有250t含CaCO3為80%的石灰石，可以制得多少的二氧化碳？（CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑）
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：由石灰石的質(zhì)量、碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，根據(jù)碳酸鈣高溫下分解的化學(xué)方程式可以列式計算出制得生石灰的質(zhì)量．
解答：解：完全反應(yīng)后可制得生石灰的質(zhì)量為x．
CaCO3  
 高溫 
.
 
 CaO+CO2↑
100            56
250t×80%      x 
100
250t×80%
=
56
x

x=112t
答：完全反應(yīng)后可制得112t生石灰．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式的計算，注意代入方程式計算的必須是純物質(zhì)的質(zhì)量是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示實驗操作，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在閱讀資料時發(fā)現(xiàn)，18世紀(jì)末，法國科學(xué)家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣一個實驗：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，生成了一種氣體．同學(xué)們對這個實驗很感興趣：難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)？生成的氣體又是什么？帶著這些疑問，他們設(shè)計如圖所示的裝置進(jìn)行探究．
（1）已知試管內(nèi)濕棉花不參加化學(xué)反應(yīng)，它的作用是
 
；
（2）若干燥從a導(dǎo)管出來的氣體，應(yīng)從
 
（選填“b”或“c”）端管口通入；（濃硫酸有吸水性，可作干燥劑）
（3）對化學(xué)變化過程中生成的氣體同學(xué)們有以下猜想：
猜想一：生成的氣體可能是氫氣
猜想二：生成的氣體可能是
 
．
（4）請你對猜想二進(jìn)行探究：
操作方法 現(xiàn)象 結(jié)論
 
 
 
（5）其實紅熱的鐵遇到水蒸氣，在生成氣體的同時，還會生成一種黑色固體．你認(rèn)為生成的黑色固體可能是
 
．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

指出化學(xué)式C2H4O2的涵義
 
，
 
，
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從CO2、Ba（OH）2溶液、Cu、Na2CO3溶液、AgNO3溶液、石灰水、稀硫酸中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，寫出符合下列要求的化學(xué)方程式．
（1）兩種物質(zhì)反應(yīng)，有不支持燃燒的氣體生成．
（2）兩種物質(zhì)發(fā)生中和反應(yīng)，有沉淀生成．
（3）一種物質(zhì)與水反應(yīng)，生成的溶液的pH小于7．
（4）兩種物質(zhì)反應(yīng)，生成一種鹽和一種金屬．
（5）兩種物質(zhì)反應(yīng)，生成物種有燒堿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

常用實驗室制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；b．加熱高錳酸鉀固體；c．用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣．
（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①
 
；②
 
；③
 
；
（2）請仔細(xì)分析上圖中裝置A的特點(diǎn)，推測該裝置可用于上述制氧氣方法的有
 
（填a、b或c）；其化學(xué)反應(yīng)原理是
 
．
（3）采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用的氣體發(fā)生裝置是圖中的
 
（填“A”或“B”）；其化學(xué)反應(yīng)原理是
 
．
（4）利用裝置A制氧氣，在結(jié)束實驗時要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是
 
；利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是
 
；裝置C和裝置B相比，其優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生石灰在空氣中變質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)設(shè)計的兩個實驗室制取氧氣的裝置．

（1）與甲裝置比較，乙裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
；
（2）用上述裝置和藥品制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為
 
；
（3）若收集到的氧氣不純，可能的原因是
 

（4）若將上述裝置的收集方法改為
 
后，還可用于實驗室制二氧化碳?xì)怏w，寫出制二氧化碳的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾，請問：
（1）圖中還缺少一種儀器是
 
，圖中還有一處明顯的錯誤是漏斗下端沒有
 
，這樣做的目的是
 
．
（2）過濾時，先靜置一會再過濾，這是為了
 
．

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