19．小吳用鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)玩化學(xué)拼圖游戲（如圖），游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)．其中C物質(zhì)的溶液呈藍(lán)色，A與E反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是光合作用的原料之一．
（1）C物質(zhì)是硫酸銅；
（2）D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，反應(yīng)的基本類(lèi)型是置換反應(yīng)；
（3）按游戲規(guī)則，下列能替代B物質(zhì)的是③（填序號(hào)）．
①銀   ②氯化鐵   ③氯化鋇   ④氧化銅．

分析 硫酸銅溶液是藍(lán)色的，因此C是硫酸銅；
硫酸銅能和氫氧化鋇、鐵反應(yīng)，假設(shè)B是氫氧化鋇，氫氧化鋇能和碳酸鈉、硫酸反應(yīng)，假設(shè)A是碳酸鈉，則E是硫酸，碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成的二氧化碳是光合作用的原料之一，硫酸能和鐵反應(yīng)，因此D是鐵．

解答 解：（1）硫酸銅溶液是藍(lán)色的，因此C物質(zhì)是硫酸銅；
（2）D是鐵，E是硫酸，鐵和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物，屬于置換反應(yīng)；
（3）按游戲規(guī)則，B是氫氧化鋇，能和碳酸鈉、硫酸、硫酸銅反應(yīng)，氯化鋇能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，能和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，因此氯化鋇可以代替氫氧化鋇．
故填：③．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，只有掌握了物質(zhì)的性質(zhì)，才能夠根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)判斷物質(zhì)之間能否反應(yīng)，以及反應(yīng)物是什么，從而進(jìn)一步確定各種物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．為測(cè)定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小龍和他的同學(xué)用足量的一氧化碳與在10g樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不能與反應(yīng)），并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收，該溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系如圖．
（1）上述反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為6.6g；
（2）計(jì)算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)80%；
（3）若上述反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為m克，寫(xiě)出計(jì)算該赤鐵礦石中氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式：$\frac{10-m}{3}$×100%（用m表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．中和反應(yīng)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用．下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理一定無(wú)關(guān)的是（　　）
A．服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多癥
B．用稀硫酸處理印染廠的堿性廢水
C．在蚊蟲(chóng)叮咬處涂抹稀氨水可以減輕蚊蟲(chóng)分泌出的蟻酸造成的痛癢
D．在工業(yè)上，用氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)制取氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．化學(xué)就在我們身邊．
（1）嬰兒配方奶粉中含有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、鈣、鐵、硒等營(yíng)養(yǎng)成分，這里的鈣、鐵、硒是指元素（填“元素”、“單質(zhì)”或“化合物”）．
（2）用下列材料的對(duì)應(yīng)字母填空
A．金屬材料       B．天然有機(jī)高分子材料        C．合成材料
①棉花、羊毛屬于B；
②可用于制造人造骨、航天飛機(jī)等的鈦合金屬于A．
（3）制造硬幣涉及到Fe、Cu、Al、Ni（鎳）等金屬，已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng)：
Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑        Fe+NiCl2=Ni+FeCl2
這兩個(gè)反應(yīng)的基本類(lèi)型都是置換反應(yīng)．四種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)锳l、Fe、Ni、Cu（用元素符號(hào)表示）．
（4）工業(yè)煉鐵可以把赤鐵礦（主要成分為Fe2O3 ）在高爐里和CO反應(yīng)，生成單質(zhì)鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
①氧化鐵（Fe2O3）的相對(duì)分子質(zhì)量是160；
②2000t含氧化鐵84%的赤鐵礦中理論上可煉得含鐵98%的生鐵1200tt．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某同學(xué)利用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)測(cè)定的結(jié)果比實(shí)際空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏高，造成這一結(jié)果的原因可能是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷過(guò)量B．實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣
C．實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有將彈簧夾加緊D．紅磷燃燒后未等冷卻就打開(kāi)彈簧夾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．利用中和反應(yīng)原理的是（　�。�
①熟石灰除去土壤中的硫酸       ②用稀硫酸除去鐵銹
③氫氧化鎂治療胃酸過(guò)多         ④實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳．
A．①③B．③④C．①②④D．①③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．面疙瘩、手搟面、餛飩等常作為主食被端上人們的餐桌，其主要原料是面粉，此類(lèi)食品的美味程度除了與烹任手藝有關(guān)外，另一重要因素就是面粉的新鮮程度，因?yàn)槊娣劬么婧�，在空氣中的氧氣、水分、微生物等作用下、�?huì)生成有機(jī)酸而產(chǎn)生酸敗的現(xiàn)象．要判斷面粉是否新鮮，用很常用的化學(xué)試劑就可以作出結(jié)論，下面就是小張同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
步驟一：取甲、乙兩只均盛有40mL自來(lái)水的錐形瓶，分別加入5g新鮮的面粉和5g待測(cè)的面粉，攪拌直至面粉液中不存在任何面團(tuán)．
步驟二：在配好的面粉液中，分別加入3滴無(wú)色酚酞試液，此時(shí)，觀察到錐形瓶中的液態(tài)物質(zhì)不變色．
步驟三：如圖所示，用滴管向錐形瓶?jī)?nèi)逐滴加入10%的氫氧化鈉溶液，邊滴邊振蕩，直到錐形瓶?jī)?nèi)的物質(zhì)顯淺紅色；并且在1～2分鐘內(nèi)不再褪色為止．分別記下消耗掉的氫氧化鈉溶液數(shù)量（滴數(shù)）N甲、N乙．
（1）關(guān)于配好的面粉液，小張認(rèn)為：該面粉液就是溶液，因?yàn)榇藭r(shí)面粉液中已不含任何面團(tuán)．你認(rèn)為小張的觀點(diǎn)是不正確的．（選填“正確”或“不正確”）
（2）小張是通過(guò)分析比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)N甲、N乙來(lái)判斷面粉是否新鮮，若N甲＜N乙，則面粉已不新鮮了．
（3）你認(rèn)為小張的實(shí)驗(yàn)中存在的不足是：①應(yīng)在錐形瓶?jī)?nèi)的物質(zhì)剛好顯紅色時(shí)，記錄完滴數(shù)；②應(yīng)在密封狀態(tài)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．鉛是一種重金屬，鉛和鉛的化合物有很多用途，如蓄電池等，但鉛類(lèi)化合物大多有毒，燃煤廠、金屬冶煉廠等都有主要的鉛污染源．鉛一旦進(jìn)入人體會(huì)累積，對(duì)人腦、腎臟和造血功能有損害．為了了解環(huán)境中的鉛污染問(wèn)題，小明與同學(xué)進(jìn)行了如下的調(diào)查研究．

（1）據(jù)報(bào)道，兒童從空氣中吸入的鉛量是成人吸入量的1.6～1.7倍．為了研究這個(gè)現(xiàn)象，小明在閱讀資料時(shí)，看到了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
離地面高度（m）0.81.01.21.41.61.82.0
鉛的濃度（ug/m3）1.100.980.910.720.660.540.50
從上述數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)果是離地面越低（高），含鉛量越高（低）；鉛和鉛化合物密度大．
（2）查閱資料時(shí)，小明又看到了如圖，圖中記錄了離某公路不同距離處種植的卷心菜中鉛的含量．由該圖推測(cè)：卷心菜內(nèi)里葉片的鉛可能直接來(lái)于土壤（根系吸收），造成卷心菜外圍葉片含鉛量不同的重要原因汽車(chē)尾氣含鉛，離公路距離不同；空氣中含鉛量不同；有燃煤廠、金屬冶煉廠等．
（3）在走訪調(diào)查中，小明觀察到某鄉(xiāng)鎮(zhèn)顏料廠排出的廢水帶有顏色，經(jīng)鑒定含有鉛．為了測(cè)定廢水中鉛的濃度，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：
廢水樣品$→_{①}^{化學(xué)處理}$含Pb2+溶液$→_{②}^{鉻酸鉀}$鉻酸鉛沉淀$→_{③}^{過(guò)濾、洗滌、烘干、稱(chēng)量}$
上述步驟中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是步驟②（選填“①”、“②”或“③”）；在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，需要的儀器有帶鐵圈的鐵架臺(tái)、漏斗、燒杯、玻璃棒等，還需要的材料是濾紙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．菠菜的無(wú)土栽培營(yíng)業(yè)液中含有NH4H2PO4：
（1）NH4H2PO4屬于復(fù)合肥；（填“氮肥”“磷肥”““鉀肥”或“復(fù)合肥”）
（1）NH4H2PO4中N、H、P、O四種元素的質(zhì)量比為14：6：31：64．

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同步練習(xí)冊(cè)答案