(2013?貴陽(yáng)模擬)下列自然現(xiàn)象中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
分析:本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定.判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化.
解答:解:A、冬季樹(shù)上形成霧凇的過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
B、隕石落地面前在大氣中發(fā)光過(guò)程中隕石燃燒,燃燒時(shí)有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;
C、出現(xiàn)沙塵暴的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
D、在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體的過(guò)程中只是氯化鈉析出,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選B.
點(diǎn)評(píng):解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

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(2013?貴陽(yáng)模擬)對(duì)大量事實(shí)進(jìn)行分析,能夠找出一些規(guī)律,根據(jù)這些規(guī)律,可以對(duì)一些物質(zhì)的性質(zhì)做出推測(cè),這是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行科研的重要方法.已知氟(F)、氯(Cl)、溴(Br)、碘(I)四種元素具有相似的原子結(jié)構(gòu),化學(xué)上把它們統(tǒng)稱為鹵族元素;鹵族元素的單質(zhì)具有相似的組成、結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì),其單質(zhì)的物理性質(zhì)隨著質(zhì)子數(shù)的遞增呈規(guī)律性的變化.請(qǐng)你利用上述信息和下表中給出的鹵族元素單質(zhì)的一些性質(zhì),推測(cè)表中有關(guān)鹵族元素單質(zhì)的組成和性質(zhì),然后填補(bǔ)表中的空格:
鹵族元素名稱 單質(zhì)的化學(xué)式 相對(duì)分子質(zhì)量 單質(zhì)在通常狀況下的狀態(tài)
F2 38
Cl2 71 氣體
160 液體
I2 固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?貴陽(yáng)模擬)某班級(jí)興趣小組計(jì)劃對(duì)金屬與酸反應(yīng)的情況進(jìn)實(shí)驗(yàn)探究.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄克岬臐舛葘?duì)金屬反應(yīng)速度的影響;酸的濃度對(duì)生成氫氣的量的影響.
實(shí)驗(yàn)原理:鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣
實(shí)驗(yàn)儀器:氫氣的制取和收集裝置、托盤(pán)天平、量筒、秒表.
實(shí)驗(yàn)試劑:鋅粒,5%的稀硫酸,10%的稀硫酸.
實(shí)驗(yàn)步驟:
實(shí)驗(yàn)一:稱量:用托盤(pán)天平稱取鋅粒1.3g,放入干燥管內(nèi);用量筒量取500mL5%稀硫酸(足量),倒入500mL燒杯.
如圖所示連接儀器,收集氫氣,記錄反應(yīng)時(shí)間和產(chǎn)生氫氣的體積(如下表).
實(shí)驗(yàn)二:量取500mL10%的稀硫酸,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),記錄反應(yīng)時(shí)間和生成氫氣的體積(如下表).
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 鋅的質(zhì)量 足量稀硫酸的濃度 時(shí)間 生成氫氣的體積
實(shí)驗(yàn)一 1.3g 5% 169分鐘 448mL
實(shí)驗(yàn)二 1.3g 10% 66分鐘 448mL
結(jié)論:
①同種金屬在濃度較大的稀硫酸(或鹽酸)中反應(yīng)的速度

等質(zhì)量同種金屬與不同的酸完全反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量相等
等質(zhì)量同種金屬與不同的酸完全反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量相等

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