11．100g8%的氫氧化鈉溶液與100g某濃度的氯化銅溶液恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量．

分析 氫氧化鈉與氯化銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，由參加反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，由反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計算出生成氫氧化銅沉淀的質(zhì)量，進而計算出反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量即可．

解答 解：設(shè)生成氫氧化銅沉淀和質(zhì)量為x
2NaOH+CuCl2═Cu（OH）2↓+2NaCl
80            98
100g×8%       x
$\frac{80}{98}=\frac{100g×8%}{x}$      x=9.8g
反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為100g+100g-9.8g=190.2g．
答：反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為190.2g．

點評 本題難度不大，掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計算即可正確解答本題，解題時要注意解題的規(guī)范性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．化學(xué)反應(yīng)的過程，就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合的過程．也就是說，在一切化學(xué)反應(yīng)里，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目也沒有增減．所以，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等．根據(jù)這個定律，3g鎂在10g氧氣中充分燃燒后可以生成氧化鎂5g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．氫氧化鈷[Co（OH）2]受熱易分解，能與酸性溶液反應(yīng)，可作涂料和清漆的干燥劑，制備方法為：
①Co+2HCl═CoCl2+H2↑     ②CoCl2+2NaOH═Co（OH）2↓+2NaCl

下列判斷正確的是（　�。�
A．鈷的金屬活動性比銅的弱B．氫氧化鈷的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C．①為置換反應(yīng)②為復(fù)分解反應(yīng)D．氫氧化鈷可以干燥氯化氫氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．金屬的用途是由金屬本身的特性決定的．如銅可以拉成細絲是因為銅有良好的延性，可以壓成薄片是因為有良好的展性．鎢用于制造燈絲，是因為鎢的熔點高．銀被廣泛應(yīng)用于電子制造業(yè)，是因為銀的導(dǎo)電性能優(yōu)良．金被大量用作飾品，是選用金特有的黃色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．鑒別氧化鈣（CaO）粉末中是否混有碳酸鈣CaCO3
操作現(xiàn)象結(jié)論
向樣品中滴加稀鹽酸有氣體產(chǎn)生生石灰中含有碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．氧氣的實驗室制取是一項重要的實驗活動，讓我們從定量角度認(rèn)識實驗室制取氧氣．
（1）若用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，要收集滿500mL氧氣，至少需消耗氯酸鉀的質(zhì)量是多少？（已知氧氣在該實驗條件下的密度為1.28g/L，結(jié)果精確到0.1g）
（2）某同學(xué)稱取8g高錳酸鉀加熱，測得加熱過程中試管內(nèi)剩余固體質(zhì)量變化如下表所示：
 加熱時間 t0 t1 t2 t3
 剩余固體質(zhì)量/g 8 7.8 7.5 7.36
①加熱到t3時共生成氧氣的質(zhì)量為0.64g
②加熱到t3時，剩余固體中有哪些成分？質(zhì)量分別是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．2015年12月1日是世界艾滋病日，據(jù)報道南昌高校已有100多名艾滋病患者，人數(shù)越來越多，不過我們針對于艾滋病的研究也越來越深入，羥基脲（CH4N2O2）是其中的一種藥物，關(guān)于烴基脲的說法，正確的是（　　）
A．該物質(zhì)含有N2
B．該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C．該物質(zhì)中碳原子、氫原子、氮原子、氧原子個數(shù)比為1：4：2：2
D．羥基脲分子中含有9個原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請回答下列問題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字①的儀器名稱長頸漏斗．
（2）實驗室用雙氧水制取并收集較為純凈的氧氣選用的裝置組合最好是BD．請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）F是一種可用于洗氣、集氣等多種功能的裝置．小強想用分解氯酸鉀和二氧化錳的方法制取較干燥的氧氣，他選擇上述裝置中的A和F進行組裝，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，
加熱時試管口要略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管，驗滿的方法是將帶火星的木條放在導(dǎo)管b處，觀察是否復(fù)燃，若復(fù)燃，則已滿．
（4）實驗室也常用A裝置制備甲烷（CH4）氣體，推測其反應(yīng)物是A（填序號）．
A．醋酸鈉和堿石灰的固體混合物   B．Na2CO3固體和水    C．CO2和H2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列微粒符號中，對“2”含義的理解正確的是（　�。�
A．2Cu中的“2”表示2個銅元素
B．Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷
C．Al2（S$\stackrel{-2}{O}$4）3 中化學(xué)式上方的“2”表示硫元素為-2價
D．H2S中的“2”表示一個硫化氫分子中含有兩個硫原子

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