【題目】下列實驗操作正確的是( )
A. 液體讀數(shù)
B. 液體取用
C. 過濾
D. 滴加液體
【答案】D
【解析】A.量取液體時,視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中仰視刻度,故操作錯誤,A不符合題意;
B.向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨,圖中瓶塞正放,故操作錯誤,B不符合題意;
C.過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流,故操作錯誤,C不符合題意;
D.使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內或接觸試管內壁,應垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作正確,D符合題意。
【考點精析】本題主要考查了量筒的使用方法和液體藥品取用的方法的相關知識點,需要掌握量取液體體積時,量筒必須放平穩(wěn).視線與刻度線及量筒內液體凹液面的最低點保持水平.量筒不能用來加熱,不能用作反應容器.量程為10毫升的量筒,一般只能讀到0.1毫升;液體藥品的取用:①液體試劑的傾注法②液體試劑的滴加法才能正確解答此題.
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【題目】溶液的知識廣泛用于生產、生活。下列說法正確的是
A.洗滌劑去油污的原理是溶解
B.植物油加入水可得溶液
C.氯化鈉溶于水,溫度明顯上升
D.尿素施用過量會導致水污染
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【題目】自然界的水含有各種雜質,可以用不同的方法進行凈化。
(1)下圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個簡易凈水器。
①根據(jù)上述凈化材料的特性,A層放置的材料最好是;這是利用了該物質的;
②你認為上述簡易凈水器(填“可以”或“不可以”)將硬將硬水變成軟水。
(2)下圖為過濾裝置,根據(jù)實驗回答下列問題:
①實驗過程中玻璃棒的作用是;
②過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是(答出一點即可)。
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【題目】我國從1994年在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3),以防治碘缺乏病的發(fā)生,各地將根據(jù)本地區(qū)實際情況作相應調整,由原來每千克食鹽含碘40mg下調至25mg。
(1)碘酸鉀中鉀元素、碘元素、氧元素的質量比為。
(2)碘酸鉀中碘元素的質量分數(shù)為;(保留至0.1%或用分數(shù)表示)
(3)請為某企業(yè)計算:加碘食鹽每袋(500g)應比調整前少加碘酸鉀毫克。
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【題目】維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力。計算:(相對原子質量:C=12 H=1 O=16)
(1)一個維生素C分子由_____構成;
(2)一個維生素C分子的相對分子質量_____。
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【題目】近日,我國企業(yè)成功研發(fā)圓珠筆筆頭用新型不銹鋼材料,標志著筆頭用材料的國產化、自主化進程邁出了關鍵一步.筆頭不銹鋼材料中含有碳、鐵、鎢等元素.如圖是其元素的部分信息( )
A.碳元素只能形成二種單質
B.鐵是地殼中含量最多的金屬元素
C.一個鎢原子的質量為183.84g
D.碳、鐵、鎢的原子核外電子數(shù)依次增加
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【題目】關于“舌尖上的化學”,下列說法不科學的是( 。
A.為了使西瓜更甜,大量使用增甜劑
B.為預防缺碘性疾病,可食用加碘鹽
C.為延長食品保質期,可在食品包裝袋內充入氮氣
D.為了身體健康,必須均衡膳食
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