下列符號不具有宏觀意義，只有微觀意義的是（　　）
A、C
B、H2
C、2CO
D、CO2
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)在化學(xué)符號前面添加數(shù)字，此時的化學(xué)符號只有微觀含義，不能再表示其宏觀含義進行解答．
解答：解：A、C表示碳元素，還可以表示碳這種物質(zhì)，故選項具有宏觀意義，故選項錯誤．
B、H2可以表示氫氣這種物質(zhì)，具有宏觀意義，故選項錯誤．
C、2C表示兩個一氧化碳分子，不具有宏觀意義，只具有微觀意義，故選項正確．
D、CO2可以表示二氧化碳這種物質(zhì)，具有宏觀意義，故選項錯誤．
故選C．
點評：化學(xué)式、元素符號等都具有兩方面的意義，即可表示宏觀意義，又可表示微觀意義，而在符號的前面加相應(yīng)的數(shù)字（不是1）只表示微觀意義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

雷雨天，空氣中有O3生成，下列說法正確 的是（　�。�
A、O2和O3是同一種物質(zhì)
B、O2和O3 相互轉(zhuǎn)變是物理變化
C、等質(zhì)量O2和O3含有相同的原子數(shù)
D、等質(zhì)量 O2和O3體積相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧化銅和碳粉都是黑色、難溶于水的固體，碳粉不溶于稀硫酸，氧化銅溶于稀硫酸生成藍色的硫酸銅溶液，化學(xué)方程式為：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．現(xiàn)有兩瓶失去標簽的黑色粉末--氧化銅和碳粉．請你設(shè)計一種方法加以鑒別．
實驗步驟 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)．A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請回答：
（1）D的化學(xué)式為
 
；
（2）A中金屬元素的化合價是
 
價；
（3）反應(yīng)①的現(xiàn)象為
 
．反應(yīng)②的某試劑的名稱
 
．
（4）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是實驗室常用的儀器

請回答下列的問題：
（1）用來吸取和滴加少量液體的儀器是
 
（填序號）．
（2）儀器③和⑤的名稱分別是
 
、
 
．
（3）儀器①用于
 
．
（4）既可以用作少量試劑的反應(yīng)容器，又能直接加熱的儀器是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

要除去KNO3溶液中混有的少量Ba（NO3）2雜質(zhì)，得到純凈的KNO3溶液，操作正確的是（　�。�
A、加入適量的Na2CO3溶液，過濾
B、加入足量的K2CO3溶液，過濾
C、先加入過量的K2CO3溶液，過濾，再向濾液中加入適量的稀HNO3
D、先加入過量的K2CO3溶液，過濾，再向濾液中加入適量的稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在元旦聯(lián)歡晚會上，婷婷同學(xué)表演了一組化學(xué)魔術(shù)，在三支盛有無色液體的玻璃杯中，分別倒入用酒瓶裝的一種液體，同學(xué)們看到下列奇特現(xiàn)象：A杯中變成了“紅葡萄酒”（變?yōu)榧t色）；B杯變成了“汽水”（產(chǎn)生大量的氣泡）；C杯中變成了“牛奶”（有白色沉淀）．請你來揭開魔術(shù)秘密：
（1）酒瓶中的液體可能是
 
；A杯中的液體可能是
 
；B杯中的液體可能是
 
；C杯中的液體可能是
 
．
（2）A杯中液體變紅色的原因是
 
；B杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；C杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

不用其他任何試劑就能將下列各組溶液中的每一種物質(zhì)都鑒別出來的是（　�。�
A、CuSO4、KNO3、BaCl2、NaCl
B、FeCl3、NaOH、Ba（OH）2、HNO3
C、KNO3、H2SO4、CuSO4、NaOH
D、Na2SO4、BaCl2、Mg（NO3）2、Ba（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過下列變化，肯定無法得到單質(zhì)的是（　�。�
①分解反應(yīng)    ②化合反應(yīng)   ③置換反應(yīng)    ④復(fù)分解反應(yīng)．
A、①②B、①④C、③④D、②④

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同步練習(xí)冊答案