11．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)混合后，在一定的條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如表所示，下列說(shuō)法正確的是C
甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%70156.258.75
反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%357.548.758.75
A、丁一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑
B、甲一定是化合物，乙一定是單質(zhì)
C、參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成的丙的質(zhì)量
D、該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．

分析 此題是借助質(zhì)量守恒定律對(duì)反應(yīng)物生成物先做出判斷，再利用質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行求解，反應(yīng)中反應(yīng)物質(zhì)量會(huì)減少，生成物質(zhì)量會(huì)增加，從而判斷生成物與反應(yīng)物，即可判斷反應(yīng)的類型．

解答 解：
A、丁在反應(yīng)前后質(zhì)量沒(méi)有變化，可能為該反應(yīng)的催化劑，也有可能是雜質(zhì)，沒(méi)有參加反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；
B、由B分析可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：甲+乙=丙，丙一定是化合物，甲和乙都有可能是單質(zhì)，也有可能是化合物，故錯(cuò)誤；
C、甲反應(yīng)后質(zhì)量減少70-35=35g，為反應(yīng)物，乙質(zhì)量減少15-7.5=7.5g，為反應(yīng)物，丙質(zhì)量增加48.75-6.25=42.5g，故正確
D、由B分析可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：甲+乙=丙，故為化合反應(yīng)．
故選C；化合反應(yīng)．

點(diǎn)評(píng) 此題是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考查題，解題的關(guān)鍵是利用質(zhì)量守恒定律對(duì)相關(guān)量的分析與判斷，并進(jìn)而對(duì)反應(yīng)的類型及質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行探討．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．幾位同學(xué)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖，設(shè)計(jì)和討論了以下問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室利用裝置B可以制取CO2氣體，反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；
（2）實(shí)驗(yàn)室利用裝置B還可以用來(lái)制取其他氣體，該氣體制取的化學(xué)方程式表示為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑（寫出一種即可）；
（3）實(shí)驗(yàn)室利用裝置A和E，可以制取并收集的氣體是O2，該實(shí)驗(yàn)在氣體收集滿后，停止實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要特別注意的操作是先移出導(dǎo)氣管，再撤走酒精燈；如果利用裝置D來(lái)收集氣體，進(jìn)氣口應(yīng)該是b（填寫裝置中的“a”或“b”）．
（4）裝置G可用來(lái)收集氣體，該氣體密度應(yīng)比空氣重，除此外，還應(yīng)具備的性質(zhì)是不與空氣反應(yīng)．若用G來(lái)收集氧氣，證明收集氣體已滿的方法是把帶火星的木條放在瓶口，若木條復(fù)燃，則證明已收集滿．
（5）按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，B中現(xiàn)象是量筒內(nèi)涌出柱狀的泡沫，可形象地稱為“大象牙膏”，其原理主要是H2O2在某些催化劑作用下迅速分解產(chǎn)生水和氧氣．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．寫出下列元素或物質(zhì)的符號(hào)
鐵元素Fe   二氧化碳CO2  水H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．鋼是碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于2%的鐵碳合金，生鐵是碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在2%-4.3%的鐵碳合金．除鐵外，只有碳元素，化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)這種合金的組成進(jìn)行了探究．它們稱取了5.8g合金，投入盛有45.4g稀鹽酸的燒杯中恰好完全反應(yīng)，燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為51g．
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.2g；
（2）計(jì)算合金中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（計(jì)算結(jié)構(gòu)精確至0.1%）
（3）通過(guò)計(jì)算可知該合金是生鐵（填“生鐵”或“鋼”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　　）
A．經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾后得到的礦泉水是純凈物
B．富含氮、磷的生活污水排放到江河中會(huì)引起水體“富營(yíng)養(yǎng)化”
C．用過(guò)濾的方法可將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
D．長(zhǎng)期飲用蒸餾水有利于人體健康

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．（1）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空．①二氧化硫分子SO2；②鈉離子Na+；
（2）寫出“3N2”符號(hào)中數(shù)字的含義．“3”氮分子的個(gè)數(shù)為3；“2”1個(gè)氮分子中含有2個(gè)氮原子．
（3）請(qǐng)書寫下列化學(xué)方程式．①電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；②碳在氧氣中充分燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．要使硝酸鉀的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用的方法是（　�。�
A．、蒸發(fā)水分B．、加入硝酸鉀C．、降低溫度D．加入水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列溶液能使紫色石蕊變紅的是（　　）
A．氫氧化鈉溶液B．石灰水C．稀鹽酸D．食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．工業(yè)上用候氏制堿法制得的純堿樣品中含有一定量的氯化鈉．現(xiàn)稱取只含有氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品23.3g，放入盛有146g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為160.5g．試計(jì)算：所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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