(2012?長春)同學們通過以下在溶液中進行的實驗,探究復分解反應發(fā)生的條件:
①H2SO4+Ba(NO32
②H2SO4+NaOH       
③H2SO4+Na2CO3
④Ba(NO32+NaOH          
⑤Ba(NO32+Na2CO3
⑥NaOH+Na2CO3
(1)同學們總結歸納出復分解反應發(fā)生的條件是生成物中有
沉淀、氣體、水
沉淀、氣體、水

(2)同學們將實驗后的所有物質倒入同一燒杯中,后續(xù)實驗及現(xiàn)象如下:

綜合分析可知,無色濾液a中一定含有的溶質包括
NaOH
NaOH
NaNO3
NaNO3
;
(3)下列有關利用無色濾液a和白色沉淀b的設想中,合理的是
C
C

A.鑒別MgCl2溶液和BaCl2溶液:取樣,滴加無色濾液a
B.制NaNO3溶液:向無色濾液a中加入適量的稀HNO3
C.除去Ba(NO32溶液中的HNO3:向其中加入過量的白色沉淀b.
分析:(1)根據(jù)沉淀、氣體、水是復分解反應發(fā)生的條件進行解答;
(2)根據(jù)反應后生成的物質以及實驗現(xiàn)象進行解答;
(3)根據(jù)無色濾液a和白色沉淀b的成分進行解答.
解答:解:(1)復分解反應發(fā)生的條件是生成物中有沉淀、氣體、水生成;
(2)根據(jù)濾液中pH值為12,顯堿性,加入鹽酸沒有氣體說明無色濾液a中一定含有的溶質NaOH、NaNO3;
(3)白色沉淀b加入過量稀鹽酸,部分溶解,說明沉淀中含有硫酸鋇和碳酸鋇,所以無色濾液a和白色沉淀b的設想中,合理的是除去Ba(NO32溶液中的HNO3:向其中加入過量的白色沉淀b.
故答案為:(1)沉淀、氣體、水; (2)NaOH、NaNO3;(3)C.
點評:本題考查復分解反應及其反應條件.是化學中四大基本反應類型之一.它的概念是兩種化合物互相交換成分,生成兩種新的化合物的反應.沉淀、氣體、水是復分解反應發(fā)生的條件.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?沈陽)同學們?yōu)榱颂骄课镔|發(fā)生化學反應前后總質量是否改變,分別設計了兩個實驗.

(1)甲組同學利用圖1所示的實驗進行探究.
把盛有適量BaCl2溶液的小試管放入盛有Na2SO4溶液的燒杯中,將燒杯放在托盤天平上,用砝碼平衡.取下燒杯,將BaCl2溶液小心倒入燒杯中,燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
.然后把燒杯連同試管再放回天平上,天平仍然平衡.根據(jù)實驗得出的結論是
參加化學反應的各物質質量總和等于反應后生成的各物質質量總和
參加化學反應的各物質質量總和等于反應后生成的各物質質量總和

(2)乙組同學利用圖2所示的實驗進行探究.
取一根用砂紙打磨干凈的長鎂帶和一個石棉網(wǎng),將它們一起放在托盤天平上,用砝碼平衡.取下石棉網(wǎng),在石棉網(wǎng)上方點燃鎂帶,發(fā)生反應的化學方程式為
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
.燃燒結束后將所得的物質與石棉網(wǎng)一起再放回托盤天平上稱量,意外發(fā)現(xiàn)質量減輕了.請你分析產生這一現(xiàn)象的原因可能是
鎂條燃燒產生的氧化鎂以白煙的形式散放到空氣中一部分.
鎂條燃燒產生的氧化鎂以白煙的形式散放到空氣中一部分.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?北京)同學們發(fā)現(xiàn)NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后無明顯現(xiàn)象,產生疑問:兩種物質是否發(fā)生了化學反應?在老師的幫助下,他們通過以下探究過程證明NaHCO3溶液與NaOH溶液發(fā)生了反應.
(1)實驗裝備
①查閱資料:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
②用一定溶質的質量分數(shù)的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進行如下實驗,為設計實驗方案提供參考.
NaHCO3溶液 NaOH溶液 Na2CO3溶液
加入稀鹽酸 現(xiàn)象Ⅰ 無明顯變化 產生氣泡
加入澄清石灰水 溶液變渾濁 無明顯變化 現(xiàn)象Ⅱ
加入CaCl2溶液 無明顯變化 溶液變渾濁 溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰,將
氣體通入澄清石灰水
澄清石灰水
變渾濁
澄清石灰水
無明顯變化
澄清石灰水
無明顯變化
表中的現(xiàn)象Ⅰ為
有氣泡產生
有氣泡產生
,現(xiàn)象Ⅱ對應反應的化學方程式為
Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3
Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3

(2)實驗過程
【實驗1】證明反應生成了Na2CO3
同學們選用上表實驗中的藥品,設計了如右圖所示實驗,先在NaHCO3溶液中加入A溶液,無明顯現(xiàn)象,再滴加NaOH溶液,溶液變渾濁,則A溶液是
CaCl2
CaCl2

有同學提出這個實驗不足以證明有Na2CO3生成,其理由是
CaCl2 和NaOH反應生成Ca(OH)2,氫氧化鈣是微溶物,在溶液中也產生沉淀
CaCl2 和NaOH反應生成Ca(OH)2,氫氧化鈣是微溶物,在溶液中也產生沉淀
.為了證明有Na2CO3生成,需要繼續(xù)進行的操作是
取少量反應后濾渣加入足量的稀鹽酸,若產生無色氣體證明有Na2CO3生成,反之則沒有
取少量反應后濾渣加入足量的稀鹽酸,若產生無色氣體證明有Na2CO3生成,反之則沒有

【實驗2】證明反應后NaHCO3不存在
同學們參考上表中的實驗,又設計了一個實驗,雖然沒有觀察到明顯的實驗現(xiàn)象,但可以證明反應發(fā)生了,該實驗方案是
取少量反應后的溶液加熱至沸騰,將氣體通入澄清石灰水,若澄清石灰水變渾濁,證明有:NaHCO3存在,反之則沒有.
取少量反應后的溶液加熱至沸騰,將氣體通入澄清石灰水,若澄清石灰水變渾濁,證明有:NaHCO3存在,反之則沒有.

(3)實驗反思
通過實驗1和實驗2說明,對于沒有明顯現(xiàn)象的化學反應,可以從兩個不同的角度證明反應的發(fā)生,這兩個角度是
一是可以通過檢驗反應物證明反應發(fā)生,二是可以通過檢驗產物證明反應發(fā)生
一是可以通過檢驗反應物證明反應發(fā)生,二是可以通過檢驗產物證明反應發(fā)生

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?營口)同學們對CO2是否支持常見金屬的燃燒進行了如下探究活動:
【活動一】探究CO2是否支持實驗室常見金屬鎂的燃燒
實驗①:將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條仍在燃燒.觀察生成
物,除白色物質外,還有黑色物質.
(1)鎂在CO2中反應的化學方程式為
2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C

(2)實驗①的結論是
鎂在CO2中可以燃燒
鎂在CO2中可以燃燒
.由該結論可知
不能
不能
(寫“能”或“不能”)用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災.
(3)通過實驗①你對燃燒條件的新認識是
物質燃燒不一定有O2參加反應
物質燃燒不一定有O2參加反應

【活動二】探究CO2是否支持生活中常見金屬鐵的燃燒
實驗②:將彎成螺旋狀的細鐵絲系上一支火柴,點燃火柴后立即將鐵絲插入裝有CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鐵絲未燃燒.
某同學提出:如果實驗②中細鐵絲未得到充分加熱,將對判斷“CO2是否支持鐵的燃燒”造成干擾.他依據(jù)什么認為實驗②中細鐵絲未得到充分加熱?
請你幫助他設計對比實驗,排除干擾因素,證明CO2是否支持鐵的燃燒.
實  驗  方  法 可能觀察到的現(xiàn)象和結論
如果鐵絲在裝O2和裝CO2的集氣瓶中都燃燒,證明CO2支持鐵的燃燒
如果鐵絲在裝O2的集氣瓶中燃燒,在裝CO2的集氣瓶中逐漸冷卻,證明CO2不支持鐵的燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?巴中)同學們用Na2CO3溶液和濃HCl來研究簡易滅火器的反應原理時,對廢液的成分進行了探究.
【推理假設】上述兩種反應的化學方程式為
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
.由此推測出廢液中一定有NaCl,可能有Na2CO3或鹽酸.
【實驗探究】
(一)確定廢液中是否含有鹽酸
(1)選擇試劑:根據(jù)鹽酸的化學性質,同學們選用了如圖所示的五種物質,其中物質X是酸堿指示劑中的
石蕊
石蕊
溶液.
(2)實驗驗證:某同學向廢液中加入少量的鎂粉,觀察到
無明顯現(xiàn)象
無明顯現(xiàn)象
,確定廢液中一定沒有鹽酸.
(二)確定廢液中是否含有Na2CO3
某同學選用
pH試紙
pH試紙
測出廢液的pH=10,確定廢液中一定含有Na2CO3
(三)處理廢液,回收利用
欲從廢液中得到純凈的NaCl,設計了如下實驗方案,請完成方案評價.
方案 加入試劑 分離方法 方案評價
適量的Ca(NO32溶液 過濾、蒸發(fā)結晶
不可行
不可行
(選填“可行”或“不可行”,下同)
適量的稀鹽酸 蒸發(fā)結晶
可行
可行

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