某校研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)探究:
提出問(wèn)題:實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的NaOH,變質(zhì)程度怎樣?
設(shè)計(jì)方案:先稱取21.2g 的NaOH樣品(雜質(zhì)為Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸直至過(guò)量,根據(jù)生成CO2的質(zhì)量計(jì)算出Na2CO3的質(zhì)量,從而進(jìn)一步確定樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示.
數(shù)據(jù)處理:寫出以下計(jì)算過(guò)程:
(1)該樣品中Na2CO3的質(zhì)量為多少?
(2)稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)求反應(yīng)后生成的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
分析:本題結(jié)合圖象進(jìn)行有關(guān)問(wèn)題的探究氫氧化鈉的變質(zhì)程度,根據(jù)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算出樣品的碳酸鈉的質(zhì)量,同些可以計(jì)算出原樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量,然后根據(jù)碳酸鈉、氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算出稀硫酸中的溶質(zhì)、生成的溶液中的溶質(zhì),進(jìn)而可計(jì)算出溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:由圖象可知,在檢驗(yàn)樣品中的雜質(zhì)時(shí)加入稀硫酸,并無(wú)二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生,原因是在堿性溶液中,硫酸與堿發(fā)生中和反應(yīng),不產(chǎn)生氣體;當(dāng)氫氧化鈉與硫酸完全反應(yīng)后,開始與樣品中的碳酸鈉發(fā)生反應(yīng),生成二氧化碳?xì)怏w,當(dāng)繼續(xù)滴加硫酸時(shí),最終產(chǎn)生的氣體質(zhì)量為2.2g,并且不再變化,說(shuō)明樣品中的碳酸鈉完全反應(yīng)完畢.
設(shè)該樣品中Na2CO3的質(zhì)量為x,與Na2CO3反應(yīng)的H2SO4的質(zhì)量為y,與Na2CO3反應(yīng)生成的硫酸鈉的質(zhì)量為z,
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
 106    98     142      44
  x      y      z      2.2g
(1)
106
44
=
x
2.2g
     x=5.3g
98
44
=
y
2.2g
       y=4.9g
142
44
=
z
2.2g
      z=7.1g
樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為21.2g-5.3g=15.9g,設(shè)與NaOH反應(yīng)的H2SO4的質(zhì)量為a,與NaOH反應(yīng)生成的硫酸鈉的質(zhì)量為b,
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+H2O
  80    98    142
 15.9g  a      b
80
98
=
15.9g
a
     a=19.5g
80
142
=
15.9g
b
    b=28.2g
(2)稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
4.9g+19.5g
75g
×
100%=32.5%
(3)反應(yīng)后生成的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
7.1g+28.2g
21.2g+75g-2.2g
×
100%=37.6%.
答:(1)該樣品中Na2CO3的質(zhì)量為5.3g;(2)稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是32.5%;(3)反應(yīng)后生成的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.6%.
點(diǎn)評(píng):本題難度較大,綜合考查了學(xué)生對(duì)圖象問(wèn)題的識(shí)別能力,明確圖象的含義、注意圖象中特殊的點(diǎn)的意義是解決此類問(wèn)題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測(cè)定”的基礎(chǔ)上,改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①如圖所示,連接儀器,檢查裝置的氣密性.發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好.
②在集氣瓶里裝進(jìn)適量a體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃),并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來(lái),把長(zhǎng)導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中.(注:集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管已伸到了瓶底)
③用力把預(yù)先加熱過(guò)的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒,產(chǎn)生大量白煙,同時(shí)放出大量的熱.(注:白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同)
④待白磷燃燒熄滅后,稍加振蕩,白煙消失.
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個(gè)集氣瓶的體積是c.
⑥根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù),計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題.
(1)集氣瓶中白磷燃燒的文字表達(dá)式
 

(2)在白磷開始燃燒到最后熄滅的過(guò)程中,集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是
 

(3)若實(shí)驗(yàn)非常成功,當(dāng)c為500mL,a=100mL,則b=
 
mL.
(4)組內(nèi)成員小張對(duì)“實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a體積的水”非常不理解.咨詢了組長(zhǎng)小明之后,他終于明白“a體積的水”的作用,其一是為了加快⑤步驟中集氣瓶的冷卻速度;其二則主要是
 

(5)在上述實(shí)驗(yàn)中,下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn),會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值大于理論值的是
 

A、裝置氣密性不好
B、實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里沒(méi)有裝a體積的水
C、集氣瓶沒(méi)有冷卻到室溫
D、用紅磷代替白磷(紅磷燃燒所需要的最低溫度在240℃左右)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì).
(1)寫出用該方法制取氧氣的文字表達(dá)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(2)請(qǐng)指出圖中所用儀器的名稱:
a
酒精燈
酒精燈
b
試管
試管
 c
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
d
水槽
水槽

(3)他們所用的裝置圖中有一 些錯(cuò)誤,請(qǐng)你為他們指出來(lái):
①.
未用酒精燈的外焰加熱
未用酒精燈的外焰加熱
②.
;酒精燈內(nèi)酒精過(guò)多
;酒精燈內(nèi)酒精過(guò)多
③.
試管口沒(méi)有稍微向下傾斜
試管口沒(méi)有稍微向下傾斜
④.
試管口未放一團(tuán)棉花
試管口未放一團(tuán)棉花

(4)收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集 氣瓶口,并
正放
正放
(填“正放”或“倒放”)在桌上.
(5)他們用這種方法收集了兩瓶氣體.在先收集的一瓶插入帶火星的木條,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃.導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的可能的原因是(寫出操作上的原因):
沒(méi)有等氣泡連續(xù)均勻排出時(shí)就收集
沒(méi)有等氣泡連續(xù)均勻排出時(shí)就收集

(6)反應(yīng)開始前,應(yīng)首先
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(7)圖中收集氣體的方法叫
排水法
排水法
,這是利用氧氣
不易溶于水
不易溶于水
的性質(zhì);此外,還可根據(jù)氧氣
密度比空氣大
密度比空氣大
的性質(zhì),采用
向上排空氣法
向上排空氣法
收集.
(8)實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)先
將導(dǎo)管從水槽中撤出
將導(dǎo)管從水槽中撤出
,再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
.以防止
水倒流進(jìn)試管炸裂試管
水倒流進(jìn)試管炸裂試管

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測(cè)定”的基礎(chǔ)上,改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①如圖所示,連接儀器,檢查裝置的氣密性.發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好.
②在集氣瓶里裝進(jìn)適量a 體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(其著火點(diǎn)是40℃),并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來(lái),把長(zhǎng)導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中.(注:集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管已伸到了瓶底)
③用力把預(yù)先加熱過(guò)的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒,產(chǎn)生大量白煙,同時(shí)放出大量的熱.(注:白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同)
④待白磷燃燒熄滅后,稍加振蕩,白煙消失.
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個(gè)集氣瓶的體積是c.
⑥根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù),計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題.
(1)在白磷開始燃燒到最后熄滅的過(guò)程中,集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是
先下降后上升
先下降后上升

(2)若實(shí)驗(yàn)非常成功,請(qǐng)寫出a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個(gè)等式關(guān)系式:
b-a
c-a
=
1
5
b-a
c-a
=
1
5

(3)組內(nèi)成員小葛為了證明實(shí)驗(yàn)完成后的集氣瓶?jī)?nèi)是否還有氧氣剩余,他沒(méi)有利用其它的儀器和藥品,仍是利用了上述實(shí)驗(yàn)涉及的儀器和藥品,設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),最后得出了瓶?jī)?nèi)一定沒(méi)有氧氣剩余的結(jié)論.你知道他是如何實(shí)驗(yàn)的嗎?寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
(4)組內(nèi)成員小張對(duì)“實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a 體積的水”非常不理解.咨詢了組長(zhǎng)小明之后,他終于明白“a 體積的水”的作用,其一是為了加快⑤步驟中集氣瓶的冷卻速度;其二則主要是
形成液封,防止實(shí)驗(yàn)過(guò)程中集氣瓶?jī)?nèi)的氣體從長(zhǎng)導(dǎo)管中向外逸散而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
形成液封,防止實(shí)驗(yàn)過(guò)程中集氣瓶?jī)?nèi)的氣體從長(zhǎng)導(dǎo)管中向外逸散而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

(5)組內(nèi)成員小杭性格好動(dòng),無(wú)意間他發(fā)現(xiàn)向⑤步驟集氣瓶?jī)?nèi)的水中滴加幾滴紫色石蕊試液,水會(huì)變紅.這一現(xiàn)象使組內(nèi)成員積極地展開了討論,成員小葛是由于二氧化碳溶于水,使溶液顯酸性而導(dǎo)致的,但小明馬上作出反對(duì),原因是空氣中二氧化碳的含量極少,而實(shí)驗(yàn)過(guò)程中又沒(méi)有產(chǎn)生二氧化碳,短時(shí)間內(nèi)不可能會(huì)使溶液顯酸性.你認(rèn)為誰(shuí)的觀點(diǎn)正確?
小明
小明
.若你認(rèn)為小明的觀點(diǎn)正確,那么請(qǐng)你對(duì)“變紅”現(xiàn)象提出大膽地猜想:
白煙(五氧化二磷固體)溶于水中形成了酸性物質(zhì)
白煙(五氧化二磷固體)溶于水中形成了酸性物質(zhì)
.(若你認(rèn)為小葛的觀點(diǎn)正確,此空不填)
(6)在上述實(shí)驗(yàn)中,下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn),會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值大于理論值的是
B
B

A.裝置氣密性不好             B.實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里沒(méi)有裝a 體積的水
C.集氣瓶沒(méi)有冷卻到室溫       D.用紅磷代替白磷(紅磷的著火點(diǎn)在240℃左右)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)市富安中學(xué)九年級(jí)(上)第二周雙休日自主學(xué)習(xí)化學(xué)作業(yè)(解析版) 題型:解答題

某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測(cè)定”的基礎(chǔ)上,改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①如圖所示,連接儀器,檢查裝置的氣密性.發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好.
②在集氣瓶里裝進(jìn)適量a體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃),并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來(lái),把長(zhǎng)導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中.(注:集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管已伸到了瓶底)
③用力把預(yù)先加熱過(guò)的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒,產(chǎn)生大量白煙,同時(shí)放出大量的熱.(注:白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同)
④待白磷燃燒熄滅后,稍加振蕩,白煙消失.
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個(gè)集氣瓶的體積是c.
⑥根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù),計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題.
(1)集氣瓶中白磷燃燒的文字表達(dá)式______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證呼出的氣體與吸入的氣體成分的含量有什么不同,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入下表中的空格處:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1、  用排水法收集兩瓶呼出的氣體,

另收集兩瓶空氣.

不填

2、將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的

氣體和空氣的集氣瓶中,振蕩.

呼出的氣體中石灰水_________

3、把燃著的木條放進(jìn)余下兩瓶氣體中

先熄滅的是__________________

4、對(duì)頭玻璃片吹氣

玻璃上出現(xiàn)______________

最終得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是__________________________________.

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