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17．元素是具有相同核電荷數(shù)或具有相同的質子數(shù)（一類或一種）原子的總稱．不同的元素主要是核電荷數(shù)（或質子數(shù)）不同．它是宏觀（宏觀或微觀）概念，只講種類（種類或個數(shù)），不講個數(shù)（種類或個數(shù)）．分子、原子是粒子，它們是微觀（宏觀或微觀）概念，既講種類（種類或個數(shù)），又講個數(shù)（種類或個數(shù)）．不同種類元素之間的本質區(qū)別是核電荷數(shù)（或質子數(shù)）不同．

分析 元素是具有相同核電荷數(shù)或相同質子數(shù)的一類原子的總稱，只論種類，不論個數(shù)；
原子是化學變化中的最小微粒，和分子一樣，即論種類，也論個數(shù)．

解答 解：元素是具有相同核電荷數(shù)或具有相同的質子數(shù)的一類或一種原子的總稱．不同的元素主要是核電荷數(shù)或質子數(shù)不同，它是宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)；
分子、原子是粒子，它們是微觀概念，既講種類，又講個數(shù)；
不同種類元素之間的本質區(qū)別是核電荷數(shù)或質子數(shù)不同．
故填：具有相同核電荷數(shù)；具有；質子數(shù)；核電荷數(shù)；質子數(shù)；宏觀；種類；個數(shù)；微觀；種類；個數(shù)；核電荷；質子．

點評 元素和原子既有聯(lián)系，又有區(qū)別，要注意理解．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．用①“化學變化”、②“化學性質”、③“物理變化”、④“物理性質”填充：
二氧化碳能溶于水④；二氧化碳與水反應生成碳酸①；二氧化碳通常情況下密度大于空氣④；二氧化碳能和澄清石灰水反應②．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．將一瓶稀鹽酸等分成四份，分別與下列物質恰好完全反應，所得到溶液的溶質質量分數(shù)最大的是（　�。�
A．MgB．MgOC．Mg（OH）2D．MgCO3

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5．（是或不是）不是所有的原子都有中子．

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12．原子很小，原子核更小，電子在原子核外很大的空間里作高速的運動．科學研究表明，在含有多個電子的原子中，核外電子具有不同的能量，離核近的電子能量低，離核越遠，電子能量越高．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．比較原子、元素的區(qū)別和聯(lián)系
元素原子
概念元素是具有相同核電荷數(shù)（即質子數(shù)）一類原子的總稱原子是化學變化中的最小粒子
區(qū)別①元素表示物質的宏觀組成．
②元素只表示種類，不表示個數(shù)．
③元素可以組成單質和化合物		①原子表示物質的微觀構成
②原子既表示種類，又表示個數(shù)
③原子可以構成分子，也可直接構成物質
聯(lián)系①元素的概念建立在原子的基礎上，即具有相同核電荷數(shù)（即質子數(shù)）的一類原子的總稱．
②原子的核電荷數(shù)（質子數(shù)）決定元素的種類．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．寫出下列化學符號：
（1）一個鐵原子Fe；（2）錳元素Mn；（3）金Au；（4）氯化鈉NaCl
（5）兩個氮原子2N；（6）m個水分子mH2O：（7）碳酸根離子CO32-
（8）5個銨根離子5NH4+；（9）帶3個正電荷的鐵離子Fe3+．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．分子的性質：
（1）通常分子的質量 和體積都很�。�
（2）微觀粒子（如分子）總是在不斷運動的．在受熱情況下，分子之間間隔增大，運動速率加快．
（3）分子間有間隔，且分子間的間隔受熱時變大，遇冷時變小．相同質量的同一種物質在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)時所占體積不同，是因為它們分子間的間隔不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）
A．蠟燭燃燒，生成二氧化碳和水
B．鎂帶在空氣中燃燒生成白色的氧化鎂
C．鎂帶燃燒發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色固體
D．熄滅蠟燭，產生白霧

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