(2011?楊浦區(qū)一模)在實驗室中,老師用下面所示的裝置進行實驗(圖中固定試管的儀器已略去):加熱一段時間后,觀察到木炭粉的質(zhì)量明顯減少;氧化銅粉下部出現(xiàn)了一層紅亮的銅;澄清石灰水變渾濁.停止加熱并冷卻到室溫.

(1)寫出硬質(zhì)大試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)程式
2C+O2
 點燃 
.
 
2CO
2C+O2
 點燃 
.
 
2CO
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
、
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO

(2)B裝置的作用是
防止反應(yīng)后冷卻到室溫時,C裝置的溶液倒流
防止反應(yīng)后冷卻到室溫時,C裝置的溶液倒流
;
(3)C裝置中澄清石灰水變渾濁,此現(xiàn)象說明
有二氧化碳?xì)怏w生成,說明A裝置已經(jīng)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
有二氧化碳?xì)怏w生成,說明A裝置已經(jīng)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

(4)氣球的作用是
收集化學(xué)反應(yīng)生成的CO,防止有毒的CO污染環(huán)境
收集化學(xué)反應(yīng)生成的CO,防止有毒的CO污染環(huán)境
分析:(1)利用現(xiàn)象結(jié)合硬質(zhì)試管中物質(zhì)的性質(zhì)分析反應(yīng)的發(fā)生;
(2)反應(yīng)后容器內(nèi)氣體冷卻后容器內(nèi)壓強減小,C裝置中的溶液會倒流,加入B裝置可防止溶液進入硬質(zhì)大試管中;
(3)根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁分析;
(4)反應(yīng)中有一氧化碳生成,一氧化碳有毒,會對環(huán)境造成污染,加氣球收集一氧化碳防止環(huán)境污染.
解答:解:(1)在硬質(zhì)試管中含有碳、氧化銅及氧氣,根據(jù)現(xiàn)象:加熱一段時間后,觀察到木炭粉的質(zhì)量明顯減少;氧化銅粉下部出現(xiàn)了一層紅亮的銅;澄清石灰水變渾濁.可知生成了銅,所以硬質(zhì)試管中生成了一氧化碳;石灰水變混濁,說明有二氧化碳生成;所以可發(fā)生碳與氧氣生成一氧化碳,一氧化碳可還原氧化銅、以及碳還原二氧化碳的過程,正確書寫出其化學(xué)方程式為:2C+O2
 點燃 
.
 
2CO、CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2、CO2+C
 高溫 
.
 
2CO;
(2)反應(yīng)后容器內(nèi)氣體冷卻時容器內(nèi)壓強減小,C裝置中的溶液會倒流,加入B裝置可防止反應(yīng)后冷卻到室溫時,C裝置的溶液倒流;
(3)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,C裝置中澄清石灰水變渾濁,此現(xiàn)象說明有二氧化碳?xì)怏w生成,說明A裝置已經(jīng)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);
(4)反應(yīng)中碳不完全燃燒生成一氧化碳,二氧化碳與碳高溫下生成一氧化碳,一氧化碳有毒,會對環(huán)境造成污染,加氣球收集化學(xué)反應(yīng)生成的CO,防止有毒的CO污染環(huán)境;
故答案為:
(1)2C+O2
 點燃 
.
 
2CO、CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2、CO2+C
 高溫 
.
 
2CO;
(2)防止反應(yīng)后冷卻到室溫時,C裝置的溶液倒流;
(3)有二氧化碳?xì)怏w生成,說明A裝置已經(jīng)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);
(4)收集化學(xué)反應(yīng)生成的CO,防止有毒的CO污染環(huán)境.
點評:此題是一道實驗的綜合題,解題的關(guān)鍵是對相關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的分析,另外解題時實驗的一些關(guān)鍵現(xiàn)象也常常是解題的重要突破口,同時考查了有毒氣體對環(huán)境的污染.
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