11．有三瓶失去標(biāo)簽的溶液，已知分別是K2SO4溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液中的各一種，下列四種試劑中，能將三種溶液一次鑒別開(kāi)來(lái)的是（　�。�
A．石蕊試液B．K2CO3溶液C．（NH4）2SO4D．H2SO4溶液

分析 A、根據(jù)硫酸鉀、氯化鋇都不能是紫色石蕊變色進(jìn)行分析；
B、根據(jù)碳酸鉀和硫酸鉀、氫氧化鈉都不會(huì)反應(yīng)進(jìn)行分析；
C、根據(jù)硫酸銨和硫酸鉀不會(huì)反應(yīng)，和氫氧化鈉反應(yīng)生成氨氣，和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀進(jìn)行分析；
D、根據(jù)硫酸和氯化鋇會(huì)生成硫酸鋇沉淀，和氫氧化鈉反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象，和硫酸鉀不會(huì)反應(yīng)進(jìn)行分析．

解答 解：A、硫酸鉀、氯化鋇都不能是紫色石蕊變色，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故A錯(cuò)誤；
B、碳酸鉀和硫酸鉀、氫氧化鈉都不會(huì)反應(yīng)，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故B錯(cuò)誤；
C、取樣品，加入硫酸銨，有白色沉淀生成的是氯化鋇，有刺激性氣味的氣體生成的是氫氧化鈉，沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是硫酸鉀，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；
D、取樣品，加入稀硫酸，硫酸鉀和硫酸不會(huì)反應(yīng)，和氫氧化鈉反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．北京時(shí)間2003年10月15日上午9時(shí)整，中國(guó)第一艘載人飛船“神舟五號(hào)”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，中國(guó)首次載人航天飛行圓滿成功．“神舟五號(hào)”成功發(fā)射和安全著陸，標(biāo)志著中國(guó)人民在攀登世界科技高峰的征程上又邁出了具有重大歷史意義的一步，是我國(guó)高新技術(shù)專睫的又一里程碑．你認(rèn)為飛船外殼材料應(yīng)具備哪些優(yōu)良性能？試就太空植物品種的實(shí)驗(yàn)談?wù)勀銓?duì)航天科技的認(rèn)識(shí)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．將A．物理性質(zhì)；B．化學(xué)性質(zhì)；C．物理變化；D．化學(xué)變化的序號(hào)填在下列橫線上．碳酸氫銨是一種白色固體A，加熱碳酸氫銨生成氨氣．二氧化碳和水D，氨氣為無(wú)色有刺激性氣味的氣體A，加熱時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣在試管口凝結(jié)成珠C，二氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味的氣體A，不可燃B，但通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．地球上的生命離不開(kāi)氧氣，人類(lèi)的生產(chǎn)活動(dòng)也常用到氧氣．
（1）自然界中氧氣的主要來(lái)源是綠色植物的光合作用；
（2）在潛水艇或呼吸面具中常利用過(guò)氧化鈉（Na2O2）制取氧氣，反應(yīng)原理表示為：2Na2O2+2CO2=2X+O2，其中X的化學(xué)式是Na2CO3；
（3）舉出一個(gè)生活中的實(shí)例說(shuō)明空氣中存在氧氣紙能在空氣中燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．2010年世博會(huì)在上海隆重舉行，環(huán)保和節(jié)能將成為此間“生態(tài)世博、科技世博”的核心目標(biāo)，下列做法中，不利于實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的是（　�。�
A．上海世博園區(qū)建筑將大面積使用太陽(yáng)能
B．為了讓游客領(lǐng)略到照明的魅力，24小時(shí)開(kāi)放景區(qū)的照明設(shè)施
C．世博園區(qū)產(chǎn)生的垃圾都將通過(guò)高科技手段處理，一次性餐具、各種包裝袋等都使用可降解塑料
D．一千輛新能源汽車(chē)承擔(dān)起世博園區(qū)內(nèi)的交通任務(wù)，實(shí)現(xiàn)園區(qū)內(nèi)汽車(chē)尾氣“零排放”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．我國(guó)科學(xué)家采用CO2和環(huán)氧丙烷在納米負(fù)載催化劑的作用下，生產(chǎn)出全降解塑料--聚碳酸酯[（C16H14O3）n]（n為正整數(shù)），使CO2氣體得到綜合利用，同時(shí)避免了傳統(tǒng)塑料產(chǎn)品對(duì)環(huán)境的二次污染．試回答下列問(wèn)題：
（1）聚碳酸酯屬于C（填寫(xiě)字母序號(hào)）
A．無(wú)機(jī)物      B．混合物       C．有機(jī)高分子化合物
（2）聚碳酸酯由3種元素組成，其中氧、氫兩元素的質(zhì)量之比為24：7（最簡(jiǎn)整數(shù)比）．
（3）傳統(tǒng)塑料袋在給生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也有弊端．結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)劄榉乐顾芰衔廴经h(huán)境，你有哪些好的建議使用環(huán)保購(gòu)物袋、可降解塑料等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）假如你在打掃衛(wèi)生，清理出下列物品：
A、廢紙  B、礦泉水瓶  C、易拉罐  D、霉變蛋糕 E、生銹的鐵釘
其中應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是ABCE（填字母）；廢品收購(gòu)人員發(fā)現(xiàn)金屬鋁做的易拉罐“不生銹”，而鐵生銹最厲害．你認(rèn)為易拉罐“不生銹”原因是鋁與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化膜覆蓋在表面．
（2）廢舊電池中含有汞，如果隨意丟棄，會(huì)造成污染，威脅人類(lèi)健康．汞在常溫下的狀態(tài)是液態(tài)．
（3）垃圾通過(guò)燃燒可以發(fā)電，成為了再生能源．垃圾 被送入發(fā)電車(chē)間前首先要除去一些不能燃燒的物質(zhì)，下列垃圾中的物質(zhì)：A、碎玻璃   B、廢紙屑  C、干電池 D、食品殘留．必須去除的是AC（填字母）；你認(rèn)為垃圾焚燒發(fā)電與直接堆放或填埋相比較帶來(lái)的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約土地資源、廢物利用等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．常用的食糖是白色固體，有甜味，這屬于物理性質(zhì)．把食糖放入水中，可以觀察到食糖，這主要是物理變化．如果把食糖放在鐵鍋中加熱，會(huì)逐漸變成液體，這是食糖發(fā)生了物理變化，繼續(xù)加熱食糖逐漸變成了黑色的炭，這是食糖發(fā)生了化學(xué)變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．根據(jù)如圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出上圖標(biāo)有字母的儀器名稱：A集氣瓶，B燒杯．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)①中反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；．
（3）實(shí)驗(yàn)②中可觀察到鐵片表面，說(shuō)明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)．（填“強(qiáng)”或“弱”）
（4）實(shí)驗(yàn)③中可觀察到試管中鐵釘最先生銹的是b處．（填“a”或“b”或“c”）
（5）你認(rèn)為防止鐵架臺(tái)生銹的方法有．保持鐵架臺(tái)干燥（寫(xiě)一點(diǎn)）

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