||
實驗3 | ___. | ||
實驗4 | 銅生銹的條件是___. |
科目:初中化學 來源:云南滄源佤族自治縣勐省2019屆九年級下學期4月統(tǒng)一模擬考試化學試卷 題型:單選題
下圖是M、N兩種物質的溶解度曲線,由溶解度曲線得出以下幾條信息,你認為錯誤的是( )
A. t1℃時,M、N兩物質溶液的溶質質量分數(shù)相等
B. N物質的溶解度隨溫度的升高而降低
C. t2℃時,M物質的溶解度大于N物質的溶解度
D. 由t1℃升溫到t2℃時,N物質溶液的溶質質量分數(shù)可能改變
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科目:初中化學 來源:江西省2019屆九年級下學期第一次適應性訓練化學試卷 題型:科學探究題
下圖是某化學興趣小組。設計的金屬活動性順序的探究實驗。
(1)上述實驗中,有氣泡生成的是____(填寫裝置序號)。
(2)試管F中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是______。
(3)上述實驗能否證明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動性強弱?___請說明理由___。
(4)我國古代“濕法煉銅”就是利用了試管D中的反應原理,請寫出該反應的化學方程式:___。
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科目:初中化學 來源:江西省2019屆九年級下學期第一次適應性訓練化學試卷 題型:單選題
下列各組物質中,能發(fā)生化學反應的是
A. 銀和稀鹽酸
B. 銅和硫酸鋁溶液
C. 鋁和硝酸銀溶液
D. 氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液
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科目:初中化學 來源:江西省2019屆九年級下學期第一次適應性訓練化學試卷 題型:單選題
常溫下,有反應:M+N→鹽+水,其中M、N的類別不可能是
A. 酸、堿
B. 單質、氧化物
C. 氧化物、酸
D. 氧化物、堿
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科目:初中化學 來源:安徽省2019屆九年級下學期中考三模化學試卷 題型:單選題
如圖為甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A. 降溫和蒸發(fā)均可使乙物質從其飽和溶液中結晶出來
B. N點和M點表示的甲的溶液中溶質的質量分數(shù)相等
C. 甲、乙飽和溶液從t1℃升溫至t2℃,其濃度均保持不變
D. t1℃時,甲、乙飽和溶液中溶質和溶液的質量比均為1:4
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科目:初中化學 來源:安徽省2019屆九年級下學期中考三;瘜W試卷 題型:單選題
物質是由分子、原子等微粒構成的。用分子的相關知識解釋下列現(xiàn)象,正確的是( )
A. 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是由于分子在不斷運動
B. 変癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是由于分子受熱變大
C. 水降溫會結冰,是因為結冰時水分子靜止不動
D. 將石塊研磨成粉狀,說明分子變小了
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科目:初中化學 來源:福建省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
小明根據(jù)如圖所示的信息,明白了不能把一氧化碳(CO)化學式寫成“Co”的原因.下列針對CO和Co的說法中,正確的是( )
①一個鈷原子中有27個質子 ②Co表示非金屬元素
③CO是由兩種元素組成的化合物 ④CO和Co都含有碳元素.
A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ①③④
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科目:初中化學 來源:浙江省湖州市吳興區(qū)2017-2018學年八年級下學期期末科學考試化學試卷 題型:實驗題
針對市場上一些不法商販使用有毒的SO2氣體對某些食品進行漂白,某科技興趣小組以小麥幼葉為實驗對象,研究SO2對植物的危害。他們通過查閱資料,得知硫酸溶液與固態(tài)的亞硫酸鈉反應可產(chǎn)生SO2氣體,設計實驗如圖所示:
(1)Na2SO3中S元素的化合價是_____價。
(2)該小組若想制取0.64克二氧化硫,至少需要亞硫酸鈉多少克_____?化學方程式為:Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O
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