【題目】生活離不開化學(xué)。純堿和食鹽是廚房中常見的兩種化學(xué)物質(zhì)。現(xiàn)有一包白色固體物質(zhì),可能由純堿、食鹽中的一種或兩種物質(zhì)組成。為確定其組成,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)稱取該白色固體22.3g,進行探究實驗:
(一)定性(實驗?zāi)康模┐_定白色固體的組成
(實驗方案)如圖所示
(實驗結(jié)論)
(1)步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________;
(2)步驟③發(fā)生的反應(yīng)屬于________反應(yīng)(選填“化合”“分解”“置換”“復(fù)分解” 之一)。
(3)該固體中________(選填“一定”“可能”“不”之一)含有 NaCl,你的判斷依據(jù)是________。
(實驗反思)定性分析物質(zhì)的組成時,藥品種類的選擇和藥品的用量,有時會影響對物質(zhì)組成的判斷,所以,選擇藥品時一定要避免所加試劑以及反應(yīng)生成的物質(zhì),對其他物質(zhì)的檢驗產(chǎn)生干擾。
(二)定量(實驗?zāi)康模┩ㄟ^數(shù)據(jù)分析,確定白色固體的組成
(實驗數(shù)據(jù))該實驗小組的同學(xué)將實驗步驟①中消耗鹽酸的質(zhì)量和步驟②中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量記錄下來,具體數(shù)據(jù)如下圖所示:
(4)加入鹽酸至B點時,所得溶液中含有的溶質(zhì)有______(填寫化學(xué)式)。
(5)試通過計算確定該白色固體所含成分的質(zhì)量_____。
【答案】 復(fù)分解 可能 步驟①中加入過量稀鹽酸帶入了Cl-,所以無法判斷原混合物中是否含有氯化鈉(其他答案合理均給分) NaCl、HCl Na2CO3:10.6g;NaCl:11.7g
【解析】
碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣和水,化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀和硝酸鈉。
(1)步驟②發(fā)生反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
(2)步驟③發(fā)生的反應(yīng)是氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀和硝酸鈉,反應(yīng)符合兩種化合物相互交換成分生成另兩種化合物,故屬于復(fù)分解反應(yīng)。
(3)稀鹽酸中含有氯離子,氯離子和銀離子生成氯化銀沉淀,故該固體中可能含有NaCl,依據(jù)是步驟①中加入過量稀鹽酸帶入了Cl-,所以無法判斷原混合物中是否含有氯化鈉。
(4)加入鹽酸至B點時,鹽酸過量,所得溶液中含有的溶質(zhì)有生成的氯化鈉和過量的鹽酸,故化學(xué)式為NaCl、HCl。
(5)設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x
氯化鈉的質(zhì)量為
故白色固體所含成分的質(zhì)量為Na2CO3:10.6g;NaCl:11.7g。
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【題目】下圖 1 是 a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問題:
(1) 三種物質(zhì)的溶解度隨著溫度 升高而減小的物質(zhì)是________________。
(2) t1 ℃時,把 50 g 物質(zhì) a 加入 到 200 g 水中充分攪拌、靜置,所得溶液的質(zhì)量為__________g。
(3) t3 ℃時,將 150 ga 的飽和溶液降溫到 t1 ℃,析出晶體的質(zhì)量是__________ g。
(4) 取固體 a 進行如圖 2 實驗,屬于飽和溶液的是______________________,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是__________________,燒杯 C 中 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為___________________(精確到 0.1%)。
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【題目】為探究酸的性質(zhì),同學(xué)們設(shè)計了如下實驗,請你參與.
檢驗物質(zhì).按圖23實驗,可確定X是鹽酸,則Y可以是_____.
(1)確定溶質(zhì)成分.由圖24實驗,A中固體全部溶解,B中有白色沉淀產(chǎn)生,得出結(jié)論:A中溶質(zhì)只有硫酸鐵.有同學(xué)認為該結(jié)論不合理.接著向試管B中滴加氫氧化鈉溶液,且產(chǎn)生沉淀的量隨氫氧化鈉溶液量的關(guān)系如圖25所示.則:A中溶質(zhì)有_____.實驗中,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;a~b段對應(yīng)溶液中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;c點對應(yīng)溶液中含有溶質(zhì)可能的組成有_____.
(2)由以上實驗總結(jié)酸的化學(xué)性質(zhì)有_____.
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【題目】如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,G是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬,F與H是組成元素相同的氣體,I是常見的重要的建筑材料(部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件均已略去);卮鹣铝袉栴}。
(1)物質(zhì)B的俗稱_______________。
(2)寫出物質(zhì)H的一種用途_______________。
(3)G →D反應(yīng)的基本類型是_______________。
(4)寫出 的化學(xué)方程式_______________。
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【題目】現(xiàn)有Na2CO3、NaHCO3的混合物19.0g,加熱充分反應(yīng),至固體質(zhì)量不再減少,剩余固體的質(zhì)量為15.9g,則下列判斷中,正確的是
A.混合物加熱發(fā)生了分解反應(yīng)
B.剩余固體是純凈物
C.原混合物中Na2CO3的質(zhì)量為10.6g
D.反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為6.6g
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【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,請據(jù)圖回答:
(1)P點的含義是_______。
(2)t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_______(填序號,下同);
(3)t2℃時,將100ga物質(zhì)加入到100g水中并充分攪拌,形成溶液的質(zhì)量為______g。
(4)若a中混有少量b,用_________法提純a(填結(jié)晶方法);
(5)將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降低溫度到t1℃時,這三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是______.
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【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),根據(jù)下圖所示的實驗,請回答下列問題:
(1)A圖所示的實驗中,玻璃棒的作用____________________。
(2)B圖所示的實驗中,由銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒的事實,說明燃燒需要________;燒杯中熱水的作用____________。(答出一點即可)
(3)通過C圖所示的實驗,可以得出鐵制品銹蝕的條件為:鐵與______反應(yīng)。
(4)D圖所示的實驗中,加入酚酞的作用是_________;實驗中逐滴加入稀鹽酸的目的是______。
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【題目】某興趣小組話動中,同學(xué)們按圖11裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。
【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,……燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【變流與討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進。
【改進與實驗】同學(xué)們按改進后的圖12裝置進行實驗。
請你幫助他們將下表補充完整。
現(xiàn)象 | 解釋 |
A a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒. B b試管中紅磷沒有燃燒. | b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是①_______________________;②_______________________。 |
【反思與評價】 (1)改進后的圖12裝置與圖11裝置比較,優(yōu)點是__________________。
(2)小林同學(xué)指出圖12裝置仍有不足之處,并設(shè)計了圖13裝置,其中氣球的作用是___________。
【拓展與遷移】
實驗小結(jié)時,小朱同學(xué)說:“待a試管冷卻后,如果將試管口緊貼水面(室溫下)。并取下橡皮塞,將看到液體進入試管。”這一說法得到大家的一致認同。
小晶問:“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?大家爭論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測。
甲:接近試管容積的1/5; 乙:不一定接近試管容積的1/5。
你贊同的預(yù)測是_________(填“甲”或“乙”),理由是_________________________。
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